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Repaso para el examen. El vocabulario. Cuando saludas o te despides es costumbre siempre A) besar C) dar la mano B) abrazar D) decir “¡felicidades!”. El vocabulario. Cuando saludas o te despides es costumbre siempre A) besar C) dar la mano B) abrazar D) decir “¡felicidades!”.
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El vocabulario Cuando saludas o te despides es costumbre siempre A) besar C) dar la mano B) abrazar D) decir “¡felicidades!”
El vocabulario Cuando saludas o te despides es costumbre siempre A) besarC) dar la mano B) abrazar D) decir “¡felicidades!”
El vocabulario Debes saludar a con una expresión como “Buenos días, señora” o “¿Cómo está Ud.?” A) los bebés C) los jóvenes B) el antiguo D) los mayores
El vocabulario Debes saludar a con una expresión como “Buenos días, señora” o “¿Cómo está Ud.?” A) los bebés C) los jóvenes B) el antiguoD) los mayores
El vocabulario Mis hermanos y yo nos queremos mucho. Cuando éramos pequeños jugando por horas y horas. A) nos divertíamos C) nos depedíamos B) nos saludábamos D) nos peleábamos
Mis hermanos y yo nos queremos mucho. Cuando éramos pequeños jugando por horas y horas. A) nos divertíamosC) nos depedíamos B) nos saludábamos D) nos peleábamos
Para el cuatro de julio mis abuelos siempre me llevaban a un parque enorme. fuegos artificiales por la noche. A) Hacía C) Estaban B) Hay D) Había
Para el cuatro de julio mis abuelos siempre me llevaban a un parque enorme. fuegos artificiales por la noche. A) Hacía C) Estaban B) HayD) Había
El vocabulario Juan y Eva el mes pasado. La boda fue fabulosa. A) se saludaron C) se rieron B) hicieron un picnic D) se casaron
El vocabulario Juan y Eva el mes pasado. La boda fue fabulosa. A) se saludaron C) se rieron B) hicieron un picnic D) se casaron
El vocabulario Cuando los novios se casan es la costumbre decirles: “.” A) ¡Saludos! C) ¡Nos vemos! B) ¡Felicidades!D) ¡Adiós!
El vocabulario Cuando los novios se casan es la costumbre decirles: “.” A) ¡Saludos! C) ¡Nos vemos! B) ¡Felicidades!D) ¡Adiós!
Los cumpleaños celebran el día que nosotros . A) sonreíamosC) nacimos B) nos reuníamos D) nos depedíamos
El vocabulario Los cumpleaños celebran el día que nosotros . A) sonreíamosC) nacimos B) nos reuníamos D) nos depedíamos
Mis días favoritos de pequeño eran cuando nosotros nos con todos nuestros parientes en la playa. A) llorábamos C) felicitábamos B) reuníamos D) depedíamos
Mis días favoritos de pequeño eran cuando nosotros nos con todos nuestros parientes en la playa. A) llorábamos C) felicitábamos B) reuníamosD) depedíamos
Las fiestas en nuestra casa eran enormes. A la hora de comer, los se sentaban en una mesa y los jóvenes en otra. A) parientes C) mayores B) niños D) bebés
Las fiestas en nuestra casa eran enormes. A la hora de comer, los se sentaban en una mesa y los jóvenes en otra. A) parientesC) mayores B) niños D) bebés
El vocabulario Todo el mundo le a mi hermano cuando se graduó de la universidad. A) felicitaba C) recordaba B) despedía D) lloraba
El vocabulario Todo el mundo le a mi hermano cuando se graduó de la universidad. A) felicitabaC) recordaba B) despedía D) lloraba
Repaso del vocabulario Indicasilasoraciones son lógicas o ilógicas.
Repaso del vocabulario Indicasilasoraciones son lógicas o ilógicas. Para el cumpleaños de mi abuelita, mis papás invitaron a casa a todos los parientes sin decir a mi abuelita que había una fiesta de sorpresa.
Repaso del vocabulario Indicasilasoraciones son lógicas o ilógicas. Para el cumpleaños de mi abuelita, mis papás invitaron a casa a todos los parientes sin decir a mi abuelita que había una fiesta de sorpresa. lógica
Repaso del vocabulario Indicasilasoraciones son lógicas o ilógicas. Por lo general cuando hace un picnic, la gente se despide cuando llega a la fiesta. ilógica
Repaso del vocabulario Indicasilasoraciones son lógicas o ilógicas. Por lo general cuando hace un picnic, la gente se despide cuando llega a la fiesta. ilógica
Repaso del vocabulario ¿Lógica o ilógica? El bebé de Sofía cumplió ayer 30 años. ¡Es muy simpático!
Repaso del vocabulario ¿Lógica o ilógica? ilógica El bebé de Sofía cumplió ayer 30 años. ¡Es muy simpático!
Repaso del vocabulario ¿Lógica o ilógica? Vamos a hacer un picnic en el parque hoy porque llueve mucho.
Repaso del vocabulario ¿Lógica o ilógica? ilógica Vamos a hacer un picnic en el parque hoy porque llueve mucho.
Repaso del vocabulario ¿Lógica o ilógica? ilógica Entre los partidos de fútbol americano siempre había un desfile con la banda y las animadoras.
Repaso del vocabulario ¿Lógica o ilógica? lógica Entre los partidos de fútbol americano siempre había un desfile con la banda y las animadoras.
Manos a la obra The imperfect tense: describing a situation
El imperfecto: describir situaciones • Besides saying what used to happen, • the imperfect tense is used to… • describe people, places, and situations in the past • talk about a past action or situation when • no beginning or ending time is mentioned. • tell what someone was doing whensomething • else occurred or interrupted. (preterite)
The imperfect tense: describing a situation Let’s look at the imperfect tense in a little more detail.
The imperfect tense: describing a situation • to describe people, places, and situations in the past
The imperfect tense: describing a situation • to describe people, places, and situations in the past La casa de misabueloseraenorme. Teníacincodormitorios.
The imperfect tense: describing a situation • to describe people, places, and situations in the past La casa de misabueloseraenorme. Teníacincodormitorios. Misamigas Sara y Tania eransimpáticas. Nos llevábamosbien.
The imperfect tense: describing a situation • to talk about a past action or situation when no beginning or end is specified
The imperfect tense: describing a situation • to talk about a past action or situation when no beginning or end is specified Habíamuchagente en la casa para el aniversariode misabuelos.
The imperfect tense: describing a situation • to talk about a past action or situation when no beginning or end is specified Habíamuchagente en la casa para el aniversariode misabuelos. Todosestabanmuycontentosreunirseparacelebrar.
The imperfect tense: describing a situation • to describe the situation orbackground informationwhen something else happened or interrupted the ongoing action.
The imperfect tense: describing a situation • to describe the situation orbackground informationwhen something else happened or interrupted the ongoing action. In these cases, the imperfect tense is used to tell what someone was doingwhensomething else happened (preterite).
The imperfect tense: describing a situation • to describe the situation orbackground informationwhen something else happened or interrupted the ongoing action. In these cases, the imperfect tense is used to tell what someone was doingwhensomething else happened (preterite). Todosmisparientesbailabancuandollegamos. All my relatives were dancing when we arrived.
The imperfect tense: describing a situation • to describe the situation orbackground informationwhen something else happened or interrupted the ongoing action. In these cases, the imperfect tense is used to tell what someone was doingwhensomething else happened (preterite). Todosmisparientesbailabancuandollegamos. All my relatives were dancing when we arrived. Cuando is the conjuction most often used to convey interruption.
The imperfect tense: describing a situation • • to describe simultaneous actions in the past.
The imperfect tense: describing a situation • • to describe simultaneous actions in the past. • Papá leía el periódico mientras mamá cosía.
The imperfect tense: describing a situation • • to describe simultaneous actions in the past. • Papá leía el periódico mientras mamá cosía. • Mientras is the conjunction most often used to convey simultaneity.
The imperfect tense: describing a situation • • to describe simultaneous actions in the past. • Papá leía el periódico mientras mamá cosía. • Mientras is the conjunction most often used to convey simultaneity. • Mientrasquenosotroscaminábamospor la calle, nuestros amigos nos saludaban.
The imperfect tense: describing a situation • to tell how old,