E N D
1. Syllabus  
http://hdl.handle.net/2268/58180
et 
point de vue  
2. Education aux mdias  
 LES ENJEUX DUNE EDUCATION A LA PRESSE ECRITE  
3. La presse crite comme objet dtude  
Pourquoi ? 
Enseigner Quoi? 
 
4. La presse crite comme objet dtude  
Pourquoi ? 
Enseigner Quoi? 
 
5. La presse crite comme objet dtude: Pourquoi?  Fonctions sociales 
DM, art.6 : prparer tous les lves  tre des citoyens responsables, capables de contribuer au dveloppement dune socit dmocratique [] 
6. La presse crite comme objet dtude: Pourquoi?  1. Fonctions sociales 
1.1 Exigences de nature politique 
Organisation dun espace de dbat 
Reflet et condition de la dmocratie 
 
7. La presse crite comme objet dtude: Pourquoi?  1. Fonctions sociales 
1.1 Exigences de nature politique 
Organisation dun espace de dbat 
Reflet et condition de la dmocratie 
Organisation dun espace public de constitution de lopinion 
ce  quoi il faut penser : agenda setting
 
8. La presse crite comme objet dtude: Pourquoi?  1. Fonctions sociales 
1.1 Exigences de nature politique 
Organisation dun espace de dbat 
Reflet et condition de la dmocratie 
Organisation dun espace public de constitution de lopinion 
ce  quoi il faut penser : agenda setting
ce quil faut en penser 
 
9. La presse crite comme objet dtude: Pourquoi?  1. Fonctions sociales 
1.1 Exigences de nature politique 
Organisation dun espace de dbat 
Reflet et condition de la dmocratie 
Organisation dun espace public de constitution de lopinion 
ce  quoi il faut penser : agenda setting 
ce quil faut en penser 
 Mdias -> opinion publique -> pouvoirs publics 
 
11. La presse crite comme objet dtude: Pourquoi?  1. Fonctions sociales 1.1 Exigences de nature politique
1.2 Fonction culturelle et sociales
1.3 Fonction de connaissance 
 
12. La presse crite comme objet dtude: Pourquoi?  1. Fonctions sociales Conclusion:
Rapport au savoir
Rapport aux valeurs 
Rapport  la dmocratie 
Citoyennet responsable  
13. La presse crite comme objet dtude: Pourquoi?   Fonctions sociales 
Contre une thorie du complot 
 
14. La presse crite comme objet dtude: Pourquoi?   Fonctions sociales 
Contre une thorie du complot 
3.    La presse en classe 
 
15. La presse crite comme objet dtude: Pourquoi? La presse crite comme objet dtude: Pourquoi?  3. La presse en classe 
3.1 Lactualit comme moteur 
3.2 La presse pour prendre du recul 
>< lurgence du monde 
 
18. La presse crite comme objet dtude: Pourquoi? La presse crite comme objet dtude: Pourquoi?  3. La presse en classe 
3.1 Lactualit comme moteur 
3.2 La presse pour prendre du recul 
>< lurgence du monde 
>< la confusion 
 
20. La presse crite comme objet dtude: Pourquoi? La presse crite comme objet dtude: Pourquoi?  3. La presse en classe 
3.1 Lactualit comme moteur 
3.2 La presse pour prendre du recul 
>< lurgence du monde 
>< la confusion
3.3 Comptences et savoirs requis 
21.  La presse crite comme objet dtude: Pourquoi?  
Conclusion  
22.  La presse crite comme objet dtude: QUOI ?  
23. Le systme de production de linformation  
1.	Le groupe de presse   
2. 	Le titre de presse
3.	Le journaliste 
4. 	Les sources  
24. Le systme de production de linformation  1. Les groupes de presse  ROSSEL
Le Soir 
Le groupe Sud Presse 
La Meuse 
Le quotidien de Namur
La capitale
Nord Eclair
La nouvelle Gazette
La province 
Le Mtro 
IPM 
La Dernire Heure / les sports
La Libre Belgique 
 MEDIABEL
Les ditions de lavenir
Lavenir du Luxembourg  
Le jour Huy/Waremme
Le jour Veviers 
Vers lavenir
Le courrier de lEscaut
Le courrier  
25. Le systme de production de linformation  1. Les groupes de presse 1.1 Paysage mdiatique 
1.2 Contraintes 
Diversit 
Concurrence 
-> information fdratrice -> dmobilisation 
Concentration 
Synergies conomiques et commerciales 
-> dpendance idologique  
26. 						Adm. Persgroep 	PDG Carpet Land 
					SNI 		FORTIS PRIVATE
			             TRADECOR		SOFINIM 			COBEPA
		           ORTELIUS 		SUNVEST 				INBEL 
					
				                  VUM 
						Prsident : Thomas Leysen (KBC)
						VP: Fred Chaffard (gnrale de banque, Sabena)
				SOCIETE BELGE dEDITION 			
       		                                MEDIABEL
			SOFER         AUDIOPRESSE         BELGA      EDITECO 
 
27. Le systme de production de linformation  2. Les titres de presse  2.1 Constitution dun titre de presse
Production du lectorat 
Positionnement du titre
Valorisation du lectorat 
 
31. Le systme de production de linformation  2. Les titres de presse  2.1 Constitution dun titre de presse
Production du lectorat 
Positionnement du titre
Valorisation du lectorat 
 
32. Pub new york times  
33. Le systme de production de linformation  2. Les titres de presse 2.1 Constitution dun groupe de presse
2.2 Contraintes 
Dpendance conomique et  idologique 
 
37. Le systme de production de linformation  3. Les journalistes  Critres de slection de linformation 
3.1 Critres de slection externes 
Potentiel dactualit 
Proximit temporelle
Proximit spatiale 
Potentiel dimprvisibilit
Potentiel motionnel  
38. Le systme de production de linformation  3. Les journalistes Critres de slection de linformation 
3.1 Critres de slection externes 
Potentiel dactualit 
Potentiel dimprvisibilit
Potentiel motionnel 
Grandeur
Masse
Acteurs 
 
39. Le systme de production de linformation  3. Les journalistes Critres de slection de linformation 
3.1 Critres de slection externes
Potentiel dactualit 
Potentiel dimprvisibilit
Potentiel motionnel 
Acteurs 
Critre de notorit
 
41. Le systme de production de linformation  3. Les journalistes Critres de slection de linformation 
3.1 Critres de slection externes
Potentiel dactualit 
Potentiel de socialit 
Potentiel dimprvisibilit
Potentiel motionnel 
Acteurs 
Critre de notorit
Critre de reprsentativit
Critre dexpression
Critre de polmicit頻
 
42. Le systme de production de linformation  3. Les journalistes Critres de slection de linformation 
3.1 Critres de slection externes 
Potentiel dactualit 
Potentiel de socialit 
Potentiel dimprvisibilit
Potentiel motionnel 
Insolite, norme, tragique, concidence, comble
Image  
44. Le systme de production de linformation  3. Les journalistes Critres de slection de linformation 
3.1 Critres de slection externes  
3.2 Critres de slection internes  
Critre politico-idologique et conomique
Contrainte despace
Contrainte de temps 
 
45. Le systme de production de linformation  4. Les sources  Les sources in Mdias 
Sources internes  lorganisme dinformation
Correspondants et envoys spciaux 
Reporters -> tmoins
Archives propres 
Sources externes  lorganisme dinformation
Agences de presse
Agence France Presse
Agence Reuters
Associated Press
Belga 
Autres titres dinformation  
46. Le systme de production de linformation  4. Les sources Les sources in Mdias 
Les sources hors mdias 
Les sources institutionnelles 
Administrations, universits, entreprises, etc.
Gouvernements, hommes politiques, ministres 
Les sources non institutionnelles
Sources documentaires 
Rseaux dinformateurs 
Nous   
47. Le systme de production de linformation  4. Les sources  4.2 Contraintes 
4.2.1 Diversification des sources 
Manque de correspondants 
Diminution du temps imparti  la recherche dinformation 
Circulation circulaire de linformation 
 
48. Le systme de production de linformation  4. Les sources  4.2 Contraintes 
4.2.1 Diversification des sources 
Manque de correspondants 
Diminution du temps imparti  la recherche dinformation 
Circulation circulaire de linformation 
4.2.2 Vrification des sources 
 
50. Le systme de production de linformation  4. Les sources  4.2 Contraintes 
4.2.1 Diversification des sources 
Manque de correspondants 
Diminution du temps imparti  la recherche dinformation 
Circulation circulaire de linformation 
4.2.2 Vrification des sources 
4.2.3 Dpendance aux sources 
Journalisme passif 
Stabilisation des relations -> manque de distance critique
Manipulation par la source 
 
51. Le systme de production de linformation  
Le groupe de presse   
1.1 Paysage mdiatique 
1.2 Contraintes : diversit et indpendance
Le titre de presse
2.1 Constitution 
2.2 Contraintes : indpendance 
Le journaliste 
3.1 Slection de linformation  
Les sources 
4.1 Types de sources
4.2 Contraintes : diversit, vrification, indpendance, manipulation 
52. Conclusion  	
	 Linformation ne dit pas le monde, elle dit quelque chose du monde et elle le dit selon un certain contexte et avec un certain point de vue. 
53. 
ACRIMED
RUE 89 
ARRET SUR IMAGE 
MEDIAPART