140 likes | 306 Vues
LOKAAL EDUCATIEVE AGENDA 12 JANUARI 2010. SCHAKELKLASSEN. VAN GOA VIA OAB NAAR …. OKÉ (1). Gemeente Roermond als regisseur Ontstaan van VVE peuterspeelzalen Gemeente Roermond kiest doelgroep wijken 2 jarigen 2 dagdelen en 3 jarigen 4 dagdelen Vaste lage ouderbijdrage van € 8,- per maand
E N D
LOKAAL EDUCATIEVE AGENDA 12 JANUARI 2010 SCHAKELKLASSEN
VAN GOA VIA OAB NAAR …. OKÉ (1) • Gemeente Roermond als regisseur • Ontstaan van VVE peuterspeelzalen • Gemeente Roermond kiest doelgroep wijken • 2 jarigen 2 dagdelen en 3 jarigen 4 dagdelen • Vaste lage ouderbijdrage van € 8,- per maand • Koppels bao en PSZ geformeerd
VAN GOA VIA OAB NAAR …. OKÉ (2) • Inhoudelijke afstemming (startblokken/basisontwikkeling) • Gezamenlijke scholing op locatie • Afspraken over inzet tutoring • Gezamenlijke ouderparticipatie • Werkplannen in overleg • VVE-werkgroep ontstaat
INHOUDELIJKE AFSTEMMING (1) • PZS en Bao samen vier thema’s per jaar • In thema vergadering samen voorbereid; Puk en Co en Kleuterplein • Taalaanbod staat centraal • Vaak met een gezamenlijke opening of afsluiting
INHOUDELIJKE AFSTEMMING (2) • Losse gezamenlijke activiteiten door het jaar heen (voorleesontbijt o.i.d.) • Ouderinfo-ochtenden • Evaluatie vergadering einde schooljaar
DOORGAANDE ZORG-LIJN • Ontwikkelingsvolgmodel “KIJK” • Tutoring op PSZ en BAO • Screening door logopediste nu ook op PSZ • Cito-peutertoets • Warme overdracht
PILOT SCHAKELKLAS(schooljaar 2005-2006) • Schakelen tussen groep 2 en 3 (12 leerlingen; 7 nationaliteiten) • Ouders worden individueel benaderd • Intensief taalbod ( in samenspraak met onderwijs en onderwijsbegeleidingsdienst) • Huisbezoeken • 1 maal per 6 weken ouderbijeenkomsten op school • Jaarafsluiting ( leerlingen,ouders,school)
VAN VVE NAAR SCHAKELKLASSEN • Met aansluiting bij het VVE beleid wordt bewerkstelligd dat er geconcentreerd beleid gevoerd wordt en versnippering van middelen en expertise wordt voorkomen • Ondanks het succes van het VVE beleid geeft dit geen garantie dat leerlingen een succesvolle overstap naar groep 3 maken • Aansluiting VVE garandeert dat 85% van de risicokinderen bereikt worden
CRITERIA SCHAKELKLASSEN (1) • Taalachterstand van 1 jaar of meer (Cito,LVS,DLE score) • Geen achterstand t.g.v. gedragsproblemen • Groepsgrootte minimaal 8 maximaal 16 • Ouders stemmen schriftelijk in met deelname van hun kind aan de schakelklas en zijn bereid deel te nemen aan de ouderbijeenkomsten
CRITERIA SCHAKELKLASSEN (2) • Deeltijdschakelklas voor scholen tot 130 leerlingen voltijdse schakelklas voor scholen met 130 leerlingen of meer • Huisvesting; apart lokaal dat een rijke en prikkelende leeromgeving uitstraalt • De schakelklas dient bij voorkeur aan te sluiten op VVE ( na groep 2 )
VERVOLG • De school ontwikkelt een taalschakel programma met het accent op woordenschatontwikkeling • De leerkracht van de schakelklas is enthousiast en inhoudelijk bekend met de lesstof van het betreffende jaar • De schakelklas is ingebed in het beleid van de hele school en bij voorkeur in een taalbeleidsplan
3 JAAR LATER • 8 schakelklassen, waarvan 1 deeltijd • Coördinator schakelklassen • Gezamenlijke 4 tot 6 intervisie bijeenkomsten per schooljaar • Taalachterstand is ingelopen met tenminste ½ jaar • Betere start in groep 3 en het doorlopen van de basisschool