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Konzept des Kooperationsverbundes Hochbegabungsförderung Emsland 3

Konzept des Kooperationsverbundes Hochbegabungsförderung Emsland 3. Gliederung. Eckpunkte des Förderkonzeptes Erkennen von Hochbegabung Systematisierung der Angebote im Verbund Stundenverteilung Ausbildung von Kompetenzzentren Vernetzung der Angebote Evaluation.

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Konzept des Kooperationsverbundes Hochbegabungsförderung Emsland 3

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Presentation Transcript

  1. Konzept des Kooperationsverbundes Hochbegabungsförderung Emsland 3 Dr. Thomas Lübben

  2. Gliederung • Eckpunkte des Förderkonzeptes • Erkennen von Hochbegabung • Systematisierung der Angebote im Verbund • Stundenverteilung • Ausbildung von Kompetenzzentren • Vernetzung der Angebote • Evaluation

  3. Eckpunkte des Förderkonzeptes • Förderung mit integrativem Ansatz • Förderung durch zusätzliche Lernangebote (Enrichment) • Förderung durch Verkürzung der Schulzeit (Akzeleration) • Förderung durch Zusammenarbeit mit Eltern und außerschulischen Partnern • Dokumentation und Evaluation

  4. Erkennen von Hochbegabung • Einrichtung von Fortbildungsveranstaltungen und Vorträgen zur Diagnostik von Hochbegabung am Gymnasium Papenburg • Gezielte Fortbildungen unter Einbeziehung interessierter bzw. betroffener Eltern und Kindergartenleitungen • Kontaktaufnahme zu Beratungsstellen

  5. Systematisierung der Angebote im Verbund Geographisch Untenende Gymnasium Papenburg H.-v.-K.-Oberschule Kirchschule Mittelkanalschule (Dieckhausschule, Mühlenschule) Aschendorf/Rhede Amandusschule Ludgerusschule (H.M.-Realschule) Obenende Michaelschule (Splittingschule,Waldschule) Dr. Thomas Lübben

  6. Stundenverteilung Zwei-Ringe-Modell Heinrich-Middendorf- Realschule Gymnasium 12h H.-v.-K.-Obersch. 4h Kirchschule 4h Michaelschule 5h Amandusschule 2h Ludgerusschule 3h Mittelkanalschule 1h ----- 31 h Waldschule Mühlenschule Splittingschule Dieckhausschule Dr. Thomas Lübben

  7. Ausbildung von Kompetenzzentren Kirchschule, Mittelkanalschule Mathematik Sachkunde Sprache Amanduss./Ludgeruss. Sport Mathematik Michaelschule Mathematik Technik Naturwissenschaften Gymnasium: Mathematik, Fremdsprachen, Robotik, Naturwissenschaften Heinrich-von-Kleist-Oberschule: Chor Dr. Thomas Lübben

  8. Vernetzung der Angebote • Die Mathematik-Angebote der GS werden am Gymnasium fortgeführt (Mathe-Olympiade). • Die AG „Robotik“ und „Solarboot“ am Gymnasium sind auch für begabte Schüler der RS / GS zugänglich. • Fortführung der AG „Chemie für Grundschüler“ jeweils im 2. HJ am Gymnasium Papenburg. • Jährlich: „Tag der Chemie“am Gymnasium Papenburg. • Begabte Schüler der Schulen des äußeren Ringes können an den Angeboten der Schulen des inneren Ringes teilnehmen.

  9. Evaluation • Bisher wurden Teilnehmerlisten per Email an das Gymnasium übermittelt, zukünftig erfolgt eine einheitliche Erfassung aller begabten Schüler des Verbundes auf elektronischem Wege. • Schüler führen ein Portfolio, das die Teilnahme an Fördermaßnahmen dokumentiert.

  10. Evaluation • Homepage "Kooperationsverbund Papenburg„. • Projektarbeiten mit abschließenden Präsentationen und Darstellung auf der Homepage. • Festschreibung der Entwicklung des Kooperationsverbundes in den Schulprogrammen.

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