1 / 34

ANALIZA ANKETE

ANALIZA ANKETE. VZGOJNI NAČRT ŠOLE. UČENCI. 2. ALI SE TI ZDI POMEMBNO OBLIKOVATI VN ŠOLE?. 1. TRIADA. 2. TRIADA. 3. TRIADA. 3. ALI SE TI ZDI POMEMBNO, DA TUDI UČENCI SODELUJETE PRI OBLIKOVANJU VN ŠOLE?. 1. TRIADA. 2. TRIADA. 3. TRIADA.

leyna
Télécharger la présentation

ANALIZA ANKETE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ANALIZA ANKETE VZGOJNI NAČRT ŠOLE UČENCI

  2. 2. ALI SE TI ZDI POMEMBNO OBLIKOVATI VN ŠOLE? 1. TRIADA 2. TRIADA 3. TRIADA

  3. 3. ALI SE TI ZDI POMEMBNO, DA TUDI UČENCI SODELUJETE PRI OBLIKOVANJU VN ŠOLE? 1. TRIADA 2. TRIADA 3. TRIADA

  4. 4. KATERE VREDNOTE SE TI ZDIJO POMEMBNE, DA JIH UČENCI V ČASU ŠOLANJA OSVOJITE, UPOŠTEVATE OZ. RAVNATE V SKLADU Z NJIMI? 1. TRIADA

  5. 4. KATERE VREDNOTE SE TI ZDIJO POMEMBNE, DA JIH UČENCI V ČASU ŠOLANJA OSVOJITE, UPOŠTEVATE OZ. RAVNATE V SKLADU Z NJIMI? 2. TRIADA

  6. 4. KATERE VREDNOTE SE TI ZDIJO POMEMBNE, DA JIH UČENCI V ČASU ŠOLANJA OSVOJITE, UPOŠTEVATE OZ. RAVNATE V SKLADU Z NJIMI? 3. TRIADA

  7. 5. KAJ NA ŠOLI POZITIVNO VPLIVA NA VAŠ RAZVOJ V SMISLU VZGOJE? NAPIŠI. 1. TRIADA

  8. 5. KAJ NA ŠOLI POZITIVNO VPLIVA NA VAŠ RAZVOJ V SMISLU VZGOJE? NAPIŠI. 2. TRIADA

  9. 5. KAJ NA ŠOLI POZITIVNO VPLIVA NA VAŠ RAZVOJ V SMISLU VZGOJE? NAPIŠI. 3. TRIADA

  10. 6. KAJ BI LAHKO ŠOLA IZBOLJŠALA, DA BI BILA VZGOJA VAS, UČENCEV, ŠE UČINKOVITEJŠA?. 1. TRIADA

  11. 6. KAJ BI LAHKO ŠOLA IZBOLJŠALA, DA BI BILA VZGOJA VAS, UČENCEV, ŠE UČINKOVITEJŠA?. 2. TRIADA

  12. 6. KAJ BI LAHKO ŠOLA IZBOLJŠALA, DA BI BILA VZGOJA VAS, UČENCEV, ŠE UČINKOVITEJŠA?. 3. TRIADA

  13. 7. KAKO SODELUJEJO TVOJI STARŠI V ŽIVLJENJU IN DELU ŠOLE? 1. TRIADA

  14. 7. KAKO SODELUJEJO TVOJI STARŠI V ŽIVLJENJU IN DELU ŠOLE? 2. TRIADA

  15. 7. KAKO SODELUJEJO TVOJI STARŠI V ŽIVLJENJU IN DELU ŠOLE? 3. TRIADA

  16. 8. ČE V ŠOLI UČENEC NAREDI NAPAKO ALI KRŠITEV, NAJ DOBI TUDI PRILOŽNOST, DA TO NAPAKO OZ. KRŠITEV TUDI POPRAVI. NA KAKŠEN NAČIN, ČE: udari učenca 1. TRIADA 2. TRIADA 3. TRIADA

  17. 8. ČE V ŠOLI UČENEC NAREDI NAPAKO ALI KRŠITEV, NAJ DOBI TUDI PRILOŽNOST, DA TO NAPAKO OZ. KRŠITEV TUDI POPRAVI. NA KAKŠEN NAČIN, ČE: se norčuje iz učenca 1. TRIADA 2. TRIADA 3. TRIADA

  18. 8. ČE V ŠOLI UČENEC NAREDI NAPAKO ALI KRŠITEV, NAJ DOBI TUDI PRILOŽNOST, DA TO NAPAKO OZ. KRŠITEV TUDI POPRAVI. NA KAKŠEN NAČIN, ČE: z glasnostjo moti pouk 1. TRIADA 2. TRIADA 3. TRIADA

  19. 8. ČE V ŠOLI UČENEC NAREDI NAPAKO ALI KRŠITEV, NAJ DOBI TUDI PRILOŽNOST, DA TO NAPAKO OZ. KRŠITEV TUDI POPRAVI. NA KAKŠEN NAČIN, ČE: se nespoštljivo obnaša do sošolcev 1. TRIADA 2. TRIADA 3. TRIADA

  20. 8. ČE V ŠOLI UČENEC NAREDI NAPAKO ALI KRŠITEV, NAJ DOBI TUDI PRILOŽNOST, DA TO NAPAKO OZ. KRŠITEV TUDI POPRAVI. NA KAKŠEN NAČIN, ČE: izvaja nemir med poukom 1. TRIADA 2. TRIADA 3. TRIADA

  21. 8. ČE V ŠOLI UČENEC NAREDI NAPAKO ALI KRŠITEV, NAJ DOBI TUDI PRILOŽNOST, DA TO NAPAKO OZ. KRŠITEV TUDI POPRAVI. NA KAKŠEN NAČIN, ČE: ne piše domačih nalog 1. TRIADA 2. TRIADA 3. TRIADA

  22. 8. ČE V ŠOLI UČENEC NAREDI NAPAKO ALI KRŠITEV, NAJ DOBI TUDI PRILOŽNOST, DA TO NAPAKO OZ. KRŠITEV TUDI POPRAVI. NA KAKŠEN NAČIN, ČE: zamuja pouk, int dejavnost 1. TRIADA 2. TRIADA 3. TRIADA

  23. 8. ČE V ŠOLI UČENEC NAREDI NAPAKO ALI KRŠITEV, NAJ DOBI TUDI PRILOŽNOST, DA TO NAPAKO OZ. KRŠITEV TUDI POPRAVI. NA KAKŠEN NAČIN, ČE: namerno poškoduje šol. lastnino 1. TRIADA 2. TRIADA 3. TRIADA

  24. 9. ALI SI DOBRO SEZNANJEN S ŠOLSKIMI PRAVILI IN VZGOJNIMI UKREPI, KI SE IZVAJAJO NA ŠOLI? 1. TRIADA 2. TRIADA 3. TRIADA

  25. 10. ALI SE TI ZDIJO VZGOJNI UKREPI, KI JIH IZREKAJO UČITELJI NA ŠOLI, UČINKOVITI? 1. TRIADA 2. TRIADA 3. TRIADA ne, kaj bi bilo bolj učinkovito

  26. 11. OCENI, KAKO DOBRO POZNAŠ OSTALA ŠOLSKA PRAVILA IN DOGOVORE-HIŠNI RED, OBNAŠANJE V GARD., JEDIL., NA EKSKURZIJAH: 1. TRIADA 2. TRIADA 3. TRIADA

  27. 12. KAKO POGOSTO SRE DOMA S STARŠI POGOVARJATE O VZGOJNIH TEŽAVAH V ŠOLI? 1. TRIADA 2. TRIADA 3. TRIADA

  28. 13. KAKO SE POČUTIŠ V ŠOLI? 1. TRIADA 2. TRIADA 3. TRIADA

  29. 14. KAKO POGOSTO PRIHAJA DO KRŠITEV PRAVIL V ŠOLI? 1. TRIADA 2. TRIADA 3. TRIADA

  30. 15. TE KRŠITVE SO PO TVOJEM MNENJU VEČINOMA: 1. TRIADA 2. TRIADA 3. TRIADA

  31. 16. ZAKAJ PRIHAJA DO KRŠITEV PRAVIL? 1. TRIADA

  32. 16. ZAKAJ PRIHAJA DO KRŠITEV PRAVIL? 2. TRIADA

  33. 16. ZAKAJ PRIHAJA DO KRŠITEV PRAVIL? 3. TRIADA

  34. 17. ALI MENIŠ, DA SE MORAJO VSI UDELEŽENCI V ŠOLSKEM PROSTORU DOSLEDNO DRŽATI ZAPISANIH PRAVIL IN DOGOVOROV? 1. TRIADA 2. TRIADA 3. TRIADA

More Related