SlideServe
Télécharger Obtenir Pro
Menu
Accueil Pro
Préférences
ApparenceLight Aide et commentaires
© SlideServe · v2026

Writing Across the Curriculum

loe avatar
loe
13 diapositives · 318 Views · Oct 14, 2014

Writing Across the Curriculum. “Writing to Learn” Criteria: Substantial writing Multiple assignments Revision of work Critical feedback. Substantial Writing Writing Assignments: Percentage of Final Grade. Fall 2008 & Spring 2009. Total Sample: 41 Syllabi. Multiple Assignments

#writing across the curriculum #writing across the curriculum ppt #powerpoint #presentation
Writing Across the Curriculum - slide 1
01 / 13Writing Across the Curriculum
1 / 17

Télécharger la présentation

Writing Across the Curriculum
Une image / un lien ci-dessous est fourni (tel quel) pour télécharger la présentation

Politique de téléchargement : le contenu du site vous est fourni TEL QUEL pour votre information et votre usage personnel ; il ne peut être vendu, concédé sous licence ni partagé sur d’autres sites sans l’accord de son auteur.Le contenu vous est fourni TEL QUEL, pour votre information et votre usage personnel uniquement. Téléchargez la présentation en cliquant sur ce lien. Lors du téléchargement, si vous ne parvenez pas à télécharger une présentation, l’éditeur a peut-être supprimé le fichier de son serveur.Pendant le téléchargement, si vous ne parvenez pas à obtenir une présentation, le fichier a peut-être été supprimé par l’éditeur.

F I N

Plus de contenu associé

Transcription de la présentation

  1. Writing Across the Curriculum • “Writing to Learn” • Criteria: • Substantial writing • Multiple assignments • Revision of work • Critical feedback

  2. Substantial Writing Writing Assignments: Percentage of Final Grade Fall 2008 & Spring 2009 Total Sample: 41 Syllabi

  3. Multiple Assignments Total Number of Writing Assignments Fall 2008 & Spring 2009 Total Sample: 40 Syllabi

  4. Total Page Count for Writing Assignments Fall 2008 & Spring 2009 Total Sample: 31 Syllabi

  5. Sample Syllabi • Sample Syllabi • Humanities • Professor Nicky Agate • French Literature in English Translation • Natural Sciences • Dr. Judith Weis • Marine Biology • Social Sciences • Professor Paul Shane • History of Social Welfare Policies & Programs to the 1930s

  6. Using the “Write-to-Learn” Model • Description of lecture/solution to problem posed • Note card with questions • Blackboard response to primary source readings • Essay exam • Oral presentation • Short response paper (argument, memorable quotes, questions for discussion)

  7. Types of Assignments • Library research project • Experimental research project • Lab report requiring data analysis • Annotated bibliography • Poster presentation from literature search • Analytical essay

  8. Fall 2008 Student Services • Workshops • Critical Reading Strategies • Grammar and Style • The Writing Process • Revision and Proofreading • Individual Review • Tutorial Support • Blackboard

  9. Grade Comparison: Writing Intensive vs. English Composition Fall2007 Spring 2008 Fall 2008

  10. Grade Comparison: Writing Intensive vs. English Composition 40%30%20%10% 0

  11. Fall 2008 Tutoring

  12. Faculty Services • Classroom visits • Informational meetings • Survey • Focus group

  13. WAC Challenges • Skill transfer and sustainability: English Composition to upper level courses • Impact of articulation agreements • A writing-active culture?