Recherche Fondamentale et Développement Durable

1. Science et Société Nancy, 25 Mars 2004 Recherche Fondamentale et Développement Durable Michel Waldschmidt http://math.jussieu.fr/~miw

2. Les pays en développement ont des besoins immédiats qu'ils ne peuvent pas satisfaire sans l'aide des pays industrialisés. Cette aide doit être conçue de façon à permettre aux pays assistés de devenir autonomes à plus ou moins brève échéance. Cela conduit à les aider à mettre en place des organismes de recherche dans des domaines où les applications sont immédiates. Y a-t-il place dans une telle perspective à la recherche non finalisée? N'est-ce pas un luxe qui devrait être réservé aux pays les plus riches? Nous donnerons quelques exemples qui montrent que la réponse n'est pas évidente!

3. Développement Durable • Recherche Fondamentale

4. Plan • Organismes de coopération scientifique • Les mathématiques dans les pays en développement • Sciences de base et développement • Mathématiques « pures » • Conclusion

5. Coopération Française MAE (Ministère des Affaires Étrangères) Crédits inscrits au budget des Affaires Étrangères en 2000: 9 milliards de Francs (Ministère de l’Économie et des Finances: 8,3 milliards de Francs)

6. Un institut généraliste • IRD(Institut de Recherche pour le Développement) Institut français de recherche scientifique pour le développement en coopération ex ORSTOM (Office de recherche scientifique et technique outre -mer) • Budget: 180 millions € (1 600 postes budgétaires, dont 1 200 chercheurs ou ingénieurs).

7. Un institut finalisé • CIRAD(Centre de coopération internationale en recherche agronomique pour le développement) • Budget: 78 millions € (1 800 agents, dont 900 cadres).

8. Autres institutions françaises participant à la coopération (Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique) (Institut National de Recherche Agronomique) (Centre National de la Recherche Scientifique)

9. COPED • Comité pour les Pays en Développement (Académie des Sciences) • Mission:réfléchir aux initiatives susceptibles d'aider la recherche française en liaison avec les pays en développement. • Janvier 2002: réunion de travail avec le CIMPA, la SMF et la SMAI sur le thème: Mathématiques et pays en développement.

10. Sociétés Savantes • SMF(Société Mathématique de France) • SMAI(Société de Mathématiques Appliquées et Industrielles) • SFP(Société Française de Physique)

11. CIMPA • Centre International de Mathématiques Pures et Appliquées (1978) • Budget: 250 000 €Consolidé: 600 000 € • 5 à 8 écoles par an • Soutien à des séminaires et à des réseaux

12. CIMPA : depuis 1978, 120 Écoles et 45 Séminaires Dans 38 pays du sud dont • 15 en Afrique • 5 en Asie du Sud Est et Inde • 10 en Amérique Latine et Caraïbes • 3 au Moyen Orient • 3 en Europe de l’Est 5000 stagiaires, 700 conférenciers

13. UNESCO • United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization

14. ICTP • International Center for Theoretical Physics (1964) sous l’égide de l’IAEA (International Atomic Energy Agency) Centre Abdu Salam de Trieste 17 Millions € (85% du gouvernement italien) «Associés » des pays du Sud

15. ISP • International Science Program, University d’Uppsala (Suède) Faculty of Science and Technology Créé en 1961 3,8 Millions € / an Physique, Chimie, puis Maths.

16. ISP: International Science Program • Constitution de réseaux Nord/Sud et Sud/Sud, Séjour dans les pays du Nord de chercheurs du Sud Afrique: Cameroun, Ethiopie, Ghana, Kenya, Malawi, Mali, Nigeria, Tanzanie, Uganda, Zambie, Zimbabwe Asie: Bangladesh, Sri Lanka, Thaïlande Amérique latine: Colombie, Équateur, Pérou

17. ICMS Edimbourg • International Center of Mathematical Sciences (1990) • The main aims of the ICMS are • To create an environment in which mathematical sciences will develop in new directions. • To encourage and exploit those areas of mathematics that are of relevance to other sciences, industry and commerce. • To promote international collaboration within these aims and in particular with mathematicians in the developing world.

18. EMS CDC European Mathematical Society Committee for developping countries IMU CDE International Mathematical Union Commission on Development and Exchanges

19. Physics in Developing Countries

20. ONU FAO: Food and Agriculture Organization of the United Nations helping to build a world without hunger OMS: organisation mondiale de la Santé The United Nations Children's Fund

21. La Banque mondiale est une institution de développement qui a pour mission de faire reculer la pauvreté en favorisant la croissance Banque internationale pour la reconstruction et le développement (BIRD)

22. AMMSI • The African Mathematics Millennium Science Initiative • The Challenge of Strengthening Mathematics in Africa

23. Budget consolidé : 1,8 million US$ / an

24. Les mathématiciens dans le monde • World Directory of Mathematicians 2002(Union Mathématique Internationale) • 57 000 mathématiciens dans 71 pays (53 900 en 1998) • CNFM (Comité National Français des Mathématiciens) • ~ 3 000 mathématiciens en France (2 855 en 1998)

25. Chercheur actif en mathématique: • « Quelqu’un qui a publié dans une revue internationale de mathématiques au cours des 5 dernières années » • ± 3%

26. Union Mathématique Internationale • MAE, Académie des Sciences, COFUSI (Comité Français des Unions Scientifiques Internationales), CNFM

28. ASIE

29. Mathématiciens en Asie Source: World Directory of Mathematicians

30. Wuhan Hyderabad Mumbai Chennai

31. Mathématiques en Chine • Révolution culturelle • Congrès International des Mathématiciens en 2002 - science et technologie • Academia Sinica • Peking University (Beida), Tsinghua

32. Coopération franco-chinoise en mathématiques • Wuhan: Centre Sino-Français de Mathématiques, 1980-90 • Shanghai: Institut Sino-Français de Mathématiques Appliquées. • Peking University (Beida), Tsinghua

33. Création d'une classe de médecine de francophones par l'Université de Wuhan et l'Université Nancy I - Henri-Poincaré L'Université de Wuhan et l'Université Nancy I-Henri-Poincaré ont convenu que la classe de médecine de francophones recrutent pour la première fois 30 étudiants pour une scolarité de 7 ans. Les diplômés seront titulaires de maîtrise. Les cours fondamentaux de français sont donnés par des professeurs de l'Université de Wuhan, et les principaux cours de médecine sont donnés par des professeurs de la Faculté de médecine de l'Université Nancy I - Henri-Poincaré à Wuhan. 6/12/2001

35. Mathématiques en Inde Institute of Mathematical Sciences (IMSc Chennai) Harish Chandra Research Institute (Allahabad)

36. Les mathématiques en Inde • Tata Institute de Bombay (Mumbai): Homi Bhabha, Tata, Nehru • DAE (Department of Atomic Energy) • Bangalore silicon valley

37. Un programme de coopération scientifique entre la France et l'Inde, soutenu par le Département indien de la Science et de la Technologie et le Ministère français des Affaires Etrangères

38. Coopération franco- indienne en mathématiques • Père Racine (Tiruchirappalli, Madras) • Tata Institute (Laurent Schwartz,… ) • Cyber Université Bangalore/Toulouse • IFIM Institut Franco-Indien de Mathématiques

40. Mathématiciens au Moyen Orient Source: World Directory of Mathematicians

41. Sciences de Base en Iran

42. Mes trois commandements de la coopération internationale • (1) Répondre à la demande • (2) Répondre à la demande • (3) Répondre à la demande

44. AFRIQUE

45. Mathématiciens en Afrique Source: World Directory of Mathematicians

46. Quelques centres de recherche en Afrique • CARIM:Centre Africain de Recherche en Informatique et en Mathématiques (Cameroun) • IMSP:Institut de Mathématiques et de Sciences Physique (Porto Novo) • National Center for Mathematical Sciences (Accra, Ghana) • National Mathematical Center (Abuja, Nigeria) • Sénégal • Bénin

47. Deux réseaux • CARI (Colloque Africain de Recherche en Informatique) Coordinateur: INRIA • GIRAGA (Groupe Africain de Recherche en Algèbre Géométrie et Applications) Soutiens: CIMPA, ICTP, UNESCO

48. Autres réseaux • EDP Contrôle-Modélisation (Saint Louis du Sénégal, Ouagadougou, Nouakchott)1999 - 3 séminaires de 2 semaines par an • RAGAADRéseau Africain de Géométrie et Algèbre Appliquées au Développement (Niger, Sénégal, Burkina, Mali) • RAMADRéseau Africain de Mathématiques Appliquées au Développement (Yaoundé + Congo, Centrafrique, Tchad)

49. CAMES Comité Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur • Bénin, Burkina Faso, Burundi, Cameroun, Centrafrique, Congo, Côte d’Ivoire, Gabon, Guinée, Madagascar, Mali, Niger, Rwanda, Sénégal, Tchad, Togo.

50. Recherche mathématique en Afrique francophone Claude Lobry: La recherche mathématique en Afrique Une nécessité pour le développement? L’Harmattan, 2003