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A ESCOLA PODE ESPERAR

A ESCOLA PODE ESPERAR. Agostinho Ribeiro 5. O jardim-de-infância e a prevenção do insucesso escolar. 3 - 1 6. QUESTÕES. Doc. # 1. Indique se é Verdadeira ou Falsa a seguinte afirmação.

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A ESCOLA PODE ESPERAR

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Presentation Transcript

  1. A ESCOLA PODE ESPERAR Agostinho Ribeiro 5. O jardim-de-infância e a prevenção do insucesso escolar

  2. 3 - 16 QUESTÕES Doc. # 1

  3. Indique se é Verdadeira ou Falsa a seguinte afirmação Segundo o autor (Agostinho Ribeiro) há uma relação entre o sucesso escolar na escola primária e “o que se passou” no jardim-de-infância. • V • F

  4. Indique se é Verdadeira ou Falsa a seguinte afirmação Segundo Lemos Pires (citado por A. Ribeiro) o insucesso escolar pode dever-se ao aluno, mas, também à escola • V • F

  5. COMENTE “ A escola é um instrumento privilegiado de controlo social das aprendizagens individuais” (p. 39)

  6. Indique se é Verdadeira ou Falsa a seguinte afirmação Duas vantagens do jardim-de-infância em relação à escola primária: • Ausência de um programa imposto • Fase etária (2-6 anos) privilegiada • V • F

  7. Indique quais das afirmações são as verdadeiras O jardim-de-infância está ao serviço de A) Sociedade b) Comunidade c) Família d) Escola e) Paróquia f) Ministério da Educação g) Empresas h) Autarquias • V • F

  8. Indique quais das afirmações são as verdadeiras O papel do Educador é • Apenas ministrar conhecimentos • Estimular capacidades • Apenas ministrar técnicas • Actualizar potencialidades • V • F

  9. Indique se é Verdadeira ou Falsa a seguinte afirmação Piaget considerou e definiu 4 estádios no desenvolvimento cognitivo do ser humano: • Sensório-motor (até aos 2 anos) • Pré-operatório (2-6 anos) • Operatório concreto (7-11 anos) • Operatório formal (a partir dos 12 anos) • V • F

  10. Indique se são Verdadeiras ou Falsas as seguintes afirmações No período pré-operatório, as características observáveis mais importantes são: a) inteligência simbólica; b) o pensamento egocêntrico, intuitivo e mágico; c) a centralidade (apenas um aspecto de determinada situação é considerado); d) a confusão entre aparência e realidade; e) a noção de irreversibilidade; f) o raciocínio transversal (aplicação de uma mesma explicação a situações parecidas); g) a característica do animismo (vida a seres inanimados).

  11. Indique se é Verdadeira ou Falsa a seguinte afirmação • A relação da criança com o seu meio envolvente (físico e social) caracteriza-se por um duplo egocentrismo: no plano cognitivo e no plano afectivo. • V • F

  12. O PERÍODO ______________ DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DO SER HUMANO VAI DOS ___ AOS ___ ANOS DE IDADE. Indique

  13. INDIQUE Como definiria jardim-de-infância? _______________________________________________________________________________________________________________________________________

  14. Indique se é Verdadeira ou Falsa a seguinte afirmação O jardim-de-infância desempenha um papel importante na prevenção do insucesso escolar: a) Reduzindo os obstáculos que, no plano afectivo, dificultam a aprendizagem b) Preparando a actividade mental que as aprendizagens escolares exigem • V • F

  15. COMENTE… …”as actividades dos jardins-de-infância centrar-se-ão na criação de condições que permitam à criança, individualmente e em grupo, realizar experiências adaptadas à expressão das suas necessidades biológicas, emocionais, intelectuais e sociais” (Artº 28º do Estatuto dos jardins-de-infância)

  16. CRITIQUE… O desenvolvimento harmonioso e global da criança que se promove no jardim-de-infância, pela utilização de estratégias adequadas à fase etária em que ela se encontra, constitui, afinal, a melhor prevenção do insucesso escolar – melhor do que a aprendizagem precoce da leitura, da escrita ou do cálculo (p. 43)

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