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L’Education Physique et Sportive (E.P.S.) au LP THOMAS DUMOREY

L’Education Physique et Sportive (E.P.S.) au LP THOMAS DUMOREY. L’E.P.S. (Education Physique et Sportive) ça sert à quoi?. L ’ E P S vise un développement des élèves. principalement dans le domaine de l  ’efficacité physique et motrice. (Programme national publié le 25/09/02)…….

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L’Education Physique et Sportive (E.P.S.) au LP THOMAS DUMOREY

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Presentation Transcript


  1. L’Education Physique et Sportive(E.P.S.) au LP THOMAS DUMOREY

  2. L’E.P.S.(Education Physique et Sportive)ça sert à quoi?

  3. L ’ E P S vise un développement des élèves • principalement dans le domaine de l ’efficacité physique et motrice (Programme national publié le 25/09/02)……

  4. mais aussi dans l ’équilibre personnel : • Gestion de sa santé • Entretien physique • Conduites citoyennes (Programme national publié le 25/09/02)

  5. L ’ E P S, c’est avant tout des travaux pratiques • à partir d’activités physiques adaptées aux élèves

  6. Des travaux pratiquesMais pour quoi faire ?

  7. apprendre à se connaître • se développer • apprendre à gérer sa santé • découvrir des activités physiques • se perfectionner dans d ’autres

  8. Et aussi • apprendre à travailler seul et avec les autres • apprendre à s’organiser collectivement

  9. L ’EPS ce n’est pas pour faire des champions

  10. L ’E.P.S.c ’est pour tous les élèvesgarçons et filles, « doués  » et moins « doués »etc ...

  11. Mais pour tirer profit de ce cours ,se développer et apprendreça ne s ’obtient pas sans travail !

  12. Comment apprend-t-on en EPS?

  13. En se confrontant à des difficultés adaptées (ni trop faciles, ni trop difficiles) • En comprenant ce qu’il faut réaliser • En travaillant physiquement de façon régulière • En analysant ses difficultés de réalisation • En demandant des conseils

  14. Les enseignants d ’E.P.S. du LP thomas DUMOREY sont là pour :

  15. adapter les difficultés aux capacités des élèves • expliquer ce qu’il y a à faire • inciter à travailler, à s’améliorer, à se perfectionner • aider à analyser les difficultés, aider à trouver des solutions pour progresser • donner des conseils pour mieux réussir

  16. Plus de 15 activités physiques sont utiliséesau LP thomas dumoreypour travailler etpour apprendre en EPS

  17. et le LP Thomas Dumorey bénéficie d’installations sportives propres et d’autres appartenant à la ville de Chalon sur Saone

  18. Des terrains extérieurs pour :

  19. COURSE DE HAIES Sprint / relais l ’athlétisme ENDURANCE

  20. Une piscine pour la natation

  21. Un dojo pour LA LUTTE

  22. UNE SALLE DE MUSCULATION POUR : des activités d’entretien : musculation, étirements,relaxation

  23. UN gymnasespour :

  24. les sports de raquette : le badminton

  25. DE LA BOXE FRANCAISE

  26. le volley-ball

  27. le basket- ball

  28. DU HANDBALL

  29. DU FOOTBALL EN SALLE

  30. la gymnastique Au sol, au saut de cheval, au trampoline,

  31. Mais aussiles activités d ’expression Et l ’acrosport

  32. les échauffements collectifs

  33. L’EPS fait partie de l’enseignement général obligatoire.L ’EPS compte pour le CAP / BEP / BAC PRO

  34. L ’examen se passe pendant l ’année scolaire EN CCF(contrôle en cours de formation)

  35. Il y a trois épreuves différentes dans l ’année (généralement une par trimestre) • Le professeur qui enseigne est aussi celui qui note les élèves • Les élèves sont notés sur ce qu’ils ont appris à réaliser • La note dépend surtout de la qualité de cette réalisation

  36. Avec l ’EPS, on gagne des points pour l ’examen! Au …LP thomas dumorey, 80 % des élèves ont une note égale ou supérieure à 10/20 en EPS

  37. L’Association Sportive du LP THOMAS DUMOREY propose des activités de détente ou de compétition :

  38. hand-ball • Basket ball • Football indoor et ext • musculation • natation • escalade

  39. Projet de l’AS -Année scolaire 2008-2009 1-Redonner du pouvoir aux élèves : impliquer les élèves dans le fonctionnement associatif à travers une consultation plus importante ,une implication accrue dans le choix et la gestion des activités(le rôle de l’enseignant se limitant à une supervision des ateliers) en intensifiant le rôle des «  correspondants d’activités » afin que les informations remontent plus facilement .En confiant à des élèves « experts »  dans une activité l’animation de celle-ci sous le contrôle de l’enseignant (boxe par exemple). FINALITE : »Former un citoyen sportif, lucide, cultivé et autonome

  40. 2-Amplifier la diversification et le renouvellement des pratiques , afin de répondre aux attentes du plus grand nombre , par une multiplication des formes et des temps de pratique. Ouverture d’ateliers de pratique de loisir tous les jours entre 12 h30 et 13 h 45 pour des élèves qui pour diverses raisons ne peuvent pratiquer le mercredi après-midi (cours -club-besoin de quitter l’espace institutionnel…) 3-Relancer les motivations : en améliorant le fonctionnement des pratiques existantes et en développant des projets fédérateurs. Ce projet sera soumis à l’assemblée générale lors de sa prochaine tenue

  41. en plus tous les mercredis après-midide 13 h 30 à 16 H 30 (suivant les activités)il y a des sorties: • MATCHS ( FOOT, TOURNOI BADMINTON, …) • ESCALADE • VTT

  42. Nous vous remercions d’avoir pris connaissance de ce diaporama(mis à disposition par Bernard Lefort)Les enseignants d ’EPS, sont prêts à répondre à vos questions M HENRAY… M JANICOT…. M JACQUES…..

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