1 / 13

Zpracováno: 3. 1. 2014 Autor: Mgr. Dobruše Fajkusová

Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0794 s názvem „ Výuka na gymnáziu podporovaná ICT “. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

kerryn
Télécharger la présentation

Zpracováno: 3. 1. 2014 Autor: Mgr. Dobruše Fajkusová

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0794 s názvem „Výuka na gymnáziu podporovaná ICT“.Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Zpracováno: 3. 1. 2014 Autor: Mgr. Dobruše Fajkusová

  2. Gustav Klimt(1862 – 1918) • otec připravoval syna na povolání zlatníka a rytce, Gustav vystudoval uměleckoprůmyslovou školu a malířství, otevřel si s bratrem umělecký dekoratérský ateliér ve Vídni • realizoval plakát pro první výstavu Secese • získal vlivné postavení v umění monarchie a byl oblíbeným portrétistou vídeňské společnosti • obraz Portrét AdeleBloch-Bauer I (také zvaný Zlatá Adéla) zakoupil v roce 2006 RonaldLauder za 135 milionů amerických dolarů (asi tři miliardy Kč), čímž se stal nejdražším zobchodovaným obrazem • představitel secesní výtvarné tvorby

  3. SECESE • dekorativismus = okrasnost, zdobnost • dekorace = výzdoba, vyzdobení, ozdoba • ornament = výzdoba z geometrických prvků nebo stylizovaných přírodních motivů

  4. AdeleBloch- Bauer

  5. Emilie Louise

  6. EugeniaPrimaesi

  7. Polibek

  8. VÝTVARNÝ NÁMĚT • zpracovat dekorativnost a ornamentálnost secesních Klimtových maleb dle vlastní fantazie • porovnat vzájemné působení různě zpracovaných částí téhož díla individuálním přístupem

  9. VÝTVARNÉ POTŘEBY • černobílá kopie varianty obrazu Polibek (či jiné), formát A4 (pro větší zpracování A3) • nůžky, lepidlo, podkladový papír bílý A4 (A3) • barevné fixy, černé tenké fixy, tužky, pastelky - progresa

  10. VÝTVARNÝ POSTUP • rozdat černobílou kopii varianty obrazu Polibek (či jiné) rozstříhanou na několik dílů • doplnit dekorativní a ornamentální kresbou jednotlivé plochy dle fantazie autora a nezávisle na dalších přináležejících částech • použít pastelky – progresa, barevné fixy, černý tenký fix, tužku • sestavit a slepit jednotlivé výtvarně zpracované části do mozaiky

  11. UKÁZKY studentských prací

  12. zdroje • www.postery.eu/klasicke-umeni-klimt-gustav-c-11874_11877.html • http://en.wikipedia.org/wiki/Gustav_Klimt • KLIMEŠ, Lumír. Slovník cizích slov.Praha: SPN, 2005. ISBN 80-7235-272-5

More Related