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  1. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Metodología PACIE - CapacitaciónNOMBRE DEL PROYECTO DE CAPACITACIÓN:EL GRAN SALTO A LAS TICSDIRIGIDO A: DOCENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL EXPERIMENTAL “EUGENIO ESPEJO”Nombre del Equipo de Asesoría TecnopedagógicaPERSEVERANCIA Slogan del equipo“Persevera y alcanza”CoordinadorAna de Jesús Martínez-OrbeMiembros Jimena MoralesFélix Olivo DayseRomero

  2. M I E M B R O S

  3. PERSEVERANCIA MISIÓN El equipo tecnopedagógico Perseverancia, mediante la metodología PACIE, asesora a docentes empeñados en cambiar el rumbo de la educación latinoamericana hacia las exigencias del mundo actual. VISIÓN Somos parte del equipo que permite extender a los lugares más recónditos, los conocimientos del uso de la tecnología contribuyendo al desarrollo de nuestros pueblos.

  4. DISEÑO DEL PROYECTO • El diseño de este proyecto se basa en el método de Marco Lógico. • Para llegar a detectar el problema fue necesario elaborar encuestas que permitieran llegar al análisis situacional de la Unidad Educativa Municipal Experimental “Eugenio Espejo”. • Una vez concluida la etapa de investigación, se pudo determinar que los docentes de la institución, conscientes de la urgencia por ingresar al mundo de las TICs, piden ser capacitados en el uso de herramientas on-line, así como de recursos tecnológicos.

  5. Cuenta con cuatro laboratorios de computación (uno de ellos, aún no estrenado), pantallas digitales, proyectores que se aspira empiecen a prestar servicio en el mes de septiembre de este año. • Ante este imperioso requerimiento y partiendo de la situación real del plantel, presentamos nuestro proyecto…

  6. El Gran Salto A Las tics

  7. EL GRAN SALTO A LAS TICs Como asesores tecnopedagógicos ofrecemos a los docentes de la UEMEEE la oportunidad de capacitarse en el uso de recursos de la Web (herramientas on-line) e inserción de las TICs en sus planificaciones curriculares, con el fin de caminar hacia la excelencia académica.

  8. COSTOS

  9. ESTRATEGIAS • Creación del Departamento de Educación en Línea, que estará formado por un pedagogo, un técnico y un comunicador. • Conformación de un equipo de docentes capacitadores. • Capacitación al resto de docentes.

  10. CREACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN EN LÍNEA • Revisión de perfiles para integrar el D.E.L. • Conformación del Departamento de Educación en Línea. • Asignación de responsabilidades a cada integrante. • Planificación de actividades. • Adquisición de equipos. • Coordinación con la comunidad educativa. • Evaluación de procesos y resultados.

  11. CONFORMACIÓN DE UN EQUIPO DE DOCENTES CAPACITADORES • Convocatoria a los docentes capacitados en FATLA. • Conformación del equipo de docentes capacitadores. • Asignación de responsabilidades • Planificación de actividades • Establecimiento de cronograma. • Coordinación con la comunidad educativa. • Evaluación de procesos y resultados.

  12. CAPACITACIÓN AL RESTO DE DOCENTES • Detección de necesidades de capacitación. • Estructuración de programa de capacitación. • Socialización de la metodología P.A.C.I.E. • Establecimiento de cronograma. • Elaboración de materiales • Construcción de aulas virtuales • Coordinación con la comunidad educativa. • La modalidad aplicada es la de B-Learning, esto es, se incluyen tanto clases presenciales como actividades de e-learning. • Este modelo de formación hace uso de las ventajas de la formación 100% on-line y la formación presencial.

  13. CRONOGRAMA

  14. CONTINUACIÓN:

  15. CONTINUACIÓN:

  16. "Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo.” Albert Einstein