Kaderisasi , Mentoring, dan Kekeluargaan

1. “Akselerasi LDK untukMenggapaiKejayaanDakwahKampus” Kaderisasi, Mentoring, danKekeluargaan Sabtu, 23 April 2011untuk LDK AL-ISHLAH Metro, Lampung

2. TaujihRabbani “Telah nampak kerusakan di darat dan di laut disebabkan karena perbuatan tangan manusia, supaya Allah merasakan kepada mereka sebagian dari (akibat) perbuatan mereka, agar mereka kembali (ke jalan yang benar).” (QS. Ar-Ruum : 41) “Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah keadaan suatu kaum sampai mereka mengubah keadaan dirinya…” (QS. Ar-Ra’du : 11)

3. TaujihRabbani Hai orang-orang yang beriman, barangsiapa di antara kamu yang murtad dari agamanya, maka kelak Allah akan mendatangkan suatu kaum yang Allah mencintai mereka dan merekapun mencintaiNya, yang bersikap lemah lembut terhadap orang yang mukmin, yang bersikap keras terhadap orang-orang kafir, yang berjihad dijalan Allah, dan yang tidak takut kepada celaan orang yang suka mencela. Itulah karunia Allah, diberikan-Nya kepada siapa yang dikehendaki-Nya, dan Allah Maha Luas (pemberian-Nya), lagi Maha Mengetahui. (QS. Al-Maidah : 54 )

4. TaujihRabbani Sesungguhnya Allah menyukai orang yang berperang dijalan-Nya dalam barisan yang teratur seakan-akan mereka seperti suatu bangunan yang tersusun kokoh. (QS. Ash-Shaff : 4)

5. mariHADIRKANfokusKITAkembali

6. Kaderisasi ???

7. Kaderisasi • Meng-kader-kan orang • kaderisasi merupakan kerja inti. • bertujuan membangun kepribadian • Pentahapan besar kaderisasi: • Merekrut • Membina

8. MemaknaiTahapanDakwah

9. TahapanStrategisKaderisasi 0.Perencanaan SDM • Rekrutmen • Pembinaan • Tadhrib ‘Amal • Sistemkontrol

10. Perencanaan SDM • Membuat model kader. Tiga (3) standar kepribadian: • Keislaman dan da’wah • Sosial, politik, organisasi • Akademik & keprofesian • Membuat pentahapan/levelisasi • Memulai dari akhir • Berdasarkan karakter capaian • Menyesuaikan dengan kultur kehidupan kampus

11. Perencanaan SDM • Mengukur kebutuhankuantitas

12. Rekrutmen Rekrutment Dakwah

13. Rekrutmen • Proses menarik masuk seseorang ke dalam barisan da’wah (LDK) untuk kemudian dibina • Penyeleksian/penyaringan SDM yang siap dibentuk: • Berpotensi mengubah diri • Berpotensi mengubah orang lain • Berburu bakat.“manusia itu seperti barang tambang, yang terbaik di masa jahiliyyah tebaik juga dalam Islam”. • Metode : • Masif / interpersonal • Formal / informal

14. Pembentukan • membangun kepribadian orang yang dibentuk sehingga memenuhi standar yang ditetapkan • Orientasikualitas

15. Pembentukan-Pembinaan • MateriKeislaman Yang diberikanmulaiterstrukturdanmempunyaiarahanspesifik. • Dieniyah, Quraniyah, Management Organisasi, Softskill, kepemimpinan, wawasan • BentukPembinaan adalahHalaqohTarbawiyyah. (Liqo/Halaqoh/Mentoring intensif) • MulaidilaksanakannyatadribAmal • Objek yang ingin dibentukDefinitif/sudahjelas • Alurpembinaansudahjelas • Tim Kaderisasi 100% • sabar untuk memetik buah adalah yang terbaik, jangan terburu-buru

16. Contoh Program Pembinaan

17. Contoh Program Pembinaan

18. PenyediaanLadangAmal • Kader harus dibina lewat medan amal yang nyata. • Tadhrib amal merupakan bagian integral dari proses pembinaan • mengorganisasikan SDM ke dalam struktur • diperlukan manajemen yang baik

19. PenyediaanLadangAmal • Beberapa hal yang harus diperhatikan dalam pengorganisasian SDM adalah: • Penempatan • Orientasi • Pemberdayaan • Pengembangan

20. Penempatan • “right man in right place” • LDK harus dapat menyediakan ladang amal sesuai dengan jumlah dan kapasitas internal kader-kadernya • Penempatan Kader pada amanah tertentu harus sesuai dengan kompetensi dirinya (urgensi levelisasi)

21. Levelisasi Kader Gamais ITB PENG UIN PURNA KADEPT MADYA STAF DEPARTEMEN MUDA MAGANGER

22. Orientasi • proses sosialisasi pengurus baru dengan LDK • proses pembekalan bagi pengurus baru, baik dari segi pemahaman, wawasan, maupun ruhi, dalam menjalankan tugas da’wahnya di LDK.

23. Pemberdayaan • mengerahkan potensi sumber daya yang ada untuk kepentingan da’wah • Kemampuan memberdayakan kader merupakan syarat keberhasilan LDK • Kader banyak + lemah di pemberdayaan →  • Kader sedikit + kuat di pemberdayaan → 

24. Pemberdayaan Hal-hal yang harus diperhatikan • Kepahaman kader >< “Zombie” • Mengenal potensi kader • Mengerahkan seluruh anggota, dan bukan sebagian saja, atau hanya orang-orang yang berprestasi saja. • Penugasan kader/pengurus LDK harus dilakukan secara kolektif dan bukan indiviual.

25. Pengembangan • bertujuan meningkatkan kinerja individu dalam organisasi melalui peningkatan keterampilan.

26. SistemKontrol • Menjamin berjalannya seluruh sistem • Track record kader: • Kesehatan tarbiyah • Evaluasi amalan harian • Performansi akademik • Performansi amanah dan aktifitas dakwah • Permasalahan pribadi yang ada, seperti masalah ekonomi, pergaulan, dan dsb • l,

27. Pembentukan REKRUTMEN Berhak Dibina Manajemen Sebaran SDM Ladang Amal (amanah) Ladang Amal (amanah) Ladang Amal (amanah) HASIL YANG INSYA ALLAH DIRIDHOI OLEH ALLAH SWT Ladang Amal (amanah) Ladang Amal (amanah)

28. PenyiapanSubjekKaderisasiSelanjutnya • penyiapan kualitas kader agar mampu melakukan proses kaderisasi kedepannya • Kunci : sehatnya alur kaderisasi LDK • Dalam konteks LDK, penyiapan subjek kaderisasi ini harus diperhatikan lebih intens karena karakteristik massa kampus adalah massa yang mengalir.

29. Ingat ! • Pencapaian tahapan yang lebih tinggi bukan berarti meninggalkan aktivitas pada tahapan sebelumnya. Namun, harus dipahami sebagai ”penambahan” tugas. • Pola pembinaan yang terbaik adalah yang tepat sesuai medan masing-masing.

30. Tentang Mentoring

31. Tentang Mentoring • Mentoring adalah langkah awal bagi seseorang untuk mengenal islam lebih jauh... • Mentoring bukan segalanya, tetapi segalanya dimulai dari mentoring !!! • Perangkat mentoring : Pengelola, dan Mentor/Naqib/Murabbi • Dua karakter yang harus dimiliki mentoring yang sehat • Dinamis • Produktif

32. Perangkat Mentoring

33. Pengelolaan Mentoring • Gabungkan mentor dan mentee dalam satu grup yang memiliki banyak kesamaan (fakultas, jurusan, hobby) • Tim pengelola mentoring harus mempunyai pemahaman dakwah yang utuh dan integral. Ia juga bukan berurusan dengan mesin, tetapi dengan manusia. Pendekatan : apa yang peserta butuhkan, bukan apa yang pengelola inginkan • Branding dan packaging yang menarik. Buktikan bahwa mentoring tidak hanya sekedar duduk melingkar dan mendengarkan penceramah. Buat agenda seru yang melibatkan seluruh peserta mentoring (rihlah, olah raga bareng, pelatihan softskill dan lain-lain) • Jika nama mentoring terlalu “horor”, ganti nama pun tidak masalah, seperti : islamic learning group, islamic weekly education club, usrah dll.

34. Mentor/Naqib • Ayah dalam keterikatan hati • Ustadz dalam wawasan keilmuan • Syaikh dalam motivasi ruhiyah • Komandan dalam aktivitas dakwah

35. Sekolah Mentoring • Tidak mudah mencetak para pementor handal, karena itu dibutuhkan sistem yang menunjang hal tersebut • Proses sekolah mentor = membentuk integritas seorang mentor

36. KurikulumdanPendataan Mentoring

37. Kekeluargaan

38. Menuju Indonesia Madani Sahabat, percayalah. Allah telah memilih kitakesempatan yang mungkin tidak dimiliki oleh kebanyakan orang,untuk berada di kampus dan beraktivitas di LDK Bangun mimpimu. Tuliskan itu sebagai visi yang bersih dan suci dari ambisi pribadi. Dan wujudkanlah dengan semua kekuatan yang kita miliki! Semoga dari Pelatihan Manajemen LDK ini, terjadi percepatan perkembangan LDK, khususnya di wilayah metro dan sekitarnya semoga... Indonesia Madani LDK Mandiri ADK

39. End Ada yang mau ditanyakan ??