1 / 27

Fælles kompetenceudviklingsdag 25. september 2012, CABI

Fælles kompetenceudviklingsdag 25. september 2012, CABI. Program. 10.00-10.15 Kaffe, velkomst og dagens program 10.15-10.30 Siden sidst – opsamling på jeres obs -punkter

jess
Télécharger la présentation

Fælles kompetenceudviklingsdag 25. september 2012, CABI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Fælles kompetenceudviklingsdag 25. september 2012, CABI

  2. Program 10.00-10.15 Kaffe, velkomst og dagens program 10.15-10.30 Siden sidst – opsamling på jeres obs-punkter 10.30- 12.00 Unge – trivsel, mistrivsel og udfordringer v/ Jens Christian Nielsen, forskningsprogramleder ved Center for ungdomsforskning 12.00-12.15 Egne opmærksomhedspunkter 12.15-13.00 Frokost 13.00-14.00 Progressionsarbejde i teamet og i samarbejdet med virksomhederne 14.00-14.15 Kaffepause 14.15-15.30 Afprøvning og justering af progressionsredskab 15.30-16.00 Opsamling, finjustering og implementeringsplan

  3. Formålet med dagen • At sætte fokus på de unge som ikke trives. Hvad ved vi? Hvem er de, og hvilke udfordringer stiller det os overfor? 2) At introducere og arbejde med progression for den enkelte unge både i samarbejdet i teamet og i samarbejdet med virksomhederne.

  4. Siden sidst - opmærksomhedspunkter

  5. Siden sidst - opmærksomhedspunkter Find opmærksomhedspunkter fra sidst frem: Snak to og to: • Kunne I huske dem? • Når I kigger på dem – giver de så stadig mening? • På hvilken måde har I arbejdet med dem / haft opmærksomhed på dem? • Hvad optager jer lige nu i hvert jeres team?

  6. Egneopmærksomhedspunkter

  7. FROKOST

  8. Progression Hvorfor: • Et hjælpeværktøj til • de professionelle - jer • virksomhederne • den unge • En ledelses- og styregruppebeslutning • Fokus på mål/delmål Hvad: • 3 skemaer Hvordan: • I teamet • Ved samtaler med den unge • I virksomhederne

  9. Progression Hvad betyder det: Latin: pro-gredior - jeg bevæger mig fremad Hvad er der tale om her: Opbygning af viden eller kunnen, færdighed eller kompetence Anskues: Læringsspiral – ikke lineær udvikling

  10. Progression Roller vi indtager som professionel Proces-hjælp • Den professionelle giver støtte til den unges egen afklarings-, problemløsnings- eller udviklingsproces. Hjælp til selvhjælp. Autoritet: Viden om den type processer, som kan kvalificere den unges egen afklaring og problemløsning. Resultat: Bemyndigelse

  11. Progression Redskabet er 3 skemaer: • 1 skema til brug for alle i teamet • 1 til samtale med den unge – primært JC og UU + virksomhedskonsulenten • 1 til brug i virksomhederne – virksomhedskonsulenten, den unge og virksomheden + JC/UU ved sagsopfølgning • Et on-line og papir dokument • Ikke registrerbart • Scannes/klippes ind i journal

  12. Progressionsarbejdet i teamet • En hjælp til at sikre ”alle vinkler” • En hjælp til at kunne se ”huller” i en sag • En hjælp til sammen at kunne opstille delmål og mål • En fælles indsats i.f.t. den virksomhedsrettede indsats – ”oversætte” progressionsmål til en kontekst der

  13. Ungeteam progressionsskema Hvert ungeteam: Se på de 5 ”områder”: • Drøft hvilke ting I synes der kan høre ind under hvert område • Skriv de ting ned I mener der ”hører under” hvert område • En fremlægger det i plenum senere

  14. Øvelse i brug af skemaet En case I kender Læs igennem: • UU/JC fremlægger • I andre byder ind • UU/JC ”fører pennen” i skemaet – hvad tænkes der om områderne – hvad er delmål / mål? • Skriv erfaringerne ned – til plenum

  15. PAUSE

  16. Opsamling på teamskema

  17. Progressionsskema - samtale Kig skemaet igennem: • På hvilken måde kan den unge inddrages aktivt, så der sikres ejerskab og at det giver mening • Er der ting I tænker giver anledning til særlig opmærksomhed • Hvor ser I evt. forbedringspunkter • Hvordan kan de 5 områder oversættes til indsatsområder i en virksomhedspraktik – giv hinanden nogle eksempler f.eks. hvordan ”trænes” generthed, stabilitet, lydhørhed, opgaveforståelse, …… • Opmærksomhedspunkter Opmærksomhedspunkter og evt. forbedringspunkter skal med til plenum

  18. Progressionsskema – i virksomheden Hurtige tips og tricks til virksomhedskonsu-lenten: • Opmærksomhedspunkter • Gode forslag til andre spørgsmål • Andet Skriv Jeres 5 bedste tips og tricks ned – medbring til plenum

  19. Opsamling

  20. Plan for implementering • Vi samler op på Jeres input • I morgen arbejder koordinatorer og virksomhedskonsulenter videre • Vi redigerer skemaerne • Besked til koordinatorer vedr. skemaer til ibrugtagning • Viregner med start på pilotperiode 01.10.12. – og vi følger op på teammøde sidst på året

  21. Tak for i dag! Kort feedback på dagen Der kommer et spørgeskema ud Kom godt hjem og på gensyn!

More Related