1 / 10

Stanovování výukových cílů

Stanovování výukových cílů. Výběrový seminář Karel Starý. Cíle semináře:. Studenti pochopí základní postupy při stanovování výukových cílů Studenti budou schopni aplikovat teorii stanovování cílů do svého aprobačního předmětu.

lisbet
Télécharger la présentation

Stanovování výukových cílů

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Stanovování výukových cílů Výběrový seminář Karel Starý

  2. Cíle semináře: • Studenti pochopí základní postupy při stanovování výukových cílů • Studenti budou schopni aplikovat teorii stanovování cílů do svého aprobačního předmětu.

  3. Cílem školního vzdělávání je na nejobecnější úrovni všestranný rozvoj osobnosti žáka.

  4. Struktura osobnosti žáka • Kognitivní doména • Afektivní doména • Psychomotorická doména

  5. Různé úrovně cílů: • všeobecné cíle (globální, obecné) – NVP, RVP • vzdělávací cíle – ŠVP • výukové – učitel

  6. Zásady stanovování vzdělávacích cílů: • musí být popsány jako očekávané výsledky učení žáka ne jako činnosti učitele • cíl zachycuje STAV nikoli PROCES (např. žák dokáže vyjmenovat …x žák se bude učit o …) • jejich dosažení musí být kontrolovatelné • nelze zaměňovat PROSTŘEDEK a CÍL (učivonení naplněním cíle, nýbrž prostředkemk dosahování cíle)

  7. Taxonomie vzdělávacích cílů • Hierarchická klasifikační struktura,ve které vyšší kategorie obsahují nižší.

  8. Revidovaná Bloomova taxonomie – dimenze kognitivních procesů

  9. Taxonomická tabulka

  10. Domácí úkol • vypracovat podrobnou přípravu na vyučovací hodinu a zaměřit se stanovování výukových cílů. Zaslat do příští výuky na e-mail: karel.stary@pedf.cuni.cz

More Related