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國立竹南高級中學Chunan Senior High School歡迎蒞臨指導
校務簡報 2011.05.20
學校沿革 • 民國四十一年苗栗縣立竹南初級中學奉准試辦高中,招收二班學生,改名苗栗縣立竹南中學。 • 民國五十一年八月,配合政府『省辦高中,縣辦初中』政策,縣立竹南中學高中部七班,改隸省立苗栗高中,定名為『省立苗栗高中竹南分部』。 • 民國五十七年實施九年國教,本校奉准獨立設校,正名為『臺灣省立竹南高級中學』。 • 民國六十三年因應地方石化工業發展,設立化工科,每年招收兩班,兼辦職業類科。 • 民國八十八年:改隸教育部,於民國八十九年二月一日更名國立竹南高級中學。
教學環境 本校位於苗栗縣竹南鎮中正路98號,校園環境清幽,交通方便,校地面積4.2764公頃,主要建築有:行政大樓、教學大樓、化工大樓、科學館、資源館、圖書館、藝能教學大樓、中正堂、學生活動中心、學生宿舍等。 自民國77年起至87年止,經二期五年校務發計畫,校舍規模初具,並於84學年度起陸續完成壓克力球場及三百米PU跑道、化工新館、視訊自動播放系統、天象館、電腦網路教室、視聽教室等等、同時佈建校園網路線路。 近年各班級及專科教室均設置空調設備,網路電腦及大螢幕液晶投影設備。辦公室設施更新OA、95年科學館新建完成, 99年教學大樓整建工程開始;各項工程設備,均嚴謹規劃施工,對提升教學效果,著有績效。
校長:黃國峰 博士 年齡:1968年生 學歷:國立台灣師範大學 工業教育研究所博士 辦學理念 一、建構完善優質的教育環境 二、營造溫馨和諧的校園文化 三、建立知識團隊,累積學校知識資產 四、培育能自我實現、有品的現代學子 五、以知識領導模式(如圖)發展學校特色 六、回歸學生主體發展學校特色,建立共同學校尊重多元、服從多數的公民價值 七、積極推展健康促進學校,進行健康永續校園改造工程,累積學校健康資本
學校經營具體措施 • 提昇學生來源素質、強化升學進路發展。 • 構建和諧的校園氣氛 • 擴大行政參與層面,鼓勵教師參與校務 • 培養學生自我管理、主動學習的能力
榮譽~九十九學年度 • 彭瑋亭、廖子涵、楊政緯、鍾佳妤等同學榮獲苗栗縣第13屆夢花文學獎青春夢花高中散文組優選。 • 徐郁婷同學獲得第四屆「山城校園歌喉戰」高中職組冠軍。 • 熱音社(曾家翔、黎煥元、蕭旭軒、林桀弘、林紹詮、陳若平)榮獲「第六屆社團青年音樂會─夢想星光」第一名。 • 本校榮獲99年度全國語文競賽苗栗縣複賽高中職團體總成績第三名 • 江馨儀同學榮獲99年度全國語文競賽苗栗縣複賽高中職組作文第一名。 • 林郁嵐同學榮獲99年度全國語文競賽苗栗縣複賽高中職組寫字第一名。 • 張又方同學榮獲99年度全國語文競賽苗栗縣複賽高中職組閩南語演說第一名。 • 劉如庭同學榮獲99年度全國語文競賽苗栗縣複賽高中職組客家語演說第二名。 • 王昱棨同學榮獲99年度全國語文競賽苗栗縣複賽高中職組國語朗讀第二名。 • 林怡卿同學榮獲99年度全國語文競賽苗栗縣複賽高中職組閩南語朗讀第二名。 • 黃意茹同學榮獲99年度全國語文競賽苗栗縣複賽高中職組客家語朗讀第二名。
榮譽~九十九學年度 • 劉秀美老師(代表竹南鎮)榮獲99年度全國語文競賽苗栗縣複賽教師組國語朗讀第二名。 • 206羅翌文同學榮獲99年度全國美術比賽苗栗縣初賽書法類第一名 • 308黃佑儒同學榮獲99年度全國美術比賽苗栗縣初賽書法類第二名 • 314蔣宜忻同學榮獲99年度全國美術比賽苗栗縣初賽西畫類第三名 • 213陳亭羽同學榮獲99年度全國美術比賽苗栗縣初賽西畫類第三名 • 314陳蓓菁同學榮獲99年度全國美術比賽苗栗縣初賽水墨畫類第一名 • 314張馨元同學榮獲99年度全國美術比賽苗栗縣初賽水墨畫類第二名 • 203劉浩恩同學榮獲99年度全國美術比賽苗栗縣初賽水墨畫類第三名 • 210劉思廷同學榮獲99年度全國美術比賽苗栗縣初賽版畫類第三名 • 214劉姿妗同學榮獲99年度全國美術比賽苗栗縣初賽漫畫類第三名 • 201劉怡均同學,榮獲苗栗縣99年度春暉專案系列活動-「關懷愛滋、拒菸反毒」學生才藝創作競賽高中職組海報第三名。
榮譽~九十九學年度 • "312楊皓羽、曾曼甄 213林宛真 214謝佳伶214陳承志、劉素馨榮獲第四屆苗栗縣縣長盃文化資產金頭腦獎團體組搶答競賽優勝" • 爵舞社榮獲苗栗縣99年度春暉專案系列活動-「關懷愛滋、拒菸反毒」學生熱歌勁舞競賽高中職組第一名。 • 街舞社榮獲苗栗縣99年度春暉專案系列活動-「關懷愛滋、拒菸反毒」學生熱歌勁舞競賽高中職組第一名。 • 206毛畯珅同學榮獲99年苗栗縣縣長盃游泳錦標賽100公尺仰式第一名 • 206毛畯珅同學榮獲99年苗栗縣縣長盃游泳錦標賽50公尺蝶式第一名 • 206毛畯珅同學榮獲99年苗栗縣縣長盃游泳錦標賽50公尺仰式第一名 • 304張哲輊同學榮獲99學年度桃竹苗區高中自然科實驗能力競賽生物組佳作 • 209張又方同學榮獲99年全國語文競賽閩南語演說全國第二名 • 314班陳蓓菁同學榮獲99年全國學生美術比賽高中職普通班水墨類特優(同第一名) • 302班彭軍皓同學參加全國工科技藝競賽榮獲化驗組優等 • 陳佳琪老師榮獲99年度性別平等教案設計競賽甲等 • 108趙珮榕同學榮獲99學年度性別平等教育詞曲創作比賽特優
榮譽~九十九學年度 • 田徑隊參加100年度苗栗縣全縣中小學運動會榮獲高男組:田賽第三名、徑賽第四名。高女組:田賽第二名、徑賽第三名 • 302陳彥蓉參加100年度苗栗縣全縣中小學運動會榮獲800公尺第一名 • 201蕭志宇參加100年度苗栗縣全縣中小學運動會榮獲跳高第一名 • 107王雅雯參加100年度苗栗縣全縣中小學運動會榮獲跳高第一名 • 111張慧星參加100年度苗栗縣全縣中小學運動會榮獲100公尺第二名 • 302陳彥蓉參加100年度苗栗縣全縣中小學運動會榮獲400公尺第二名 • 111張慧星參加100年度苗栗縣全縣中小學運動會榮獲跳遠第二名 • 114陳詩婷參加100年度苗栗縣全縣中小學運動會榮獲跳高第二名 • 陳彥蓉、王雅雯、鄭珮辰、張慧星參加100年度苗栗縣全縣中小學運動會榮獲4×400公尺接力第二名 • 314 陳蓓菁榮獲第九屆微笑美展【迎接百年燈,微笑彩藝繪】寫生比賽第三名 • 竹南高中100年大學繁星計畫打破創校紀錄 共50人摘星,居全國第七名。其中29名錄取國立大學為竹苗區之冠;鄒培姍更為苗栗縣今年唯一繁星錄取台大的同學。 • 江馨儀同學榮獲苗栗縣第8屆山城作文比賽社會青年組第一名
學校特色 • 地理環境優越,鐵公路交通便捷,生活機能良好,是中港溪生活圈重心所在的學校;閩、客文化在此交流,也是培育學生尊重多元文化的最佳場域。 • 設置校內師鐸獎、振鐸獎,教職員工生日校長親自送賀卡及禮券致意,以激勵士氣,並營造溫馨和諧之校園文化。 • 推展資訊教育及校務行政電腦化,班班有電腦及單槍投影機,設置網站,鼓勵資訊融入教學。 • 設置天象館,研發天文多媒體教材供教學之用,落實社區化資源共享機制,開放附近中小學、幼稚園及機關團體參觀。
學校特色 • 積極爭取設置語文及數理專班,發展全人教育,均衡人文與科技的素養。 • 推動各項升學輔導措施,包括夜間自習、週末輔導、補救教學等,教師犧牲奉獻,使升學率逐年提昇,受家長之肯定及讚賞。 • 辦理新生家長座談會,高一、高三親師懇談會,高二班級家長座談會和多次親職講座,做好家長和導師、學校的聯繫工作。 • 校區規劃具有前瞻性,重視綠化美化,校區環境優美。
學校特色 • 興建完成現代化科學館,成為科學教育的殿堂。 • 各科設有教學網站及研究會,教師們積極致力於創新教學。 • 南中藝廊、各項讀書會、學生社團蓬勃發展,為校園注入年輕活潑的生命氣息。 • 行政系統有組織、有計畫,校內各項組織發展健全,彼此配合,環環相扣,行政效率高,並有效支援教學。 • 自96年8月起本校榮獲優質化經費補助,全體師生共同努力,建構12年國教優質教育的銜接環境
未來發展 -近程目標 • 配合教育部未來四年施政主軸,全力推動完成培養現代國民、建立台灣主體性、拓展全球視野、強化社會關懷等四大綱領之具體行動方案。 • 配合高中優質化方案,提供完善教育資源,增進教學成效 • 依據部頒新課程綱要,推動完成學校本位課程發展,建構適性學習系統。 • 以德、智、體、群、美五育均衡的全人教育為宗旨,提供學生適性發展、發揮潛能,自我實現的機會,並建構出熱情且負有責任感、充滿理想並具實踐的能力、有傳承文化和歷史的使命且能創新等新世紀人才特質。 • 設置數理、語文實驗班,將因應社區的需求與期望,適時調整科班。
科學館 新建科學館工程,計5300平方公尺,金額八千七百萬元。 • 92.12.11公開遴選建築師 • 93.02.17地質鑽探公告招標 • 94.04 公告發包作業 • 94.09 開工 • 95.09 完工
教學大樓整建(預計100年底完工) • 教育部核定金額:109,044,000元 • 總 樓地板 面積:4,988.4㎡ • 建物 樓層 結構:地下0層、地上5層,RC結構,共33間教室。
未來發展 -中程目標 • 整合教學及實驗〈習〉空間,並配合校園網路化,實施網路教學,增進學習效果。 • 提供多元學習環境,激發多元智慧,增闢語言、視聽、音樂、韻律、美術及藝能等專科教室。 • 進行綠化美化校園運動,推動永續校園發展計畫,打造本校成為竹南地區的花園學校。 • 成立師生健康營造志工隊,並與地方醫療機構建立醫療資訊網,以建構優質生活環境。 • 充實圖書館內涵,完成社區化校際圖書共享網路系統,使師生有尋找資料,解決問題及終身學習能力。
未來發展 -遠程目標 • 以本校師資及設備之優勢,配合社區特色與需求,以產學合作方式從事科技人才之培育與研究,建立學科特色。 • 持續支援社區大學,提供教學空間,以因應社區民眾終身學習及學生進路發展需求。 • 成立「校務基金發展委員會」,藉以凝聚師生向心力,落實推動校務發展,提升辦學績效,發展學校特色。 • 營造國際化、本土化及個別化之數位學習環境,使本校成為社區學習發展中心。