1 / 38

Syddansk Universitet Integrative Innovation Management

Hvordan kan aktionsforskningen bruges til at forstå virksomhedernes innovationsudfordringer og –muligheder? René Chester Goduscheit PhD, adjunkt. Syddansk Universitet Integrative Innovation Management. Overblik. Hvad er aktionsforskning? Hvad er komponenterne i et aktionsforskningsprojekt?

jody
Télécharger la présentation

Syddansk Universitet Integrative Innovation Management

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Hvordan kan aktionsforskningen bruges til at forstå virksomhedernes innovationsudfordringer og –muligheder?René Chester GoduscheitPhD, adjunkt Syddansk Universitet Integrative Innovation Management

  2. Overblik • Hvad er aktionsforskning? • Hvad er komponenterne i et aktionsforskningsprojekt? • Nogle konkrete eksempler på aktionsforskning • Udfordringer ved aktionsforskning • Potentialet i aktionsforskning

  3. Profil • 2004: Cand. scient. pol., Århus Universitet • 2003 – 2005: Konsulent, Rambøll Management, Århus • 2005 – 2006: Konsulent, KPMG Ltd., London • 2007: HD • 2006 – 2009: PhD-stipendiat, Center for Industriel Produktion, Aalborg Universitet • 2008 – 2009: Gæsteforsker, Stanford University • 2010: Adjunkt, Integrative Innovation Management, Syddansk Universitet

  4. Hvad er aktionsforskning? • Forskning, der udelukkende producerer bøger, er bare ikke nok! (Lewin 1948)

  5. Hvad er aktionsforskning? Action research aims to contribute both to the practical concerns of people in an immediate problematic situation and to the goals of social science by joint collaboration within a mutually acceptable ethical framework (Rapoport 1970)

  6. Hvad er aktionsforskning? Action research aims to contribute both to the practical concerns of people in an immediate problematic situation and to the goals of social science by joint collaboration within a mutually acceptable ethical framework (Rapoport 1970)

  7. Hvad er aktionsforskning? • Aktionsforskningens to elementer (Coughlan & Coghlan 2002): • En konkret problemstilling skal løses gennem en aktion • Der skal samtidig skabes viden/teori om denne aktion, som kan bidrage/berige eksisterende viden/teori

  8. Hvad er aktionsforskning? • Aktionsforskning vs. “traditionel forskning”: • Forskeren er aktiv deltager – forstyrrer processen • Hypoteser kan ikke bare testes – problemet skal løses

  9. Hvad er aktionsforskning? • Aktionsforskning vs. konsulentforretning: • Viden/teori – ikke ‘blot’ problemløsning • Solid dataindsamling og analyse • Foranderlig forventningsafklaring – emergentkravspec

  10. Komponenteriaktionsforskning Baskerville & Wood-Harper (1996): ‘A critical perspective on action research as a method for information systems research’, Journal of Information Technology

  11. Komponenteriaktionsforskning

  12. Komponenteriaktionsforskning • Argyris & Schön (1996): ‘Organizational Learning 2. –Theory, method and practice’. Addison Wesley Publishing Company

  13. Konkrete eksempler på aktionsforskning • KMD • Microsoft • Tagarno

  14. KMD • PhD-projekt • Implementering af fjernaflæste elmålere i danske hjem og virksomheder og udvikling af forretning i den forbindelse • Midler fra Program for Brugerdreven Innovation, Erhvervs- og Byggestyrelsen (www.intelligentutility.dk) • Netværksbaseret innovation

  15. KMD • Finding, forming and performing (Birkinshaw, Bessant & Delbridge 2007): • Find de rettenetværkspartnere • Skabrelationernetilnetværkspartnerne • Realiserpotentialetinetværket

  16. KMD

  17. KMD • Metode: • Kontor i Odense og Århus – løbende dialog med ansatte • Oplæg til ledergruppe og forretningsudviklere • Interview med KMD-medarbejdere og netværkspartnere • Spørgeskemaer i netværket

  18. KMD • Aktionsforskningens effekt: • Ift. KMD: Bidrag til åben innovationsproces • Udvikling af viden/teori gennem systematisk dataindsamling • Løbende interaktion og problemformulering ml. KMD og forskerteam • Emergens i krav og forventninger: Voksende opgave i projektet (netværk, forretningsmodel, brugerinvolvering, strategiarbejde etc.)

  19. Microsoft • Del af UseBox-projektet, initiativtager og projektleder VIA UC, Innovation og Karriere • Midler fra Program for Brugerdreven Innovation • UseBox: Innovation toolkits (se www.usebox.dk) • Microsofts Uddannelsesafdeling

  20. Microsoft

  21. Microsoft • Innovation toolkits: • Brugerne er de bedste til at innovere nye produkter • Rigtige rammebetingelser -> brugerinnovationer

  22. Microsoft • Metode: • Identificering af ‘rigtige’ elever i 8. og 9. klasse via spørgeskema (pyramiding efter Lead Users til workshops) • Samarbejde med Technische Universität Hamburg-Harburg – involvering af skoler i Hamborg til pretest • Tæt samarbejde med uddannelsesafdeling • Tæt samarbejde med skoler i Hellerup, Vejle m.fl.

  23. Microsoft • Aktionsforskningens bidrag: • Tidligere workshops: Begrænset outcome • Berigelse af eksisterende teori: Revidering af toolkits ift. brugerinvolvering

  24. Tagarno • UseBox-projekt (www.usebox.dk) • Producent af skærmlæsere og kameraløsninger • Svagtseende • Folkeskoler • SMV: 30 ansatte • Innovation toolkits for skoleelever

  25. Tagarno • Udvikling af ny løsning inden for kobling af mikroskoper og fladskærm i undervisning • Identificering af elever til at kunne videreudvikle prototyper • Innovation Toolkits

  26. Tagarno • Metode: • Analoge brugere/analoge markeder: Det svagtseende segment • Tilrettet anvendelse af analoge brugergrupper i innovation toolkits

  27. Tagarno • Aktionsforskningens bidrag: • Tagarno: Nyt perspektiv på brugersegmenter og innovative input til produktudvikling • Berigelse af eksisterende teori: Fusion mellem analoge markeder/brugergrupper og innovation toolkits • Emergens i tilgang: Fra skoleelever som primær kilde til analoge brugere

  28. Udfordringer ved aktionsforskning • Fleksibilitet i indsats • Vanskelig processtyring • Kompleks effektmåling

  29. Fleksibilitet i indsats • Ingen quickfix-tilgang – indsats over længere tid • Ingen one-size-fits-all • Løbende dialog - åben mail og telefon • Lydhørhed og ydmyghed

  30. Vanskelig processtyring • Cooper, Robert G. (2001): ‘Winning at New Products’, Perseus Publishing

  31. Vanskelig processtyring

  32. Vanskelig processtyring • Hvordan kan det sikres at virksomheder/projekter med potentiale inkluderes? • Hvordan kan det dobbelte læringsloop indarbejdes? • Udvidet funktion af første faser?

  33. Kompleks effektmåling • Udvikling er sjældent lineær • Måling skal indarbejde hensyn til afklarings- og læringsproces

  34. Kompleks effektmåling Jakobsen, Gertsen, Goduscheit & Rebsdorf (2008): ‘Impact of measurement and evaluation on innovation level’, CINet, Valencia

  35. Kompleks effektmåling Jakobsen, Gertsen , Goduscheit & Rebsdorf (2008): ‘Impact of measurement and evaluation on innovation level’, CINet, Valencia

  36. Kompleks effektmåling • Outcome/længere perspektiv frem for output/umiddelbar effekt • Hvad med de projekter/virksomheder, der havde potentialet men ikke leverede umiddelbart?

  37. Potentialet ved aktionsforskning • Nye input til udvikling af fremtidens erhvervsfremmeinitiativer • Virksomhederne får nytte af nyeste forskning • Forøget innovationshøjde og værdiskabelse i virksomhederne • Generiske værktøjer – løbende validering i andre kontekster (eksempelvis BISP-projektet) • Potentiale er understreget i internationale miljøer

  38. ? rene@sam.sdu.dk

More Related