Titulars del programa: Ajuntament de Ciutadella (àrees d’educació i d’esports)

1. EDUQUEMAMB L’ESPORT Titulars del programa: • Ajuntament de Ciutadella (àrees d’educació i d’esports) • Moviment de Renovació Pedagògica Tècnics municipals responsables: Sebastiana Cañellas Alves (Departament Projectes Educatius. Àrea Educació) Gari Cabrisas (Àrea d’esports)

2. 1. PRESENTACIÓ DEL PROGRAMA TÍTOL E D U Q U E M AMB L’ E S P O R T

3. 2.ANTECEDENTS

4. 3. LÍNIES DE TREBALL I ELEMENTS DEL PROGRAMA Sensibilització Comunitària • Pòster per instal·lacions • Banderoles carrer • Fulletons específics per esports • Llibret de famílies • Xerrades trimestrals Experiència Pilot • Aplicació codi ètic • Equip de consultors • Comissió de seguiment Difusió • Presentació AICE • Publicació d’articles a premsa i revistes d’educació

5. 4. PROCÉS METODOLÒGIC 1 r A N Y

6. 4. PROCÉS METODOLÒGIC 2 n A N Y

7. DECÀLEG. Recorda que: • Xalam fent esport • Fent esport ens trobam millor • 3.L'esport ens fa créixer com a persones • 4.Som diferents, i açò ens enriqueix • 5.Som solidaris • 6.Rallam abans que discutir • 7.Respectam sempre les regles del joc • 8.Feim equip • 9.Ens observam i pensam sobre allò que feim • 10. Tenim cura de les coses

8. 5. RESULTATS 1r any d’aplicació del codi ètic 2001-2002 Durada de l’experiència: Temporada (octubre-maig) No de clubs: 4 No d’equips: 10 (Orient-3, SAMI-1, BOSCOS-DOSA-6) No de jugadors: 130 +- No d’entrenadors : 10 No de registres complets: 7 No de registres esperats: 30 (10 per trimestre)

9. Dificultats CONCLUSIONS • Per registrar ítems: • sistema poc pràctic • manca de costum = element nou • manca de credibilitat o enteniment del projecte • manca de temps • manca de formació dels entrenadors • poca sensibilització o desinterès, ..... • Per incorporar el seguiment a pares (actituds negatives) • Per fer el seguiment periòdic amb entrenadors: • resistències • recel o desconfiança • poca implicació de les directives • objectius llunyans • rivalitat entre clubs • tècnics dona? • manca d’organització interna dels clubs...

10. CONCLUSIONS Aspectes positius • Detecció dels 1rs canvis: hàbits de salut • Propostes de canvi en categories inferiors: • introduir educadors/es o persones titulades • anul·lar les categories petites • eliminar el sistema de competició • no publicar els resultats a premsa • fer competicions mixtes, mesclant fillets de diferents equips • Valoració positiva de les xerrades trimestrals • Figura pont a cada club (figura de seguiment i sensibilització) • Quadern de l’entrenador • Sistema de registre simplificat Propostes d’elements nous

11. 2n any d’aplicació del codi ètic 2002-2003

12. 7. PROPOSTES (2003-2004) 3 R A N Y

13. FESTIVAL ESPORTIU, per a què? • Per sensibilitzar i conscienciar sobre la filosofia del programa: • “Una altra forma de viure l’esport i practicar esport” • S’ha de tenir: • Oportunitat d’experimentar,facilitant situacions esportives des d’aquesta intencionalitat educativa.

14. XERRADA: sensibilització per a famílies

15. XERRADA (exemple d’activitat realitzada) Objectiu: Conscienciar una part molt important en l’àmbit esportiu: La família Quin paper hi juga? Reflexions sobre les conductes actuals en la pràctica esportiva a Ciutadella: Família/ Escoles/ Entrenadors/Tècnics

16. Activitats 2008 • FESTIVAL ESPORTIU: • Objectiu • Transmetre els valors i normes (recollits al decàleg), emprant la pràctica esportiva, donant la oportunitat a tots aquells infants d’entre 5 a 12 anys, a practicar qualsevol dels esports que hi eren presents. Amb la col·laboració i participació de les entitats esportives del municipi que es senten part del programa i que tenen la intenció de canviar el concepte de l’esport al que les conductes humanes es refereix.

17. SEMINARI DE FORMACIÓ (2008) Esport: eines per a la resolució de conflictes i educació en valors Objectiu: Transmetre a tots els professionals de l’educació i en concret relacionats amb l’esport, la importància de la transmissió de valors en la pràctica esportiva per a la vida quotidiana, al mateix temps que facilitar eines per a la resolució de conflictes. Dinàmica de grups

18. REEDICIÓ (2008) LLIBRET ASSESSORAMENT A LES FAMÍLIES

19. RESUM GENERAL D’ACTIVITATS 2001-2012: 2001-2002 -Presentació del decàleg a clubs, entitats esportives i centres educatius -Difusió del decàleg (premsa, revistes, banderoles, pòster...) -Inici experiència pilot -3 Xerrades: “Salut a l’export”, “L’Esport en edat escolar” i “Compta fins a 3” 2002-2003 -Elaboració de nous instruments de feina: quadern de l’entrenador, 2ª edició fulletons -Edició Llibret famílies -3 Xerrades: “Salut cos-ment”, “La violència a l’esport” i “El paper de les famílies a l’esport”

20. 2003-2004 -Conveni amb l’Orient -Aplicació codi ètic en tots els clubs de futbol (benjamins) -1 Xerrada: “Com educar als infants a través de l’esport” 2004-2005 -Incorporació del bàsquet i el volei en el projecte -Conveni amb volei i bàsquet -1rs Jornades de formació en l’esport -1 Xerrada: “Assessorament i relació amb les famílies” 2005-2006 -Enquestes a les APIMAs sobre les extraescolars esportives -1 Xerrada: “Per un esport no sexista, tots i totes juguem”

21. 2007-2008 -Gran gincana d’Eduquem amb l’esport 2008-2009 (Subvenció Ministeri d’Esports) -1r Festival esportiu Eduquem amb l’esport -Seminari formatiu: Esport, eines per a la resolució de conflictes -Xerrada: “La família quin paper hi jugam” -Seguiment codi ètic bàsquet i volei -Reedició llibre de famílies 2009-2010 -Presentació del programa als cursos de monitors esportius i de lleure -Presentació del programa a un curs de formació Ajuntament Artà 2010-2011 -Modificació del codi del decàleg i de la presentació del llibret famílies

22. 2011-2012 -2n Festival esportiu Eduquem amb l’esport -1rs Jornades esportives d’activitats aquàtiques en el medi natural 2012-2013 -3r Festival esportiu Eduquem amb l’esport

23. PRESSUPOST HISTÒRIC (2001-2013) 2001-2002: 2002-2003: 320.000 ptes (mínim) 2003-2004: 2004-2005: 2005-2006: 1000 2006-2007: 2007-2008:1000 +4732 (subvenció) 2008-2009: 2488 2009-2010: 1500 2010-2011: 1500 2011-2012: 0 2012-2013: 0

24. VALORACIÓ GENERAL DEL DESENVOLUPAMENT DEL PROGRAMA: 2001-2012 L’equip tècnic responsable del programa, des de les àrees d’educació i d’esports després d’exposar la bateria d’objectius i activitats desenvolupades al llarg d’aquest període fem una valoració en funció de tres apartats: 1) Objectius assolits: -Coneixement del programa a tot el municipi (clubs, entitats esportives, famílies, centres educatius i població en general...) -Implicació dels clubs en l’aplicació del codi ètic, especialment futbol, volei i bàsquet. -Apropament a la filosofia del programa per parts dels clubs que estan vinculats amb les escoles esportives municipals a través dels convenis vigents -Reconeixement del programa, a nivell exterior, com a bona pràctica d’educació en valors i de treball transversal

25. 2) Objectius pendents d’assolir actualment: -Actualització de dades quantitatives i qualitatives per tal d’avaluar l’incidència de l’aplicació del programa als clubs amb els quals hem treballat (futbol, bàsquet i volei) -Arribar a difondre el programa i remarcar la importància de la seva implementació a altres modalitats esportives (esports de raqueta, hípica, aquàtiques...) -Seguir treballant per mantenir la filosofia del programa dins el nostre municipi a nivell esportiu, reactivant els instruments de feina creats -Contactar per tal d’establir lligams de feina amb el programa insular 3) Proposta d’accions immediates per valorar la viabilitats de les següents propostes tècniques: -Definir objectius prioritaris i dotació per part de l’equip de govern -Crear una comissió política-tècnica per planificar les possibles accions futures: *A nivell d’entitats esportives i clubs: planificar noves actuacions amb directius, entrenadors, famílies i fillets *A nivell de municipi: incidència a centres escolars i activitats formatives *A nivell insular: articulació amb el programa del CIM en l’esport en edat escolar