A EXPERIÊNCIA GAÚCHA EM ATENÇÃO INTEGRAL AO DESENVOLVIMENTO INFANTIL

1. A EXPERIÊNCIA GAÚCHA EM ATENÇÃO INTEGRAL AO DESENVOLVIMENTO INFANTIL

2. IMPLANTAÇÃODO PROGRAMA

3. JUSTIFICATIVA Cobertura em Educação Infantil no RS: Nº crianças 0 a 6 anos: 1.073.556 Nº crianças não matriculadas:796.345 (74,18%) N° crianças 0 a 3 anos:675.548 N° crianças matriculadas:66.096 (9,8%) Nº crianças 4 a 6 anos: 398.008 Nº crianças matriculadas: 211.115 (53%)

4. JUSTIFICATIVA • Alto número de crianças de 0 a 6 anos • Insuficiência de vagas na rede de educação infantil • Dificuldades para atendimento institucional: • - a crianças residentes em zonas rurais; • - em áreas de grande dispersão da população; • - em áreas indígenas. • Maior investimento social x menor custo

5. JUSTIFICATIVA - Aspectos Teóricos - • Importância dos Primeiros anos de vida: • Neurociência – últimas descobertas • Vygotsky – Teoria Histórico-cultural • Piaget – Psicologia do Desenvolvimento

6. JUSTIFICATIVA - Custos - Nº crianças 0 a 6 anos no Brasil: 24 milhões Nº crianças 0 a 6 anos no RS: 1.073.556 Custo Criança / Creche no Brasil: R$ 5.000,00/ano U$ 170 mês Estimativa de Custo Criança/PIM no RS: R$ 500,00 /ano U$ 17 mês Incentivo SES/RS - repasse fundo a fundo: R$ 400,00 / mês X Nº Visitadores U$ 178 mês X Nº Visitadores

7. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL Grupo Técnico Estadual Grupo Técnico Municipal Município Famílias Comunidade Comitê Municipal Monitores Visitadores

8. ADESÃO SENSIBILIZAÇÃO CONSTITUIÇÃO DO GTM GESTORES CONTRATAÇÃODE VISITADORES

9. ÁREA SELECIONADA CENSO MAPEAMENTO VISITADORES • Capacitação • Seleção • Habilitação

10. IMPLEMENTAÇÃODO PROGRAMA

11. Cadastramento das famílias VISITADOR Diagnóstico Inicial do Desenvolvimento da Criança Marco Zero Desenvolvimento das Modalidades de Atenção

12. MODALIDADES DE ATENÇÃO GRUPAL Crianças de 3 a 6 anos INDIVIDUAL Crianças de 0 a 3 anos e Gestantes Objetivo Preparar as famílias para que possam contribuir para o “Desenvolvimento Integral de seus filhos.”

13. SUPORTES DE ORIENTAÇÃO

14. Chegando com carinho...

15. 1º Momento • Retomada e avaliação do que foi orientado na Modalidade anterior. • Orientação sobre as atividades que serão realizadas. MODALIDADES 2º Momento • Execução das atividades com gestantes e/ou famílias. 3º Momento • Avaliação das atividades realizadas; • Orientaçãoàs famílias para a continuidade das atividades a serem executadas durante a semana.

16. O PIM orienta...

17. ... a mãena estimulação de seu filho

18. ..a família na participação das ações educativas...

19. ...construindo brinquedos

20. ...a socialização das famílias.

21. ...despedindo-se com afeto.

22. AVALIAÇÃO • Avaliação Inicial = Marco Zero • Diagnóstico de cada criança/famílias em seu momento primeiro; • Avaliação Sistemática • Acompanhamento contínuodo desenvolvimento das crianças nas Modalidades; • Avaliação Periódica • Avaliação dos ganhos das crianças de acordo com os indicadores dos Guias: • Até 1 ano - trimestral. • De 1 a 6 anos - anualmente.

23. CAPACITAÇÕESDOPROGRAMA

24. IMPLEMENTAÇÃO DAS CAPACITAÇÕES EDUCATIVA CONTÍNUA PARTICIPATIVA OBJETIVO Permitir que cada um possa construir sua autonomia e se “apoderar do PIM” para realizar as transformações “internas e externas” necessárias à melhoria da qualidade de vida da criança e sua família. Facilitar o trabalho em equipe para que cada um possa estar bem preparado para exercer seu papel, suas funções e atribuições no PIM.

25. CONTEÚDOS TEMÁTICOS O cérebro do bebê e o desenvolvimento infantil Apresentação do PIM - Estrutura, Pilares, Intersetorialidade, Rede de Serviços, Perfil do GTM, Monitores e Visitadores Ética profissional Aspectos Bio-Psíquicos e Emocionais da Gestação Importância da atenção integral à criança e da preparação da família para potencializar o desenvolvimento infantil Características do crescimento e Desenvolvimento Infantil Modalidades de Atenção e a utilização dos Guias Forma de abordagem à Família Documentos e instrumentos utilizados no PIM Capacitação de Visitadores

26. ESTRUTURA DAS CAPACITAÇÕES PARA QUEM COM QUE FINALIDADE COMO QUANDO ATUALIZAÇÃO SUPORTE REFORÇO GRUPOS DE ESTUDO SEMINÁRIOS CURSOS OUTROS SISTEMATICAMENTE SEMPRE QUE NECESSÁRIO GTE INICIAL INTENSIVA 40 HORAS GTM E MONITORES TRIMESTRALMENTE (UM DIA) CONTINUADA REGIONAL REFORÇO ATUALIZAÇÃO SEMPRE QUE NE CESSÁRIO EM ASSESSORAMENTO INICIAL INTENSIVA 40 TEÓRICAS 20 PRÁTICAS VISITADORES CONTINUADA REFORÇO ATUALIZAÇÃO EM ASSESSORAMENTO SEMPRE QUE NECESSÁRIO

27. RESULTADOS DA PRIMEIRA AVALIAÇÃO PARCIAL Amostragem Nº Municípios Avaliados: 05 Nº de Crianças Avaliadas: 139

28. Desempenho nas Modalidades de Atenção Modalidade Individual Planejamento Orientação Desenvolvimento Retomada Satisfatório Regular

29. Desempenho nas Modalidades de Atenção Modalidade Grupal Planejamento Orientação Desenvolvimento Retomada Satisfatório Regular

30. Família Executa Atividades Cumpre TODAS as orientações Cumpre ALGUMAS orientações NÃO cumpre as orientações

31. Análise do Desenvolvimento das Crianças por Área de Desenvolvimento Momento Zero Corte

32. Análise de Desenvolvimento dos Ganhos Alcançados Ascendentes Mantidos Descendentes

33. DADOS DE COBERTURA DO PIM Nº de Municípios Capacitados: 263 Nº de Municípios Habilitados: 150 Nº de Visitadores: 800 Nº de Famílias Atendidas: 20.000 Nº de Crianças Beneficiadas: 30.000

34. Site: www.pim.saude.rs.gov.br