1 / 9

Děti se specifickými potřebami Ochrana ohrožených dětí a jejich rodin Mgr. Marie Lukasová

Děti se specifickými potřebami Ochrana ohrožených dětí a jejich rodin Mgr. Marie Lukasová. S dítětem musí být zacházeno v zájmu plného a harmonického rozvoje jeho osobnosti.

kiefer
Télécharger la présentation

Děti se specifickými potřebami Ochrana ohrožených dětí a jejich rodin Mgr. Marie Lukasová

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Děti se specifickými potřebami Ochrana ohrožených dětí a jejich rodin Mgr. Marie Lukasová

  2. S dítětem musí být zacházeno v zájmu plného a harmonického rozvoje jeho osobnosti. • V rámci péče jsou dětem zajišťovány specifické výchovné a vzdělávací potřeby, a to odstupňovaně až do míry soustavné intenzivní individuální péče. • Ústavní výchova je jen jedna. • nezletilé matky s dětmi • dítě s duševní poruchou • děti-cizinci

  3. Děti-cizinci • Nezletilé děti-cizinci by neměly být oddělovány ve specializovaném zařízení pouze z důvodu cizí státní příslušnosti.

  4. Nezletilé matky s dětmi • Nezletilým matkám by mělo být umožněno zůstat spolu se svým dítětem v zařízení, kde dosud pobývaly. Pokud to není možné, nesmí umístěním do jiného zařízení dojít ke zpřetrhání kontaktů s jejich rodinou.

  5. Dítě s duševní poruchou • „…do zařízení jsou umísťovány i děti s mentálním, tělesným, smyslovým postižením, s vadami řeči, popřípadě s více vadami, pokud stupeň zdravotního postižení neodpovídá jejich umístění do zařízení sociálních služeb nebo do specializovaného zdravotnického zařízení. Pro tyto děti zařízení zajistí vhodné podmínky úpravou denního režimu a vybavenosti zařízení. Dále zajistí odpovídající vzdělávací, terapeutický a sociálně rehabilitační program…“ • (§ 2 odst. 12 zákona o ústavní výchově)

  6. Dítě s duševní poruchou – jak NE • rozdělení sourozenců • problémy ve škole – nevyužití potenciálu • kolování po zařízeních • hospitalizace namísto uzpůsobené péče • dítě = PROBLÉM

  7. Dítě s duševní poruchou – jak ANO • Zařízení musí aktivně pracovat na zohlednění výchovných a zdravotních potřeb dítěte ve spolupráci s odborníky (ambulantní pedopsychiatr, diagnostický ústav, středisko výchovné péče). • Služby ambulantní (i lůžkové) psychiatrie musí být dětem a jejich rodinám dostupné. Dítě jako pojištěnec má právo na náležitou zdravotní péči, a pokud se mu jí nedostává (například z důvodu nedostupnosti), měly by být jak školským zařízením, tak i OSPOD hájeny jeho zájmy, a to formou požadavku směrem k příslušné zdravotní pojišťovně. • Nároky na péči vyplývající ze zdravotních specifik dětí musí být zohledňovány při personálním zajištění a při sestavení rodinných či výchovných skupin.

  8. Dítě s duševní poruchou – jak ANO • V resortu školství: • snížení počtu dětí ve skupině • posílení personálu • odborná podpora • využití sociální služby • Odborná péče o děti, nad jejichž výchovou převzal odpovědnost stát, však zajištěna být musí.

  9. Zpráva z návštěv školských zařízení pro výkon ústavní výchovy a ochranné výchovy www.ochrance.cz lukasova@ochrance.cz

More Related