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Noticias A1

iBienvenidos !!. Noticias A1. Newman Smith High School Los profesores Álvarez , Cedillo, Kunkel y Stacy 26 de agosto de 2013. Título fecha. Título de la sección Detalles (1-2 palabras CLAVES) Detalles Detalles Título de la sección. Esta semana.

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Presentation Transcript

  1. iBienvenidos!! Noticias A1 Newman Smith High School Los profesores Álvarez, Cedillo, Kunkel y Stacy 26 de agosto de 2013

  2. Títulofecha • Título de la sección • Detalles (1-2 palabras CLAVES) • Detalles • Detalles • Título de la sección

  3. Estasemana • Traiganlasfichasparael jueves. • Traigansuslibrospara leer todos los días. • Tráiganlotodos los días. • Debe de serlibro con PALABRAS, no revista de fútbol o libro “gráfico.” • Vamos a leer el viernes. • Españolavanzado: Hay examen el viernessobrelasnoticias.

  4. Copiar sin error; aprender. Título: Vocabulario APLas palabras de la semana 26: emaciated: demacrado 27: emancipate: emancipar (liberar) 28: embezzle: defraudar, robar (de la empresa, del gobierno) 29: emit: emitir (echarhaciaafueraalgo) CUIDADO: NO es “omit,” omitir, sino “EMIT.” La bombillaemiteluz y calor. 30: emollient: emoliente, humectante

  5. Ortografía A1: copiar sin error en la libreta Título: Orto A1 Fecha • domingo • lunes • martes • miércoles • jueves • viernes • sábado • agosto • diciembre • enero • septiembre • profesor, maestro • el día • Buenos días • Buenastardes • Buenasnoches • Atentamente • Muyestimado • Abuelo, abuelito • Mamá, papá

  6. CAROLINE

  7. CAROLINE • Las únicasletrasque se puedenrepetir en español. • C: acción • A: portaaviones • R: perro • O: loor • L: calle • I: antiimperialismo • N: innecesario • E: leer

  8. ¡Bienvenidos! • ¡Bienvenidos a la Prepa Newman Smith! • ¡Bienvenidos a la clase de español!

  9. ¡Saquenapuntes! • Saquenpapel y lápiz: • Escribanlaspalabras claves (no copiencadapalabra). • Usen el formato Cornell. • Escriban la fecha y el título. (Si no hay fecha y título, no son apuntes.) • Habráexamen. El viernesseríabuenafechaparaexamen, ¿no les parece?

  10. La Newman Smith • El director es el Señor Pouncy. • Los subdirectores son • El Sr. Manley • El Sr. Smith • La Sra. Collins • El Sr. Ríos • La Sra. O’Sullivan

  11. La Prepa Newman Smith • Los colores de la Newman Smith son el verdey el amarillo. • El símbolo de la Newman Smith esel Troyano.

  12. ¿Cómoes un Troyano? Un Troyano… • Busca la excelencia en susclases y en suvida; • Tieneorgullo de la Newman Smith y la apoya; • Les respeta a todos, sin que le importe la raza, la edad, o lascreencias; • Esbuenejemplopara los otros; espositivo y maduro; • Eshonesto en todo, en supalabra y en susacciones; y • Esresponsable.

  13. El Señor Pouncy • El Señor Pouncy es el director de la Newman Smith. • Es de Texas. Tienegemelo. • Se graduó de la Universidad SMU. • Tiene30 años de trabajar en la Newman Smith. Fueprofesor de economía antes de ser director.

  14. Los maestros de español Son 4: • El profesorÁlvarez • El profesor Cedillo • El profesor Kunkel • La profesora Stacy

  15. El ProfeÁlvarez El SeñorÁlvarezescubano. Esabogado. Se graduó de la Universidad de Las Villas en Cuba. Este essuterceraño en la Newman Smith. Da lasclases del español I, II preAP y el españolavanzado. Se hizociudadano de los EE.UU. en 2012.

  16. El Profe Cedillo • El Profe Cedillo esmexicano. • Se graduó de la universidad Vassar College. • Este essusextoaño en la Newman Smith. Da lasclases del español I y el españolavanzado. • Tambiénes el entrenador principal de béisbol.

  17. El Profe Kunkel • El Sr. Kunkel es de Texas. Se graduó de la Universidad del Norte de Texas. • Este essusegundoaño en la Newman Smith. Da lasclases del españolI y II. • Ha estudiado en Guatemala y la señoraesguatemalteca. • Esmúsico. Tocavariosinstrumentoscomo el saxofón y la guitarra.

  18. La Profe Stacy • La Maestra Stacy es de Iowa. Se graduó de la Universidad de Iowa y sacó la maestría de la Universidad de Indiana. • Este es el año29 en la Newman Smith. • Le gustaviajar; viajó a Cuba 2 veces en el año 2012 (y ha viajado a 10 paísesdondehablanespañol.)

  19. Las noticias del verano • El examen AP: ¡salimosbien! • La política: • En Venezuela hay problemasporque hay nuevopresidente, NicolásMaduro, y también hay problemaseconómicosa causa de su mal control de la economía. • Hay conflicto entre el Pdte. Obama y el Pdte. Putin de Rusia. Algunas personas opinanquedebemosboicotear los JuegosOlímpicos. (JJ.OO.)

  20. Los deportes: • Los JuegosOlímpicos del Inviernoserán en Rusia (probablemente). • La Copa Mundial: será en Brasil. • El ProfeÁlvarezpredicequeseráEspañaotravez el campeónmundial. • El Congresono ha aprobado la ley de la reformamigratoria, y pareceque no lo va a hacer.

  21. 1963 - 2013 • El 28 de agostoes el 50 aniversario del gran discurso de Martin Luther King hijo, en la Marcha en Washington. • Era parte de la luchapor los derechoshumanos de los negros, portodogrupominoritario. • El 23 de noviembrees el 50 aniversario de la muerte del Presidente John F. Kennedy. Lee Harvey Oswald lo asesinó en Dallas.

  22. El examen AP • Es un examen de nivelnacional (e internacional) de españolque se presentacadaaño en mayo. • Los queaprueban el examenganan el crédito del español 1, 2, 3 y 4 en la NSHS, y ganancréditouniversitario. Esdecir, escomounabeca. • La fecha del AP es el 6 de mayo de 2014.

  23. El mundohispano Los países Suscapitales, susgobiernos Su cultura

  24. Caribe Cono Sur

  25. Argentina

  26. La Argentina Capital:Buenos Aires Población: 40 millones;espaís de inmigración -- mayormente de herenciaeuropea, perotambién hay afroargentinos. Geografía: es parte del Cono Sur de Sudamérica. • Es el paísmásgrande de hablaespañolaporsuextensión. • Se extiendedesde el Océano Atlántico al este hasta la cordillera* de los Andes al oeste, y desdeBrasil en el norte hasta Tierra del Fuego en el sur. Cultura: la Argentina es el país del tango (el baile) y el gaucho (el vaquero de las pampas argentinas.) *cordillera: mountain range

  27. El gobierno • La Argentina esrepública. • Por el momento, la presidenta de la Argentina se llama Cristina Fernández de Kirchner, cuyo* esposoNéstortambiénfuepresidente. • La residencia del gobernante de la Argentina se llama la Casa Rosada. • Estásituadafrente a la Plaza de Mayo, en el centro de Buenos Aires. *cuyo: whose

  28. Buenaspreguntaspara el examen… • ¿Cuáles la capital? • ¿Dónde se ubica*? • ¿Quiénesfueron los inmigrantes? • ¿Cuáles la danzatípica? • ¿Cuáles el personajefolklóricomás popular? • ¿Quiénes la presidentaactualmente*? • ¿Cuálessuresidencia? *Se ubica = se encuentra = está // *actualmente = en estemomento

  29. Mapa de Sudamérica

  30. Cápsula Cultural: La Casa Rosada • La residencia del gobernante de la Argentina se llama la Casa Rosada. • En tupaís, ¿cuáles el símbolo del poderejecutivo? Primero: Hay quepensar. Lo mejorestomar un minutoparaunalluvia de ideas: • Repasar - ¿cuáles la pregunta exacta? • ¿Qué se puedecomparar? • ¿De quépaís? • Recordar: esta no espregunta de español, sino de conocimientos y de la habilidad de reconocer y organizarlassemejanzas y diferenciasen español.

  31. Lluvia de ideas… • ¿Quépaís? ¿Los EE.UU. u otropaís? ¿Cuáles el paístuyo? • ¿Cómo son diferentes? Dos paísesdiferentes, dos coloresdiferentes… • ¿Cómo son semejantes? PPP Producto: la cosa Práctica: cómo se usa Perspectiva: la importancia, el punto de vista

  32. PPP • El PRODUCTO: la Casa Blanca, la Casa Rosada • La PRÁCTICA: el presidente del país vive en la residenciaoficial • La PERSPECTIVA: En los dos países, la residenciaoficialsimboliza el poderejecutivo del país. En los dos países, el pueblo tieneorgullo de la residenciaoficial.

  33. ¿Has aprendido la introducción? Buenos días, paramíes un placer estaraquí hoy. Le agradezco al maestro estaoportunidadque me ha brindadoparahablar con ustedessobrelassemejanzas entre la Casa Rosada y la Casa Blanca. COPIARLA SIN ERROR, APRENDERLA DE MEMORIA.

  34. Las semejanzas • Busquen lo quetengan en común. • ¿CómoessemejanteEL PRODUCTO? (La cosa, lo más tangible) • ¿CómoessemejanteLA PRÁCTICA? (Lo quehacen) • ¿CómoessemejanteLA PERSPECTIVA? (El motivo, la actitud, el punto de vista.)

  35. Hay queaprender la estructura: La introducción Para empezar, las dos … [el producto] También, las dos … [la práctica, la perspectiva] En conclusión, [a pesar de lasdiferenciasobvias de país y color,] las dos son muysemejantes. Muchasvecescreemosquesomosúnicos, peronuestros dos países[tenemosunaresidenciaquesimboliza la grandeza y la importancia de nueustroslíderes.]

  36. El gaucho El gaucho es la figurafolklórica del jinete* que vive en las Pampas, quetrabaja con el vacuno*. Casi ha desaparecido, perosiguecomo el símbolo de lo argentino. ¿Hay en tupaís un símbolosemejante? *jinete: horseman // vacuno: livestock, cattle

  37. El gaucho y el vaquero • Producto: son hombres, jinetes, quetrabajan con el vacuno. • Práctica: los dos tienensuropa especial, tienensusleyendas, tienen el mismotrabajo. • Perspectiva: son leyendasvivasquesimbolizan lo mejor de supaís.

  38. El tango • El tango es un bailetípico de Buenos Aires. Empezó en la parte máspobre, dondevivieron los pobres, los marineros y los negros. Es el producto de la mezcla de culturas. • En tupaís, ¿hay unadanzatípica? Compara la danzatípica de tupaís co el tango.

  39. Carlos Corral FátimaGaray Gilbert Garza Nuestroscampeones AP de 2012

  40. … campeones AP …

  41. Los JuegosOlímpicos (JJ.OO.)зимние Олимпийские игры • Los JJ.OO. del Inviernoserán en Sochi, en Rusia, en febrero.

  42. Proyecto del año:Aprender de los pintoresmásimportantesde hablaespañola ¿Quévocabulario hay queaprender? ¿Quiénes son los pintoresimportantes? ¿Cuáles el estilo? ¿Cuáles son sustemas? ¿Cuáles son los colores?

  43. Arte I: España Los pintores maestros de España: • Diego de Velásquez • El Greco • Murillo • Goya • Picasso • El mejormuseo del arte de los maestros españoleses el Prado en Madrid. • El número dos es el Museo Meadows de la universidad SMU de Dallas.

  44. Diego Velásquez • España • n. 1599, m. 1660 (sigloXVII) • Retratistaoficial del Rey Felipe IV • Temas: • el Rey y la familia real • escenas de la Biblia y de los mitos • retratos [con enanos y con perros]

  45. Vocabulario del arte • Retrato retratista • Cuadro: painted work of art • fondo: background • colores: vivos, oscuros • estilo: realista, abstracto, deprimido, alegre • mito, mitología • loco, locura

  46. La reina Mariana

  47. Felipe IV

  48. Felipe IV (Cuarto) • Cuadro del Museo Meadows

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