1 / 43

מירב שקל ביה"ס נוף ים ב '

פרחים באמנות ישראלית -. בין ריאליסטי למופשט. מירב שקל ביה"ס נוף ים ב '. מטרות השיעור: התלמיד יכיר אמנים שונים שציירו פרחים בסגנונות שונים. התלמיד יבין את ההבדלים בין יצירות מופשטות לריאליסטיות. קהל יעד : כיתות ו'. זמן : 4 ש"ש .

Télécharger la présentation

מירב שקל ביה"ס נוף ים ב '

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. פרחים באמנות ישראלית - בין ריאליסטי למופשט מירב שקל ביה"ס נוף ים ב'

  2. מטרות השיעור: התלמיד יכיר אמנים שונים שציירו פרחים בסגנונות שונים. התלמיד יבין את ההבדלים בין יצירות מופשטות לריאליסטיות. קהל יעד: כיתות ו'. זמן: 4 ש"ש. מושגים באמנות: צבע, כתם, צורה, מרקם, קו מתאר, קומפוזיציה, ריאליסטי, מופשט. מיומנויות וטכניקות: צבעי פנדה, פלסטלינה, קרטון ביצוע. מיחשוב/תיקשוב: יצירות מגוונות הממחישות את הנושא הנלמד. דף עבודה (קובץ אקסל),העלאת תוצרים בפורום אמנות. מהלך השיעור:התלמיד יכיר אמנים שונים שעסקו בנושא הפרח. התלמיד יצייר פרח בסגנון שיבחר- ריאליסטי או מופשט. טכניקה: יצייר את הפרח או הפרחים על גבי קרטון ביצוע, ימרח שכבה עדינה או עבה של פלסטלינה, בחלקים מסוימים , יסיים את היצירה בצבעי פנדה

  3. האור הארץ-ישראלי היווה עבור אמנים, שהגיעו ברובם מארצות החורף, מקור לקושי והם מצאו בנושא הפרחים אלמנט מתקן ומאזן בין האור ובין הצבע. הפרחים הם אלה אשר גישרו בין הצבעוניות המוכרת לבין האור הבוהק והמסנוור שהיה חדש עבור האמנים.דוגמאות לכך ניתן לראות בציור של ראובן רובין "אב ובנו על חמור עם פרחים", ביצירתו של אריה ארוך "פרחים על השולחן", ציורו של ליאון אנגלסברג "צנצנות לנוף", ובציורי צבעי-המים של אנה טיכו ויוסף זריצקי.

  4. בהמשך, כאשר המגמה באמנות עברה לפירוק החומר - גם על ציור הפרחים מגמה זו לא פסחה. צבי מאירוביץ, לדוגמא, מתמודד עם יצירות קוביסטיות דרך "דומם עם פרחים", כאשר הפרחים הופכים לחלק אינטגראלי מהרקע, מפורקים ומורכבים בארגון מחודש.

  5. יוסל ברגנר, כמייצג האמנות הסוריאליסטית היהודית, משתמש בדימוי הכלים השבורים כמייצגים את היהודי השבור שלאחר השואה. כאשר הוא מצייר פרחים הם מסמלים את היהודי החדש - עציץ מושלם בעל רגליים שלמות במרכז הציור, כאשר הפרחים מלבלבים ופורחים בצבעוניות עשירה. הפרחים מסמלים עולם חדש, יפה ואופטימי.

  6. האמנים הנאיביים, שמקור עוצמת היצירה שלהם נובעת מן הצבעוניות והסיפור, ציירו את הפרחים כמרכז היצירה בצבעונית עזה וחושנית, כפי שאפשר לראות בציורו של משה אל נתן "פרחים באגרטל". • כאן, האגרטל ניצב על הר שטוח, שמא זהו סמל להר סיני, כאשר האגרטל ובו פרחים, נדמה כלוחות-ברית צבעוניים, הנפרשים לנגד עיננו.

  7. גישה שונה ניתן לראות בקרב האמנים שציירו בסגנון הריאליזם הסוציאליסטי, שאצלם הציור נושאי מסר חברתי. נפתלי בזם, לדוגמא, מצייר "דיוקן עצמי עם פרח " בו נראה האמן כמחזיק פרח יחיד, חמנייה שחורה: שניהם, הן האמן והן הפרח מצוירים בשחור-אפור על רקע כתום, כמין שירת ברבור של סוף תקופה ואכזבה, חזון אפוקליפטי של סיום דרכו של הסוציאליזם.

  8. בקרב אמנים היוצרים כיום, הפרחים הופכים להיות אובייקט. יואב בן דב מציב פרחים היוצאים מתוך לוח פלדה בעלי כותרת אדומים כדם. • כאמן שיצירתו יוצאת מתוך ההר והאדמה הוא מעמיד מולנו את הכוח הבוהק של פרחי פלדה, שנקודת צבע הטבועה בהם, מחזירה אותם לדימוי הפרח הטבעי.

  9. אמיר ויינברג, צלם אובססיבי, שצילם את פרח הכלנית במשך שעות במטרה לתפוס את האור העובר מבעד לעלי הכותרת, תוך יצירת מרקם צבעוני של כחול-שמים, אדום-דם ושחור. • בשני המקרים הדימוי הופך לשבב בזיכרון הלאומי, כפי שמתבטא בשירו של אלתרמן בבצוע שושנה דאמרי "כלניות".

  10. הצילום של שי זכאי, אמנית אקו-פמיניסטית, מציג אותה שוכבת בשדה כלניות והופכת להיות אימא אדמה שמסביבה פורחים ילדיה בעלי כותרת אדומים על רקע עשב ירוק ומעל שמיים תכולים. מאחוריה נראית טרסת סלעים המפרידה בינה לבין שביל ג'יפים, הפוצע את הפסטורליות והפראיות של הנוף.

  11. מאיר נטיף, אמן המצייר לרוב ציורי טבע דומם, מציג בתערוכה את "קלה", הפרח הלבן בעל עמוד התפרחת הנושא שזרה מעובה צהבהבה, עליה נישאים פרחים נקביים בצורתם, ומעליהם פרחים זכריים, בעצם פרח דו-מיני. האור פורץ מן התפרחת הלבנה והמלכותית, הטיפול מזכיר עבודות של האמנים האמריקאים ג'ורג'יה או'קיףומפיילטרופ, שאף הם התמודדו עם דימויו של פרח זה כנושא משמעויות מיניות מובהקות.

  12. מלאכי, אמן בן 87, ניצול שואה ויהודי שומר מצוות מרבה לעסוק ביצירתו בנושא המוזיקה. כאשר הוא מצייר פרחים, הם מתוארים כבעלי תפרחת צבעונית העולה מתוך יצירות מוסיקליות, כמחווה להנדל ביצירתו "זיקוקי די נור". • זהו ציור שמן על נייר התלוי באוויר והאור עובר מבעד לנייר, מאחורי הציור, כך שהציור הופך להיות תלת-מימדי כפי שהזיקוקים בתפרחתם הם תלת-ממדיים.

  13. יוחנן סימון, מצייר כאילו הדרך הקיבוצית לעולם לא תאכזב. הוא מצייר את הפרחים בפנים החדר בסמוך לדמות האם והתינוק, כמייצגי המשכיות הדרך שמשתקפת מבעד לחלון: צמיחה, פריחה והמשפחתיות הקיבוציות החמה.

  14. לאחר שהתבוננו ביצירות שונות של פרחים שצוירו על ידי אמנים שונים, נתמקד בהבדלים בין יצירות אמנות מופשטות לבין ריאליסטיות. אמנות מופשטת- ביטוייה הראשונים בערים אחדות באירופה בשנים 1913-1912. האמנות המופשטת החלה כתהליך של תמצות האובייקט ותיאורו באופן שלדי, המותיר את איבריו החיוניים ביותר בלבד. התוצאה שהתקבלה הייתה יצירה המורכבת צורות וצבעים בעלי מציאות אוטונומית, שאינם בהכרח מספרים סיפור או מתארים דימוי בר זיהוי. האמנות המופשטת מראשיתה באה לידי ביטוי בזרמים וסגנונות שונים, והפכה לסימן ההיכר המובהק של אמנות המאה ה- 20. להרחבה העמקה לחצו על הקישור בכותרת

  15. אמנות ריאליסטית- מציאותי, המשקף את הקיים, הקונקרטי ללא ייפוי או אידיאליזציה. תחילה נתבונן ביצירות השונות. לאחר מכן, עליך לבחור יצירה אחת ולנתחה על פי הקריטריונים הבאים. עליך לשמור בקובץ word ולהעלות אותן בפורום אמנות. להרחבה העמקה לחצו על הקישור בכותרת

  16. ניתוח יצירה: מה יש לך להגיד על היצירה? נושא מה רואים ביצירה? האם האובייקטים משקפים מציאות? קווים וצורות אילו צורות מופיעות בקומפוזיציה? (ראליסטיות, מופשטות ועוד) האם העצמים שטוחים (דו-ממדיים) או תלת-ממדיים? צבעים האם היצירה צבעונית? (האם יש בה צבע אחד, צבעים רבים או מעטים?) האם הצבעי ם צבעי יסוד או מעורבבים? האם צבע מסוים שולט בתמונה? האם יש הרמוניה בין הצבעים? האם הצבעים אטומים או שקופים? כהים או בהירים? אילו גוונים יש ביצירה? האם יש משחק של אור וצל ביצירה? האם קטע מסוים ביצירה מואר באופן מיוחד? טכניקה באיזו טכניקה השתמש האמן (בצבעי מים, בשמן? בקולאז'? ברישום? וכו')? באילו חומרים השתמש הפסל (בשיש, בעץ, במתכת, בשילוב בין חומרים וכו')?

  17. לפניכם שתי יצירות, השוו ביניהם על פי הקריטריונים הבאים:

  18. בדוק האם ביכולתך להבחין בין יצירה מופשטת לריאליסטית לחץ על הסמל

  19. יצירה לאחר שלמדנו את ההבדלים בין אמנות מופשטת לאמנות ריאליסטית, עליכם ליצור יצירה משלכם בנושא פרחים . מהלך היצירה: ראשית עליכם להחליט אם ברצונכם ליצור יצירה מופשטת או ריאליסטית. רשמו בעפרון פרח או פרחים על פי מאפייני הסגנון שבחרתם לצייר על גבי קרטון ביצוע. הקפידו לצייר על פי מאפייני הסגנון שבחרתם. טכניקה: מציירים את הפרח או הפרחים על גבי קרטון ביצוע. מורחים שכבה עדינה או עבה של פלסטלינה, בחלקים מסוימים , מסיימים את היצירה בצבעי פנדה. לעזרתכם , סירטון של אמן מצייר פרחים: http://youtu.be/YE9ik_w3N0c

  20. לאחר שסיימתם ליצור , עליכם לצלם את התוצרים ולהעלותם לפורום אמנות. • כמו כן, עליכם להעריך באמצעות מחוון את יצירת חברכם. • בסוף המחוון, הנכם יכולים להוסיף חוות דעת אישית.

  21. סיכום: אמנות ריאליסטית בשונה ממופשטת, משקפת את המציאות, האובייקטים מזוהים בברור. הצבעים נקיים, משקפים את המציאות. לעומת זאת, יצירה מופשטת, אינה משקפת את המציאות . לעתים בדרגות שונות- לא ניתן כמעט לזהות אתהאובייקט. הצבעים עכורים, מתמזגים עם הרקע- אינם משקפים את המציאות.

  22. מקורות מידע נוספים: ציורי פרחים באמנות ישראלית עיון נוסף- ראובן רובין אריה ארוך ליאון אנגלסברג אנה טיכו יוסף זריצקי צבי מאירוביץ יוסל ברגנר משה אל נתן נפתלי בזם

  23. http://www.artispo.com/ExhibitionDetails.aspx?ExhibitionCode=2321#http://www.artispo.com/ExhibitionDetails.aspx?ExhibitionCode=2321#

More Related