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Collège Condorcet de Puy-Guillaume ECHANGE AVEC LE GYMNASIUM DE PARSBERG

Collège Condorcet de Puy-Guillaume ECHANGE AVEC LE GYMNASIUM DE PARSBERG. du 31 mars au 7 avril 2008 Accompagnateurs: Marine Marchesini et Jean-Luc Kristos. Diaporama : jl Kristos. Les 20 Élèves de Puy-Guillaume leurs 2 accompagnateurs et Michaël notre guide.

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Collège Condorcet de Puy-Guillaume ECHANGE AVEC LE GYMNASIUM DE PARSBERG

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Presentation Transcript


  1. Collège Condorcet de Puy-Guillaume ECHANGE AVEC LE GYMNASIUM DE PARSBERG du 31 mars au 7 avril 2008 Accompagnateurs: Marine Marchesini et Jean-Luc Kristos. Diaporama: jl Kristos.

  2. Les 20 Élèves de Puy-Guillaume leurs 2 accompagnateurs et Michaël notre guide

  3. Les élèves de PG étaient mêlés à des élèves de Ceyrat.

  4. En notre honneur, un drapeau français avait été suspendu dans le grand hall central

  5. C’est ici que les élèves se regroupent à chaque pause, en toute autonomie; dans ce Gymnasium il n’y a pas de surveillants ni de Vie Scolaire !…

  6. Le Gymnasium regroupe 1000 élèves de 11 à 18 ans et 80 professeurs dont les casiers sont personnalisés.

  7. Il y a deux pauses dans la matinée pendant lesquelles les élèves peuvent acheter de la nourriture dans l’établissement.

  8. Parsberg se trouve en Bavière • La Bavière est une région ( un « Land ») importante dans l’Allemagne actuelle

  9. Parsberg est une petite ville de 8000 hab située entre Nüremberg et Münich. Parsberg

  10. La Bavière est subdivisée en plusieurs « Kreise » (départements). • Parsberg fait partie du Haut-Palatinat ( Oberpfalz), chef-lieu Regensburgautrefois Ratisbonne.

  11. Le paysage autour de Parsberg est celui d’une plaine soigneusement cultivée et ponctuée de nombreuses collines boisées surtout en pins.

  12. Les exploitations agricoles sont difficiles à voir tant elles sont discrètes. Ici, pas de fumier devant la porte !

  13. Les vallées sont à peine incisées et passent, d’abord, inaperçues.

  14. La Laaber serpente paresseusement entre des pâturages qui accueillent, à la belle saison,des moutons labellisés.

  15. C’est un lieu de promenade plus agréable que la plaine trop cultivée.

  16. La vallée de la Laaber abrite aussi des castors dont l’activité est visible !

  17. Les agriculteurs ont eux-aussi des soucis avec la valse des prix…

  18. … et attirent l’attention des promeneurs sur leurs problèmes

  19. Parsberg vue depuis Lupburg. Le gymnasiumfait partie d’une cité scolaire.

  20. Parsberg (8000 hab) est bien reliée aux grandes villes voisines de Nüremberg et Regensburg par l’autoroute mais aussi …

  21. … par la gare située à 5mn à pied du gymnasium. C’est pourquoi elle a été choisie pour accueillir une cité scolaire. La gare = der Bahnhof. La gare = der Bahnhof Le gymnasium: 1000 élèves La cité scolaire: 2500 élèves

  22. La gare permet aussi chaque à des habitants de Parsberg d’aller travailler aux usines Audi à Ingolstadt et BMW à Regensburg

  23. Il y a donc , au-delà du quartier ancien, resserré autour de l’église …

  24. … deslotissementsnouveaux ( ici à Lupburg)

  25. L’habitat est groupé en gros villages aux maisons soignées

  26. Ici un salon de thé

  27. Durant notre séjour, une soirée a été organisée par les élèves allemands.

  28. La pratique musicale est plus développée qu’en France aussi bien à l’école qu’à la maison.

  29. Si le sentiment anti néo-nazi était clairement affiché par un groupe, chez certains adultes il y a toujours un sentiment de gêne vis à vis de cette période.

  30. Les groupes qui ont animé la soirée étaient formés d’élèves des grandes classes du gymnasium.

  31. « Ich war die blonde Elfe mit gesenktem Blick » • Extrait de « Und Jetzt » chanson … • … d’Annett Louisan. • Annett louisan.de • Danke schön Peter

  32. L’accueil de nos collègues allemands a été, non seulement efficace chaque jour sur le terrain mais aussi, comme annoncé, très chaleureux !

  33. Visite de Nuremberg. La ville a connu son âge d’or au XVs grâce au commerce international dont elle était un carrefour majeur.

  34. Les maisons imposantes (reconstruites à l’identique après les destructions de la guerre) témoignent de la richesse de cet âge d’or.

  35. De même que certaines façades

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