1 / 12

RUANG LINGKUP PENDIDIKAN ISLAM

RUANG LINGKUP PENDIDIKAN ISLAM. OLEH : LINDA HERDIS DESWATI DOSEN PENGAMPU PROF.Dr H. ABUDDIN NATA, MA. PENDAHULUAN. RUANG LINGKUP PENDIDIKAN ISLAM MELIPUTI : SIFAT CORAK KAJIAN KOMPONEN. MENURUT HERI JAUHARI MUHTAR :. PENDIDIKAN ISLAM MELINGKUPI : TARBIYAH IMANIYAH

jenis
Télécharger la présentation

RUANG LINGKUP PENDIDIKAN ISLAM

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. RUANG LINGKUP PENDIDIKAN ISLAM OLEH : LINDA HERDIS DESWATI DOSEN PENGAMPU PROF.Dr H. ABUDDIN NATA, MA

  2. PENDAHULUAN RUANG LINGKUP PENDIDIKAN ISLAM MELIPUTI : • SIFAT • CORAK KAJIAN • KOMPONEN

  3. MENURUT HERI JAUHARI MUHTAR : PENDIDIKAN ISLAM MELINGKUPI : • TARBIYAH IMANIYAH • TARBIYAH KHULUQIYAH • TARBIYAH JASMANIAH • TARBIYAH AQLIYAH • TARBIYAH NAFSIYAH • TARBIYAH IJTIMAIYAH • TARBIYAH SYAHWANIYAH

  4. RUANG LINGKUP PENDIDIKAN ISLAM • HISTORIS DAN FILOSOFIS PENDIDIKAN ISLAM • TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM • KURIKULUM DAN PROSES BELAJAR • ALAT DAN LINGKUNGAN PENDIDIKAN ISLAM

  5. VISI PENDIDIKAN ISLAM DI SEKOLAH: • “TERBENTUKNYA SOSOK ANAK DIDIK YANG MEMPUNYAI KARAKTER, WATAK DAN KEPRIBADIAN DENGAN LANDASAN IMAN DAN KETAQWAAN “.

  6. MENURUT IMAM GHAZALI, TUJUAN PENDIDIKAN YAITU PEMBENTUKAN INSANI PARIPURNA, BAIK DI DUNIA MAUPUN AKHIRAT.

  7. POKOK-POKOK MATERI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : • HUBUNGAN MANUSIA DENGAN ALLAH SWT • HUBUNGAN MANUSIA DENGAN MANUSIA • HUBUNGAN MANUSIA DENGAN ALAM

  8. MENURUT PROF. HM. ARIFIN MPd PRINSIF-PRINSIF PENYUSUNAN KURIKULUM • SEJALAN DENGAN IDEALISME ISLAMI • BERFUNGSI SEBAGAI ALAT EFEKTIF • MELALUI METODE YANG SESUAI DENGAN NILAI PENDIDIKAN ISLAM • SALING BERKAITAN ANTARA KURIKULUM-METODE DAN TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM

  9. METODE DALAM PROSES PEMBELAJARAN • METODE HIWAR • METODE KISAH QUR’ANI DAN NABAWI • METODE AMSAL/ PERUMPAMAAN • METODE KETELADANAN • METODE PEMBIASAN • METODE IBRAH DAN MAUIDZAH • METODE TARGIB DAN TARHIB

  10. PROF. ABUDDIN NATA, MA Dalam prediksinya kekuatan Pendidikan Islamharus memiliki tiga kekuatan yang seimbang: • Sumber Daya Manusia • Manajemen dan Kinerja • Dalam bidang dana

  11. A N A L I S A • KOMPLEKSIVITAS RUANG LINGKUP PENDIDIKAN ISLAM • ESSENSIALISME KURIKULUM • PENDEKATAN MATERI KURIKULUM • ORIENTASI PENDIDIKAN • MOTIVASI DAN LINGKUNGAN

  12. KESIMPULAN • Semua ruang lingkup Pendidikan Islam seiring sejalan sesuai tujuan • Berpegang teguh pada keimanan dan ketaqwaan yang bersumber pada Alquran dan Hadits dalam era perubahan dan multikultural • Kerja sama dari semua pihak dalam dunia pendidikan Isalam. • Merujuk kepada qur’an hadits secara objektif, kondusif, jujur dan komprehensif.

More Related