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GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA

GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INDÍGENA C.T.: KUALI TACHALIS C.C.T.: 21DCC0978I LOCALIDAD: BUENA VISTA

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GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA

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Presentation Transcript

  1. GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INDÍGENA C.T.: KUALI TACHALIS C.C.T.: 21DCC0978I LOCALIDAD: BUENA VISTA MUNICIPIO: QUIMIXTLAN ZONA ESC.: 206 CABECERA: QUIMIXTLAN JEFATURA DE ZONAS: 03 GUADALUPE VICTORIA C O R D E: R-IV LIBRES ESTADO: PUEBLA NIVEL: PREESCOLAR INDIGENA PPOYECTO: REFORESTACION CICLO ESCOLAR 2012-2013 GRADO: 3º MAESTRO DE GUIA PROFR. FLORENCIO MARTINEZ ROSALES

  2. ETAPA 1: SIENTE DENTRO DEL SALON DE CLASES LOS ALUMNOS IDENTIFICARON LOS PRINCIPALES PROBLEMAS QUE AFECTA NUESTRA ESCUELA Y COMUNIDAD

  3. LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DETECTADOS DENTRO DEL GRUPO SON LOS SIGUIENTES: • BASURA INMODEDARA • HIGIENE • DEFORESTACION • USO DE LA ENERGIA ELECTRICA • CONTAMINACION DEL AGUA DENTRO DE LAS PROBLEMATICAS LOS ALUMNOS OPTARON POR TRABAJAR LA EL TEMA DE LA DEFORESTACION.

  4. ETAPA 2 : IMAGINA • POR MEDIO DE LLUVIA DE IDEAS LOS ALUMNOS EXPRESARON DIFERENTES PROPUESTAS DE SOLUCION COMO: • LIMPIAR EL AREA ESCOLAR • CONSEGUIR ARBOLES • PLANTARLOS • DARLES CUIDADO

  5. ETAPA 3 : HAZ EN ESTA ETAPA NOS ORGANIZAMOS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA , PARA PONER EN MARCHA UNA SERIE DE ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EL PROBLEMA DE LA REFORESTACION DENTRO DEL PLANTEL ESCOLAR.

  6. COMO MAESTRO GUIA HICE LA GESTION EN LA PRESIDENCIA MUNICIPAL CON EL RESPONSABLE DE ECOLOGIA PARA QUE NOS REGARAN ARBOLES CON EL CUAL SE REFORESTO LA ESCUELA, NUESTRA PETICION FUE ACEPTADA Y NOS OBSEQUIARON 50 ARBOLES DE OCOTE.

  7. COMO ACTIVIDAD PERMANENTE LOS ALUMNOS TOMARON ACUERDOS DE MANTENER LIMPIO SU ESCUELA, PARA ELLO SE ORGANIZARON EN EQUIPOS Y DIA A DIA LEVANTABAN BASURA PARA QUE LLEGADO EL MOMENTO SEMBRAR LOS OCOTES.

  8. LA PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA PRIMERAMENTE FUE CON LA LIMPIEZA DEL AREA ESCOLAR, DONDE HICIERON FAENA CORTANDO EL PASTO.

  9. LAS MADRES SEMBRANDO LOS ARBOLES DE OCOTE ALREDEDOR DE LA ESCUELA, TAL Y COMO SE MUESTRA EN LAS IMÁGENES.

  10. LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DANDOLE CUIDADO A LOS ARBOLES SEMBRANDO, REGANDOLES EN LAS MAÑANAS.

  11. ETAPA 4: COMPARTE EN ESTA ULTIMA ETAPA NUESTRO PROYECTO LO COMPARTIMOS EN EL EVENTO DE POESIA INFANTIL DE ZONA LLEVADO ACABO EL 24 DE ABRIL DE 2013, DONDE LOS ALUMNOS PARTICIPARON CON LA POESIA TITULADO: ‘’NO CORTES EL ARBOL’’ HE AQUÍ NAS IMAGENES

  12. ALUMNOS PARTICIPANDO CON LA POESIA: NO CORTES EL ARBOL NO CORTES EL ARBOL NO CORTES EL ARBOL MI BUEN LEÑARDOR QUE ÈL MUY GENEROSO DA UN TIEMPO MEJOR ATRAE LAS NUBES QUE EN LLUVIA CAERAN Y EL CALOR TAN FUERTE NO SE SENTIRA SIN LLUVIA LAS PLANTAS SE PUEDEN SECAR Y MALAS COSECHAS SE LEVANTARA POR ESO LOS BOSQUES HAY QUE CONSERVAR ¡NO CORTES EL ARBOL QUE TANTO NOS DA!

  13. UNA VEZ MAS LOS QUE CONFORMAMOS EL CENTRO DE EDUCACION PREESCOLAR INDIGENA ‘’KUALI TACHALIS’’ SACAMOS ADELANTE ESTE TRABAJO, ALUMNOS, DOCENTES, PADRES DE FAMILIA Y COMUNIDAD EN GENERAL, ES DIFICIL PERO NO IMPOSIBLE, COMO EQUIPO SIEMPRE TRABAJAMOS BAJO EL LEMA: ‘’ SOY PEQUEÑOS PERO PUEDO CONTRIBUIR A TENER UN MEJOR MEDIO AMBIENTE’’

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