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Desarrollo F sico Neonatal

INDICE. Introduccion

jacob
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Desarrollo F sico Neonatal

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Presentation Transcript

    1. Desarrollo Fsico Neonatal Tedu 220 Prof. Nancy Rodriguez Enero- Mayo 2007 Preparado por: Carla C. Godreau Negrn

    2. INDICE Introduccion.4 Definicion de Neonatal.....5 Donde comienza......6 Neonatal....7 Caracteristicas.8-13 Seguridad...14 Niveles..15-35

    3. Indice 2 meses36-37 Video....... 38-39 Etapas segun Piaget40-56 Video.....57-58 Ejercicios .59-109 Referencia..110-111 Auto biografia112

    4. Introduccion Este trabajo estaremos observando las caracteristicas de un nio neonatal.Ya que el desarrollo fisico neonatal es algo que a todo s nos concierne

    5. Neonatal es

    6. Desarrollo Fsico El desarrollo fsico del bebe comienza en la cabeza y luego progresa a otras partes del cuerpo(por ejemplo, el acto de chupar precede al acto de sentarse y este a su vez precede al acto de caminar).

    7. Neonatal La tallas media de un recien nacido es de 50cm y su peso es de unos 3 a 3,5kg. Este peso desciende hasta un 10% durante los primeros dias de vida, pero se recupera al cabo de una semana aproximadamente.

    8. CARACTERISTICAS DE UN RECIEN NACIDO

    9. Caracteristicas De un Recien Nacido

    10. Carasteristicas Fisicas de un Recien Nacido La fontanela es una zona blanda en la que an no se han cerrado los huesos del crneo.

    11. Carasteristicas Fisicas de un Recien Nacido Los ojos son azules y pueden ver objetos hasta los 20-25 cm. de distancia. Puos apretados. Puede tener las uas largas

    12. Carasteristicas Fisicas de un Recien Nacido La forma de la cabeza puede ser afilada despus del parto. Debe ser normal pasadas dos semanas.

    13. Comportamiento de un Recien Nacido El comportamiento de un recien nacido se caracteriza por 6 estados de conciencia: Vigilia Soolienta Agitacin Sueo Activo Llanto Activo Alerta Tranquila Sueo Tranquilo

    14. Seguridad La seguridad de un recien nacido es muy importante para los bebes y es critico tener en cuenta cada una de sus etapas de desarrollo.

    15. ETAPAS POR NIVELES

    16. NIVEL 1

    17. Etapa Neonatal, Niveles Nivel 1 Percepcin: Sencible a la cadancia motriz ya la presin o palpitacin corporal. Informacin perceptiva centrada en boca, manos y rganos de equilibrio.

    18. Etapa Neonatal, niveles Nivel 1 Desarrollo tnico: Su tono esttico muscular es de flexin (brazos flexionados sobre el pecho y piernas encogidas sobre abdomen).

    19. Etapa Neonatal, niveles Nivel 1 Respuesta motora simple: Frente a un estmulo brusco aparece una extensin brusca. El reflejo de Moro es positivo. Si extendemos una extremidad, inmediatamente vuelve a flexionarse.

    20. Etapa Neonatal, niveles Nivel 1 Respuesta motora coordinada y autorizada: Es succionar con fuerza y energia.Al finalizar este nivel es capaz de chuparse su mano o su dedo.

    21. Etapa Neonatal, niveles Nivel 1 Respuesta motora coordinada y automatizada:Es capaz de succionar con fuerza y energa .Al finalizar este nivel es capaz de chuparse su mano o su dedo.Posee automatismos propios en las funciones vegetativas.

    22. NIVEL 2

    23. Etapa Neonatal, niveles Nivel 2 Percepcin: Se inicia la funcin visual aunque es incapaz de seguir un estmulo. Especialmente sensible al tacto en la zona de boca, nariz y mejillas.

    24. Etapa Neonatal, niveles Nivel 2 Desarrollo tnico:Predomina el tono de flexin, pero con menor intensidad. Se observan momentos de extensin espontnea en estado de reposo (principalmente las manos) .

    25. Etapa Neonatal, niveles Nivel 2 Respuesta motora simple: La cabeza gira con firmeza sobre el plano de apoyo, pero no la sostiene. Reflejo de Moro positivo ante la llegada brusca de un estmulo. La luz intensa le irrita.

    26. Etapa Neonatal, niveles Nivel 2 Respuesta motora coordinada y automatizada: Chupa con precisin su propia mano. Aparece el reflejo Tnico Cervical Asimtrico.Palpa el pecho materno. Puede unir sus manos en la lnea media de el cuerpo.

    27. Etapa Neonatal, niveles Nivel 2 Respuesta motora coordinada y automatizada:Emite gritos de llamada diferenciados del llanto.

    28. NIVEL 3

    29. Etapa Neonatal, niveles Nivel 3 Percepcin: Su boca es el centro de la "conciencia" inicial. Es sensible a la contencin por los brazos de la madre, a los movimientos rtmicos, al fro, al calor, al sabor y la textura de los objetos.

    30. Etapa Neonatal, niveles Nivel 3 Percepcin: La vista y el odo van tomando mayor protagonismo. Mira fijamente y sigue el rostro de la madre.

    31. Etapa Neonatal, niveles Nivel 3 Desarrollo tnico: El tono se ha modificado. Predomina el tono de extencin. Brazos en semiextensin, manos semiabiertas y piernas en posicin de "rana".

    32. Etapa Neonatal, niveles Nivel 3 La cabeza se sostiene por actividad tnica cervical, aunque todava bambolea cayendo hacia adelante en forma de cabezadas.

    33. Etapa Neonatal, niveles Nivel 3 Respuesta motora simple: Gira la cabeza en direccin a los estmulos audiovisuales.Sigue con su mirada el rostro materno u otro objeto estimulante.

    34. Etapa Neonatal, niveles Nivel 3 Sus manos pueden sujetar objetos, pero todava no logra asirlos por propia iniciativa. Frente a los estmulos, aparece respuesta de extensin y flexin de las extremidades

    35. Etapa Neonatal, niveles Nivel 3 Respuesta motora coordinada y automatizada: Persiste el reflejo tnico cervical sobre todo cuando el beb se alarma o se irrita.Balbucea, cloquea y hace ruiditos que en general tienen el valor de llamada. (Reclama ayuda o atencin).

    36. 2 MESES

    37. Recien nacido hasta los 2 meses: El bebe puede levantar y voltear la cabeza cuando est acostado boca arriba. El cuello no es capaz de sostener la cabeza al halar el nio para que se siente. El bebe empua la mano y flexiona los brazos.

    38. VIDEO

    39. Video

    40. ETAPAS DE EL DESARROLLO SEGUN PIAGET

    41. Etapas de el desarrollo segun Piaget: 0 a 1 Mes: Ejercicio Reflejo. Los infantes usan sus reflejos innatos y adquieren cierto control sobre ellos. Por ejemplo, succionan cualquier cosa que est cerca de su boca y empuan todo lo que toque su palma.

    42. Etapas del desarrollo segun Piaget: Practican repetidamente esos y otros reflejos y se vuelven ms diestros, pero no pueden llegar a succionar o empuar deliveradamente el objeto.

    43. Etapas de el desarrollo segun Piaget: 1 a 4 Meses: Reacciones Circulares Primarias. Los infantes repitan las conductas placenteras que ocurren por azar (como chupar el pulgar).

    44. Etapas del desarrollo segun Piaget 1 a 4 Meses Por azar, el pulgar del nio toca la boca, lo que dispara el reflejo de succin, que produce una sensacin placentera y lleva a una repeticin de la respuesta. Esta reaccin circular se denomina primaria porque radica en el propio cuerpo del nio.

    45. Etapas del desarrollo segun Piaget 4 a 8 Meses: Reacciones Circulares Secundarias. El nio hace accidentalmente algo interesante o placentero, como poner en movimiento un mvil colocado sobre su cabeza.

    46. Etapas del desarrollo segun Piaget 4 a 8 Meses: La accin es entonces repetida deliberadamente para obtener el mismo resultado (la accin-reaccin es circular). Se le denomina secundaria porque sucede fuera del cuerpo del nio.

    47. Etapas del desarrollo segun Piaget 8 a 12 Meses: Coordinacin Propositiva de los Esquemas Secundarios. A medida que el nio coordina la actividad motora con la informacin sensorial la conducta se hace ms deliberada y propositiva.

    48. Etapas del desarrollo segun Piaget 8 a 12 Meses: De esta manera, los nios ven y toman un sonajero o ven un juguete al otro lado del cuarto y gatea hacia l..

    49. Etapas del desarrollo segun Piaget 8 a 12 Meses: Empiezan a anticipar sucesos y a utilizar esquemas previos para resolver problemas en situaciones actuales. Por ejemplo, cuando desean tomar un objeto que no est al alcance de su brazo, se inclinan hacia ese objeto.

    50. Etapas del desarrollo segun Piaget 8 a 12 meses Algunos nios de 5 meses no intentarn alcanzar un objeto si creen que, aun inclinndose, la distancia es demasiado grande para poder alcanzarlo.

    51. Etapas del desarrollo segun Piaget 12 a 18 Meses: Reacciones Circulares Terciarias. En esta etapa, los bebs empiezan a experimentar con acciones nuevas para ver lo que sucede en lugar de repetir simplemente patrones de conducta ya aprendidos.

    52. Etapas del desarrollo segun Piaget 12 a 18 Meses: Se sirven del ensayo y error para encontrar la forma ms eficiente de alcanzar nuevas metas.

    53. Etapas del desarrollo segun Piaget 12 a 18 Meses: La etapa se llama de las reacciones terciarias porque su propsito es la exploracin. Por ejemplo, un nio gatear hacia una caja, se acostar en ella, luego la pondr sobre su cabeza o intentar meter en ella al gato.

    54. Etapas del desarrollo segun Piaget 18 a 24 Meses: Soluciones Mentales. Los nios empiezan a pensar en los problemas para encontrar soluciones mentales, es decir, empiezan a interanalizar las acciones y sus consecuencias, y ya no se basan exclusivamente en el ensayo y error..

    55. Etapas del desarrollo segun Piaget 18 a 24 Meses: De esta manera empieza a desarrollar seguridad sobre la forma de resolver problemas simples. Este desarrollo es acompaado por una creciente habilidad para el uso de smbolos lingsticos al tratar con gente y situaciones.

    56. Si quieres saber quien es Piaget pulsa la siguiente direccion y encontraras una ampliabiografia de el http://es.wikipedia.org/wiki/Jean_Piaget.com

    57. VIDEO

    58. Video

    59. EJERCICIOS

    60. Intrucciones A continuacion tendras una serie de preguntas que deberas corresponder correctamente.Debes de seleccionar la oracion que sea la contestacion, luego has click en el boton de el lado superior derecho EXITO!!!

    61. Cuando un nio se concidera neonatal? A.Cuando esta en la bariga de la mam. B.Cuando es un recien nacido. C.Pasado el ao. D.Cuando tiene ya 2 aos.

    62. INCORRECTO

    63. CORRECTO!!!!!

    64. INCORRECTO

    65. INCORRECTO

    66. Donde comienza el desarrollo fisico? A.El desarrollo fsico del bebe comienza en la cabeza y luego progresa a otras partes del cuerpo. B.El desarrollo fisico del bebe comienza cuando le crecen las uas. C.El desarrollo fisico del bebe comienza cuando la cabeza coje una forma normal. D.El desarrollo del bebe comienza cuando ya puede sostener la cabeza

    67. CORRECTO!!!!!

    68. INCORRECTO

    69. INCORRECTO

    70. INCORRECTO

    71. Desde que distancia pueden ver los objetos cuando son recien nacidos? A.25-30 cm de distancia B.30-40 cm de distancia C.35-55 cm de distancia D.20-25 cm de distancia

    72. INCORRECTO

    73. INCORRECTO

    74. INCORRECTO

    75. CORRECTO!!!!!

    76. Por cuantos estados de conciencia se caracteriza un recien nacido? A.4 esrados B.7 estados C.6 estados D.5 estados

    77. INCORRECTO

    78. INCORRECTO

    79. CORRECTO!!!!!

    80. INCORRECTO

    81. En el primer nivel ya es capaz de succionar con fuerza y energia? A.Cierto B.Falso

    82. CORRECTO!!!!!

    83. INCORRECTO

    84. El bebe puede levantar la cabeza cuando esta acostado boca arriba cuando tiene A.5 meses B.3 meses C.1 mes D.2 meses

    85. INCORRECTO

    86. INCORRECTO

    87. INCORRECTO

    88. CORRECTO!!!!!

    89. Cual es la talla media de un recien nacido? A.45cm B.50cm C.55cm D.40cm

    90. INCORRECTO

    91. CORRECTO!!!!!

    92. INCORRECTO

    93. INCORRECTO

    94. El nudo del cordn umbilical se cae alrededor A.Del decimo dia B.Del noveno dia C.Del deudecimo dia D.Del octavo dia

    95. CORRECTO!!!!!

    96. INCORRECTO

    97. INCORRECTO

    98. INCORRECTO

    99. Llanto Activo y Alerta tranquila son parte de los estados de conciencia A.Falso B.Cierto C.Es parte del primer nivel D.Es parte del segundo nivel

    100. INCORRECTO

    101. CORRECTO!!!!!

    102. INCORRECTO

    103. INCORRECTO

    104. La seguridad de un recien nacido es muy importante para los bebes y es critico tener en cuenta A. Cada una de sus etapas de desarrollo. B.Los estados de conciencia. C.Su estatura y peso D.Alternativas B y C

    105. CORRECTO!!!!!

    106. INCORRECTO

    107. INCORRECTO

    108. INCORRECTO

    109. Felicidades!!! Terminastes los ejercicios

    110. Referencias

    111. Referencias www.google.com www.yahoo.com www.wikipedia.com www.fao.org www.vanderbiltchildrens.com

    112. AUTOBIOGRAFIA

    113. Autobiografia Mi nombre es Carla C Godreau y tengo 18 aos.Provengo del Colegio Santa Rosa Superior.En este momento estoy esudiando para maestra de prescolar ya que siempre quise estudiar algo relacionado con nios.Luego pienso estudiar para maestra de educacion especial.

    114. Escogi el tema de neonatal por Escogi el tema de desarrollo fisco neonatal por que considero que es un tema que me va a ayudar en un maana en mi profesin

    115. El proyecto Crear este proyecto fue algo interesante pues en la busqueda de informacion aprendi varias cosas que me ayudaran en mi profecion. Fue un poco extresante al principio porque no sabia como organizarlo. LO LOGRE!!!

    116. GRACIAS !!!

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