UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA HERRAMIENTAS PEDAGOGICAS EAD CONSEJERIA ACADEMICA

1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA HERRAMIENTAS PEDAGOGICAS EAD CONSEJERIA ACADEMICA Referencias: I. Molina, M. Trujillo, M. De la Vega, UNAD, 2011.

2. TRABAJO COLABORATIVO Para Unigarro (2004) el trabajo colaborativo indica que cada estudiante del grupo se responsabiliza por la ejecución de una de las tareas propuestas. Actividad de pequeños grupos en los que se intercambia información, se siguen instrucciones del profesor y se aprende a través de la colaboración de todos.

3. ¿COMO PRESENTAR TRABAJOS ESCRITOS? Todo producto escrito a entregar al tutor debe de contener lo siguiente: Portada Introducción Objetivos Herramienta pedagógica o producto requerido por el DOCENTE de acuerdo a la guía de actividades. Conclusiones Bibliografía o Refrencias El trabajo debe cumplir con las normatividad vigente, según escuela: Normas ICONTEC: ECACEN – ECBTI - ECAPMA Normas APA: ECSAH – ECE

4. GENERALIDADES NORMAS ICONTEC Tamaño del papel: Carta (22x28cm) Tamaño de la fuente: Arial 12 Márgenes: Superior 3cm (4 si es un titulo), Izquierdo 4cm, derecho 2cm e inferior 3cm Numero de página a 2 cm y centrado Impresión: una sola cara Sangrías: Al iniciar el párrafo una tabulación, el resto del texto justificado normalmente. Interlineado: Sencillo, después de un punto seguido va un espacio. Después de un punto aparte va 2 interlineados. Redacción: debe ser en forma impersonal o tercera persona Portada: Titulo del trabajo, centrado, en la parte superior Nombre y apellidos completos de autor o autores Nombre de la institución Dependencia Sección, área Ciudad Año Todo va en mayúscula sostenida. Bibliografía: Se organiza alfabéticamente según el primer apellido del autor Ej: apellido, nombre. Nombre documento. Ciudad: lugar, año de expedición. Nomenclatura bibliotecaria http://www.slideshare.net/danycalle/diapositivas-normas-icontec

5. ¿COMO PRESENTAR TRABAJOS ESCRITOS?

6. QUE ES EL ENSAYO……….. Es una composición escrita en prosa, generalmente breve y en el cual se expone la interpretación personal sobre un tema. Escrito en el cual un autor desarrolla sus ideas.

7. Clases de ensayo …..

8. CARACTERÍSTICASFUNDAMENTALES

9. ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DEL ENSAYO • Debe estar organizado en párrafos • Generalmente no se necesita incluir subtítulos. • Se desarrollan las ideas, los temas, o se contestan las preguntas asignadas por el(la) Tutor(a) en forma seguida.

10. PARTES DEL ENSAYO……….

11. CONECTORES PARA EL ENSAYO

12. CONECTORES PARA EL ENSAYOCONT.

13. EJEMPLO DE ENSAYO……….

14. ESTRUCTURA PARA ELABORAR UN ENSAYO……….

15. MAPA CONCEPTUAL MAPA CONCEPTUAL

16. MAPA CONCEPTUAL Mapa conceptual es una técnica de aprendizaje dentro del constructivismo que produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos

17. MAPA CONCEPTUAL

18. TÉCNICA DE CONSTRUCCIÓN DE LOS MAPAS CONCEPTUALES Es muy sencilla pero compleja a la vez, porque requiere realizar varias operaciones mentales. Se puede utilizar didácticamente para desarrollar ideas y mostrar las relaciones que hay entre ellas.

19. TÉCNICA DE CONSTRUCCIÓN DE LOS MAPAS CONCEPTUALES

20. SIMBOLOGIA

21. RESUMEN SIMBOLOGIA IDEAS O CONCEPTOS CONECTORES FLECHAS DESCRIPTORES

22. Ejemplo mapa conceptual

23. Ejemplo mapa conceptual

24. Ejemplo mapa conceptual

25. Ejemplo mapa conceptual

26. Ejemplo mapa conceptual

27. Ejemplo mapa conceptual

28. RESUMEN RESUMEN

29. QUE ES UN RESUMEN El resumen es una representación abreviada y precisa del contenido de un documento, sin interpretación crítica y sin distinción del autor del análisis; es una breve redacción que recoge las ideas principales del texto.

30. CARCARACTERÍSTICAS DE UN RESUMEN

31. PROCEDIMIENTO PARA HACER UN RESUMEN:

32. CUADRO SINOPTICO CUADRO SINOPTICO

33. ¿QUE ES UN CUADRO SINOPTICO? Es un resumen esquematizado con la ventaja de permitir visualizar la estructura y organización de contenido expuesto en el texto.

34. ¿COMO ELABORAR UN CUADRO SINÓPTICO? • Se puede elaborar con la ayuda de llaves o diagramaso pueden estar compuestos por filas y columnas a manera de tablas. • Identificar los puntos principales y los conceptos centrales del texto.

35. ¿COMO ELABORAR UN CUADRO SINÓPTICO? • Representar en forma esquemática las relaciones entre los conceptos centrales. • Deben indicarse los conceptos centrales de manera ordenada y sistemática.

36. ¿COMO ELABORAR UN CUADRO SINÓPTICO? • No se debe incluir ideas propias, solamente los puntos principales en forma breve y concisa. • Relacionar los conceptos centrales de manera que puedan ser organizados.

37. ¿COMO ELABORAR UN CUADRO SINÓPTICO? • Elaborar un esquema que contenga los conceptos centrales y sus relaciones. • Ampliar las ideas principales con las ideas subordinadas a estos.

38. CLASES DE CUADRO SINOPTICO

39. EJEMPLO PARA ELABORAR UN CUADRO SINÓPTICO: .

40. EJEMPLO PARA ELABORAR UN CUADRO SINÓPTICO:

41. EJEMPLO PARA ELABORAR UN CUADRO SINÓPTICO:

42. EJEMPLO PARA ELABORAR UN CUADRO SINÓPTICO:

43. ¿QUE ES UN CUADRO COMPARATIVO? Es una estrategia que permite identificar las semejanzas y diferencias de dos o mas objetos o eventos.

44. CONFORMACIÓN DE UN CUADRO COMPARATIVO. Está formado por un número variable de columnas en las que se lee la información en forma vertical y se establece la comparación entre los elementos de las columnas.

45. EJEMPLO PARA ELABORAR UN CUADRO COMPARATIVO.

46. MAPA MENTAL http://cursomapasmentales.igipuzkoa.net/ Video Plagio http://www.youtube.com/watch?v=05l6etkMCLM

47. CIBERGRAFIA file:///C:/Users/Hogar/Documents/unad%20II-2011/HERRAMIENTAS%20PEDAGOGICAS%20PARA%20INDUCCI%C3%93N/COMO-REALIZAR-UN-ENSAYO.htm http://chuyachaki.eafit.edu.co:8001/rid=18X33Z4QL-3Q4ZY7-DZT/mapaconcept.pdf http://www.medellin.edu.co/sites/Educativo/Estudiantes/Noticias/Paginas/Mapaconceptualqueesyparaquesirve.aspx http://www.spanish.fau.edu/gamboa/ensayo.pdf http://ponce.inter.edu/cai/manuales/EL_ENSAYO.pdf http://www.usergioarboleda.edu.co/gramatica/finanzas/elresumen.htm

48. GRACIAS POR SU ATENCIÓN