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Plan estratégico de la Unidad Educativa Planeta Verde de la ciudad de Guayaquil (UEPV )

Plan estratégico de la Unidad Educativa Planeta Verde de la ciudad de Guayaquil (UEPV ). 2013 - 2017. Mauricio Salazar L edesma. Esquema de la presentación. 1 Descripción del Proyecto. 7 Conclusiones Recomendaciones. 2 Diagnóstico Situacional. Proyecto de Tesis. 6 POA. 3 Estudio

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Plan estratégico de la Unidad Educativa Planeta Verde de la ciudad de Guayaquil (UEPV )

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Presentation Transcript

  1. Plan estratégico de la Unidad Educativa Planeta Verde de la ciudad de Guayaquil (UEPV) 2013 - 2017 Mauricio Salazar Ledesma

  2. Esquema de la presentación 1 Descripción del Proyecto 7 Conclusiones Recomendaciones 2 Diagnóstico Situacional Proyecto de Tesis 6 POA 3 Estudio Prospectivo 5 Plan General Activi. BSC 4 Direccionamiento Estratégico

  3. Esquema de la presentación 1 Descripción del Proyecto 7 Conclusiones Recomendaciones 2 Diagnóstico Situacional Proyecto de Tesis 6 POA 3 Estudio Prospectivo 5 Plan General Activi. BSC 4 Direccionamiento Estratégico

  4. a Importancia de la Educación c d b • Aspectos Metodológicos • Objetivos Específicos • Objetivo General 1. Descripción del Proyecto Company Logo

  5. Esquema de la presentación 1 Descripción del Proyecto 7 Conclusiones Recomendaciones 2 Diagnóstico Situacional Proyecto de Tesis 6 POA 3 Estudio Prospectivo 5 Plan General Activi. BSC 4 Direccionamiento Estratégico

  6. Análisis Entorno Macro 2. Diagnóstico Situacional Análisis Interno Análisis Entorno Micro Dirección: C.C. Albán Borja Local 40 Teléfono: (04)2202001 www.globalconsul.net

  7. Cadena de Valor UEPV

  8. Esquema de la presentación 1 Descripción del Proyecto 7 Conclusiones Recomendaciones 2 Diagnóstico Situacional Proyecto de Tesis 6 POA 3 Estudio Prospectivo 5 Plan General Activi. BSC 4 Direccionamiento Estratégico

  9. 3. Estudio Prospectivo • 1. Estado del Arte • 2. Factores de Cambio • Arboles de Competencia (Marc Giget) • Pasado / Presente / Futuro • 3. Variables Estratégicas (MID-Planos -6V) • MICMAC (Matriz de Impacto Cruzado • Multiplicación Aplicada a una Clasificación) Michel Godet • 4. Juego de Actores (IdAc-VOb-MID-2MAO) • MACTOR ( Matriz de Alianzas y Conflictos, • Tácticas, Objetivos y Recomendaciones) • 5. Generación de Escenarios (A B C …) • (ObHip- PS-PCSi-PCNo EscProb) • SMIC PROB Expert (Sistemas y Matrices • de Impactos Cruzados Probabilísticos) • 6. Estrategias Dirección: C.C. Albán Borja Local 40 Teléfono: (04)2202001 www.globalconsul.net

  10. Esquema de la presentación 1 Descripción del Proyecto 7 Conclusiones Recomendaciones 2 Diagnóstico Situacional Proyecto de Tesis 6 POA 3 Estudio Prospectivo 5 Plan General Activi. BSC 4 Direccionamiento Estratégico

  11. 4. Direccionamiento Estratégico Misión Direc e Indic • Análisis FODA • Fortalezas • Oportunidades • Debilidades • Amenazas Visión Direc e Indic Valores Marco Moral MapaEstratégico Dirección: C.C. Albán Borja Local 40 Teléfono: (04)220 2001 www.globalconsul.net

  12. Esquema de la presentación 1 Descripción del Proyecto 7 Conclusiones Recomendaciones 2 Diagnóstico Situacional Proyecto de Tesis 6 POA 3 Estudio Prospectivo 5 Plan General Activi. BSC 4 Direccionamiento Estratégico

  13. Lógica Causa Efecto BSC 5. Plan General de Actividades - BSC BSC 2do Nivel Alinear Procesos a Estrategia BSC 1er Nivel Medidas Metas Medios Dirección: C.C. Albán Borja Local 40 Teléfono: (04)2202001 www.globalconsul.net

  14. Esquema de la presentación 1 Descripción del Proyecto 7 Conclusiones Recomendaciones 2 Diagnóstico Situacional Proyecto de Tesis 6 POA 3 Estudio Prospectivo 5 Plan General Activi. BSC 4 Direccionamiento Estratégico

  15. 6. Plan Operativo Anual • 1. Vinculo al BSC • 2. Actividades ¿Cómo? POA • 3. Responsables ¿Quién? • 4. Cronograma ¿Cuándo? • 5. Presupuesto ¿Cuánto? • 6. Entregable Dirección: C.C. Albán Borja Local 40 Teléfono: (04)2202001 www.globalconsul.net

  16. Esquema de la presentación 1 Descripción del Proyecto 7 Conclusiones Recomendaciones 2 Diagnóstico Situacional Proyecto de Tesis 6 POA 3 Estudio Prospectivo 5 Plan General Activi. BSC 4 Direccionamiento Estratégico

  17. CONCLUSIONES (1/6) Como corolario de este trabajo de investigación se presenta una síntesis de los resultados más relevantes que se lograron en este proceso que ha durado ocho meses y ha sido muy participativo y enriquecedor, por los espacios de análisis, discusión y concertación en los cuáles se compartió visiones sobre la situación actual y sobre el futuro de la institución, esto ha generado un sentido de pertenencia entre los participantes respecto del trabajo realizado.

  18. CONCLUSIONES(2/6) • Conclusiones del Capítulo 2: • (Diagnóstico Situacional) • 1. Hay altas exigencias de las autoridades educativas del país, que están implementando medidas para mejorar drásticamente el nivel de todo el sistema educativo nacional. • 2. Existe una fuerte rivalidad con las otras instituciones educativas privadas que están en el mismo sector y que se dirigen al mismo mercado objetivo.

  19. CONCLUSIONES (3/6) • Conclusiones del Capítulo 3: • (Estudio Prospectivo) • 3. Solo el escenario tendencial tiene una probabilidad de ocurrencia superior al 31%, la probabilidad de ocurrencia de todos los otros escenarios es inferior al 11%, además todas las hipótesis sobre las que se construyeron los distintos escenarios son hipótesis que contribuyen positivamente al desarrollo de la UEPV.

  20. CONCLUSIONES(4/6) • Conclusiones del Capítulo 4: (Direccionamiento Estratégico) • La Visión está construida sobre el escenario apuesta, además es coherente con el impacto que tendrá la Misión en el futuro por lo que su realización tiene altas probabilidades de éxito.

  21. CONCLUSIONES(5/6) • Conclusiones del Capítulo 5: • (Plan General de Actividades) • Existen nuevos indicadores en la institución cuyos datos iniciales han sido fijados en base al criterio subjetivo de los expertos.

  22. CONCLUSIONES(6/6) • Conclusiones del Capítulo 6: • (Plan Operativo Anual) • Existen metodologías de trabajo nuevas como El Plan Operativo Anual que no han sido utilizadas antes por el personal de la institución.

  23. RECOMENDACIONES (1/2) • Como parte fundamental de esta investigación y tratando de lograr cambios positivos en la institución, a continuación se presentan las siguientes recomendaciones: • Preparar a la institución para los cambios que se están generando desde el Gobierno Central. • Implementar a fondo el modelo educativo “Mente, Espíritu y Cuerpo” como una ventaja competitiva de la UEPV.

  24. RECOMENDACIONES (2/2) • Monitorear los resultados que arrojen los nuevos indicadores en cada medición, para de ser necesario ajustar las métricas inicialmente proporcionadas. • Capacitar en las nuevas metodología y supervisar su implementación. • Implementar de forma inmediata la Planificación Estratégica de la UEPV, aprovechando el entusiasmo y cohesión del grupo.

  25. Gracias por su atención…

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