1 / 17

Masside liigutamine ehk kuidas inimesed ennast vabatahtlikult hulluks töötavad

Masside liigutamine ehk kuidas inimesed ennast vabatahtlikult hulluks töötavad. Lauri Läänemets Tallinna Ülikool 2009. Millest räägime?. Üliõpilaskondlik bürokraatia, mis see on? Üliõpilaskonna praktika Grupitöö analüüsimaks ÜK kaasamissüsteemi ning selgitamaks kaasamise võimalusi.

leroy
Télécharger la présentation

Masside liigutamine ehk kuidas inimesed ennast vabatahtlikult hulluks töötavad

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Masside liigutamine ehk kuidas inimesed ennast vabatahtlikult hulluks töötavad Lauri Läänemets Tallinna Ülikool 2009

  2. Millest räägime? • Üliõpilaskondlik bürokraatia, mis see on? • Üliõpilaskonna praktika • Grupitöö analüüsimaks ÜK kaasamissüsteemi ning selgitamaks kaasamise võimalusi

  3. Üliõpilaskondlik bürokraatia • Volikogu eelnõud 14 päeva enne istungit • Aruanded (ÜK juhatus, ÜN, IC jne) • Memod • Koosoleku protokollid kodulehel • Kontaktandmed kodulehel • Koosolekute päevakorrad kodulehel Rektor on pidevalt seda kritiseerinud

  4. Üliõpilaskondlik bürokraatia ehk kaasamine, mis see on? Kaasamine on laiem raamistik, mille alusel toimuvad: • Informeerimine • Konsulteerimine • Osalemine

  5. Informerimine • Informeerimine on ühepoolne suhe, kus üliõpilasi teavitatakse oma tegevusest ja otsustest tagasisidet eeldamata! • Informeerimine on eelduseks, et saaks rääkida kaasamisest ja teavitatud olemisest.

  6. Konsulteerimine • Konsulteerimine on kahepoolne suhe, kus üliõpilased saavad arvamust avaldada ja ettepanekuid teha kavandatavate tegevuste kohta. • Konsulteerimine on tõhus viis probleemi selgitamiseks ja sellega tegelemise vajaduse hindamiseks ning parima tegevusplaani ja –vahendite valimiseks.

  7. Osalus • Osalus väljendub ühises koostöös üliõpilasesindajate ja üliõpilaste vahel. • Üliõpilasesindajatele jääb otsustusõigus, ent üliõpilased saavad algatada ja kujundada tehtavaid otsuseid, hinnata erinevaid lahendusvariante jne.

  8. Kaasamine • Kaasamisest saame rääkida vaidkõigi kolme komponendiolemasolul. • ÜK volikogu / ÜN otsused ja eelnõud ning nende kättesaamine ei ole kaasamine, vaid kaasamise eeltingimus ehk informeerimine

  9. Peamised informeerimist toetavad vormid on: • Üliõpilaste ligipääs dokumentidele; • Küsimuste ja vastuste lehed netis; • Ametlikud dokumendid, eelnõud, aruanded, käsiraamatud; • Pressiteated, kõned ja ettekanded; • Voldikud, plakatid, audio-video materjalid, infolehed ja nende jagamine laialdaselt; • Reklaamid, ajalehed; • Koostöö tudengiühendustega info vahetamiseks.

  10. Peamised konsulteerimise vormid on: • Arvamusuuringud; • Küsimustikud; • Mitteametlik konsulteerimine; • Nõuandvad kogud; • Fookusgrupid; • Töörühmad, seminarid, konverentsid; • Referendumid.

  11. Peamised osaluse vormid on: • Koosolekud; • Kodanike foorumid; • Konsensuskonverentsid; • Kodanike “kohtud”; • Visioneerimine jne.

  12. Üliõpilaskonna praktika • Mida rohkem võimu jagad, seda rohkem seda on • Alusetu kriitika ideede suhtes • Infomüra

  13. Grupitöö Eesmärk: • Grupp 1 paneb kirja hetkel olevad kaasamise mehhanismid ÜKs. • Grupp 2 paneb kirja võimalikud kaasamise mehhanismid ÜKs (olemasolevaid võib mainida). • Aega 10 min.

  14. Grupitöö • Grupp 1 kritiseerib välja pakutud kaasamise mehhanisme ning selgitab välja mis töötaks hästi ning mis eriti ei sobiks (miks ei sobi!) • Grupp 2 kritiseerib hetkel ÜKs kasutuses olevaid kaasamise mehhanisme ning selgitab välja, mis töötab hästi ja kuidas ning mis ei tööta ja miks. • Aega 10 min

  15. Arutelu Igal grupil aega oma tulemuste esitamiseks 10 min

  16. Tänan Lauri Läänemets 51 390 37 l22nemets@gmail.com

More Related