1 / 7

APLIKASI PEMBELAJARAN UNTUK MENGHITUNG KELIPATAN Budi Rachmat. 30100710

APLIKASI PEMBELAJARAN UNTUK MENGHITUNG KELIPATAN Budi Rachmat. 30100710. for further detail, please visit http://library.gunadarma.ac.id. Abstrak.

keefe
Télécharger la présentation

APLIKASI PEMBELAJARAN UNTUK MENGHITUNG KELIPATAN Budi Rachmat. 30100710

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. APLIKASI PEMBELAJARAN UNTUK MENGHITUNG KELIPATANBudi Rachmat. 30100710 • for further detail, please visit http://library.gunadarma.ac.id

  2. Abstrak • ABSTRAKSI Budi Rachmat. 30100710 APLIKASI PEMBELAJARAN UNTUK MENGHITUNG KELIPATAN PERSEKUTUAN TERKECIL (KPK) DAN FAKTOR PERSEKUTUAN TERBESAR (FPB) DENGAN BAHASA PASCAL PI. Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Gunadarma, 2006. Kata Kunci : Aplikasi, ( X + 39 + Daftar Pustaka + Lampiran ) Dalam dunia pendidikan untuk meningkatkan mutu sumber daya manusia dengan metode belajar mandiri, pemerintah berupaya untuk semaksimal mungkin mencari solusi agar siswa dapat belajar memahami pelajaran dengan lebih baik Pada saat ini (pada kurikulum 2004 yang berbasis kompetensi) pemerintah melakukan pembaharuan dalam bidang matematika (khususnya dalam mencari Faktor dan Kelipatan). Penghitungan Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) dan Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) adalah salah satu contohnya. Penghitu... • for further detail, please visit http://library.gunadarma.ac.id

  3. Bab 1 • BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Dalam dunia pendidikan untuk meningkatkan mutu sumber daya manusia dengan metode belajar mandiri, pemerintah berupaya untuk semaksimal mungkin mencari solusi agar siswa dapat belajar memahami pelajaran dengan lebih baik. Pada saat ini (pada kurikulum 2004 yang berbasis kompetensi) pemerintah melakukan pembaharuan dalam bidang matematika (khususnya dalam mencari... • for further detail, please visit http://library.gunadarma.ac.id

  4. Bab 2 • BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Kelipatan Dan Kelipatan Persekutuan 2.1.1 Kelipatan suatu bilangan Kelipatan adalah hasil perbanyakan sedangkan kelipatan suatu bilangan adalah hasil perbanyakan dari suatu bilangan kelipatan suatu bilangan diperoleh dengan cara mengalikan bilangan yang akan diperoleh kelipatannya dengan bilangan asli contohnya kelipatan dari 7 adalah 7, 14, 21, dan 28 Bilangan 7, 14, 2... • for further detail, please visit http://library.gunadarma.ac.id

  5. Bab 3 • BAB III ANALISA MASALAH DAN PEMBAHASAN 3.1 Analisa Masalah Pelajaran KPK dan FPB telah dimulai sejak sekolah dasar dan tentunya siswa sekolah dasar tersebut masing-masing mempunyai buku bacaan atau panduan tentang penghitungan KPK dan FPB tersebut. Pada sekolahsekolah dasar kini sudah diadakannya pelajaran komputer. Oleh karena itu sekiranya penghitungan KPK dan FPB tersebut diterapkan juga apli... • for further detail, please visit http://library.gunadarma.ac.id

  6. Bab 4 • BAB IV PENUTUP 4.1 Kesimpulan Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) dan Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) adalah mata pelajaran yang diberikan sewaktu sekolah dasar (SD). Teori-teori baru penghitungan KPK dan FPB telah bermunculan, contohnya dengan menggunakan algoritma Euclid. Dengan adanya aplikasi ini adalah salah satu penerapan algoritma Euclid pada penghitungan KPK dan FPB dengan menggunakan... • for further detail, please visit http://library.gunadarma.ac.id

  7. Bab 5 • ... • for further detail, please visit http://library.gunadarma.ac.id

More Related