1 / 10

EKO KOTIČEK ZA MOJ FIŽOLČEK

EKO KOTIČEK ZA MOJ FIŽOLČEK. VRTEC POBREŽJE, Maribor ENOTA OB GOZDU Izvajalki projekta: Katja Rakovnik, dipl. vzg. Jožica Lovrič, pom. vzg. VKLJUČENI V PROJEKT:. 24 družin 24 otrok - homogeni oddelek - otrok v starosti

kentaro-saitou
Télécharger la présentation

EKO KOTIČEK ZA MOJ FIŽOLČEK

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. EKO KOTIČEK ZA MOJ FIŽOLČEK VRTEC POBREŽJE, Maribor ENOTA OB GOZDU Izvajalki projekta: Katja Rakovnik, dipl. vzg. Jožica Lovrič, pom. vzg.

  2. VKLJUČENI V PROJEKT: • 24 družin • 24 otrok - homogeni oddelek - otrok v starosti od 5 do 6 let Trajanje projekta: januar- marec 2011

  3. CILJI PROJEKTA • Pri izvajanju smo sledili skupnim ciljem, ki jih je narekoval projekt EKO KOTIČEK ZA MOJ FIŽOLČEK.

  4. PRIČETEK PROJEKTA • Družine smo vključili s prinašanjem fižolovih zrn ter prsti v vrtec. • Pisno in ustno smo jih seznanili s cilji in pomenom tega projekta. • Z otroci v vrtcu smo sortirali fižolova zrna po barvi in velikosti, fižol poimenovali… • Vsak otrok si je posadil dva lončka s fižolovimi zrni po navodilih, ki so zapisana v opazovalnem dnevniku. • En lonček je skupaj z dnevnikom opažanj odnesel domov.

  5. REZULTATI DELA Staršem smo po zaključenem projektu razdelili anketne vprašalnike in analizirali odgovore: • Razdeljenih 24 anketnih vprašalnikov • Vrnjenih 18 (75%)

  6. 1. vprašanje: Ali ste spremljali razvoj fižolovega zrnja doma in zapisovali svoja opažanja v dnevnik? • DA – 14 otrok (77%) • NE – 4 otroci (22%) Zakaj ne?: a) smo pozabili (0 otrok) b) ni bilo zanimanja (0 otrok) c) drugo:- fižol se je posušil (1 otrok) - preveč smo zalivali in je odmrl (2 otroka) - selili smo se in ni bilo časa (1 otrok)

  7. 2. vprašanje: Ali se je otrok spomnil sam skrbeti za fižol ali je potreboval Vašo spodbudo? • Otrok se je spomnil sam. (4 otroci- 22%) b) Otrok je skrbel za fižol ob naši spodbudi. (10 otrok- 55%) c) Otrok ni želel, vendar je ob naši spodbudi vseeno poskrbel za fižol. (0 otrok)

  8. 3. vprašanje: Ali se je otrok spomnil sam na vrisovanje opažanj v opazovalni dnevnik ali ste ga je na to bilo potrebno opomniti? • Otrok se je spomnil sam. (4 otroci- 22%) b) Otrok je vrisoval svoja opažanja ob naši spodbudi. (8 otrok- 44%) c) Otrok ni želel, vendar je ob naši spodbudi vseeno izpolnil opazovalni dnevnik. (2 otroka - 11%)

  9. MNENJE STARŠEV O PROJEKTU • Zanimiva izkušnja, ki je otroka zanimala in pritegnila, vendar je 13 tednov predolgo, tako da je zanimanje ob koncu upadalo. • Dober projekt, saj spodbuja otroka k skrbi za živo naravo in ob tem tudi uvidi rezultate svojega dela,ter razvoj neke rastline, torej fižola. • Uspešnost dela je odvisna od otroka, glede na to če je to njegovo interesno področje. • Dobra stvar, le to zapisovanje preveč do potankosti ne bi bilo potrebno. • V bloku ni bilo možnosti za nudenje optimalnih pogojev- vroč in suh zrak.

  10. ZAKLJUČEK • Ves čas trajanja projekta so otroci primerjali rast in razvoj fižola doma in v vrtcu. • Ob koncu so nekatere družine fižol presadile na domači vrt, posamezni otroci pa so ga prinesli v vrtec in skupaj smo ga presadili na naš vrtiček. • Projektna naloga z vidika dolgoročnega sodelovanja starš- otrok- vrtec prinaša neko novo obliko medsebojne odgovornosti do vrtca in seveda tudi do otrok. Hvala!

More Related