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AUTOVALUTAZIONE

AUTOVALUTAZIONE. 3° CIRCOLO DI PAVIA COLLEGIO DOCENTI 23 FEBBRAIO 2011. Che cos’è l’autovalutazione?.

lindsay
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AUTOVALUTAZIONE

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Presentation Transcript

  1. AUTOVALUTAZIONE 3° CIRCOLO DI PAVIA COLLEGIO DOCENTI 23 FEBBRAIO 2011

  2. Che cos’è l’autovalutazione? • L’autovalutazione è un processo interno utile per leggere e comprendere le proprie prestazioni organizzative e per individuare le priorità rispetto alle quali intervenire, pianificare i processi di cambiamento e le azioni di miglioramento. • Il processo di autovalutazioneconsente quindi di definire chiaramente i punti di forza e quelli didebolezza e le aree potenziali di miglioramento

  3. PERCHE’ VALUTARE? • Per autoregolare il proprio operato • Per rendere leggittime le responsabilità progettuali • Per valorizzare l’identità della scuola • Per rendere significativa ogni azione • Per migliorare l’efficienza della gestione • Per migliorare i servizi per i clienti (studenti -genitori). • Per aumentare la qualità dell’insegnamento/apprendimento

  4. CAF( Common Assessment Framework / Griglie comuni per la valutazione) • Il CAF è un strumento messo a punto per la valutazione delle pubbliche amministrazioni e adattato alla scuola. • Considera 9 aspetti dell’organizzazione: • Leadership • Politiche e strategie • Personale • Partnership e risorse • Processi • Risultati orientati al territorio / al cliente • Risultati relativi al personale • Risultati relativi alla società • Risultati relativi alle performance chiave

  5. Formazione gruppo di autovalutazione ( GAV) • Gruppo composto da : • Dirigente Scolastico • Dirigente Amministrativo • Docenti Scuola Primaria • Docenti Scuola dell’Infanzia • ATA I docenti e gli Ata devono autocandidarsi per far parte del gruppo e vengono selezionati in base ai criteri di conoscenza dell’organizzazionescolastica, competenze professionali e personali.

  6. FORMAZIONE GRUPPO AUTOVALUTAZIONE • Formazione per conoscere lo strumento CAF • Formazione a cascata: i docenti che partecipano alla formazione erogata dall’Ufficio Scolastico Regionale in collaborazione con il Polo Qualità riportano quanto appreso a tutti i componenti del GAV

  7. Customer satisfaction ( Questionari) • Poiché l’ultima indagine nella scuola è stata svolta 2 anni fa bisogna ripeterla somministrando un questionario alle diverse componenti della scuola: • Docenti • Alunni • Genitori • Ata

  8. Applicazione CAF • Il gruppo compila il materiale per l’autovalutazione individuando i punti di forza e di debolezza nelle varie aree • Viene redatto il report di autovalutazione • Si definisce un piano di miglioramento

  9. Verifica esterna • Valutazione report • Visita presso la scuola di 2 valutatori Se si rientra negli standard si ottiene un riconoscimento

  10. PERCHE’ TANTA FATICA? • Se non si misurano i risultati, • non è possibile distinguere • i successi dai fallimenti. • Se non si distinguono i successi, • non è possibile premiarli. • Se non si premiano i successi, • si finisce quasi sempre per premiare gli insuccessi. • Se non si distinguono i successi, • non si può apprendere dai successi. • Se non è possibile riconoscere gli insuccessi, • non è possibile correggerli. • Se si possono dimostrare i risultati, • si può guadagnare il supporto dell’opinione pubblica. • David Obsorne, Ted Gardner - “Reinventing Government”-

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