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Les Intelligences multiples

Les Intelligences multiples. Pour enrichir nos interventions auprès des élèves Ginette Grenier, CS Affluents (2001). Avant 1900. Brillant Sage Vif d ’esprit Bien éduqué Obéissant Pouvoirs magiques. L ’intelligence: une affaire d ’intuition!. Alfred Binet: 1900.

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Presentation Transcript

  1. Les Intelligences multiples Pour enrichir nos interventions auprès des élèves Ginette Grenier, CS Affluents (2001)

  2. Avant 1900 Brillant Sage Vif d ’esprit Bien éduqué Obéissant Pouvoirs magiques L ’intelligence: une affaire d ’intuition!

  3. Alfred Binet: 1900 Tests: écoles primaires L ’intelligence se mesure! • 1re guerre mondiale: USA (armée)

  4. Antécédents Psychologie du développement Recherches: lésions cérébrales Parcours d ’un original!(Howard Gardner)

  5. 1979: Groupe de recherche  1983: Frames Of Mind ………………………….. « La nature et la réalisation du potentiel humain » Psychologues disent non ! Grand public et éducateurs disent oui! Un point tournant

  6. L ’intelligence: une réalité plurielle • Faculté derésoudre des problèmesoudeproduire des biensqui ont de lavaleurdans une ou plusieurscollectivitésoucultures.

  7. Les types d ’intelligence • Linguistique • Logico-mathématique • Spatiale • Musicale • Kinesthésique • Interpersonnelle • Intrapersonnelle • Naturaliste

  8. Critères pour dire« C ’est une intelligence! » • Localisation dans le cerveau • Existence d ’idiots savants, de prodiges • Homme VS autres espèces • Identification d ’opérations de traitement spécifiques • Performances valorisées dans différentes cultures

  9. Forces d ’élèves en difficulté d ’apprentissage • Dominance de la modalité visuo-spatiale Fleming 1984; Dixon 1983; Bannatyne 1971; • Recherche de liens concrets ( Stevens 1985) • Forte orientation au présent ( Stevens 1985) • Pensée divergente ( Tarver 1980), Aptitude musicale ( Stone 1993), Humour ( Stone 1990) Informatique ( Hearne 1988)

  10. L ’intelligence: une histoire en évolution • Notion intuitive (avant 1900) • Notion quantitative (Binet) • Vision ouverte (Gardner) • Plurielle • Contextualisée • Distribuée • Individualisée • À éduquer

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