CLASIFICACIÓN Y EVOLUCIÓN BIOL 3052 Instructora: MILENA BENAVIDES-SERRATO

1. CLASIFICACIÓN Y EVOLUCIÓN BIOL 3052 Instructora: MILENA BENAVIDES-SERRATO

2. OBJETIVOS • Introducir los conceptos de taxonomía,clasificación y evolución. • Clasificar “organismos” y construir un árbol filogenético usando organismos extintos.

3. INTRODUCCIÓN CLASIFICACIÓN Colocar un animal o una planta dentro de un grupo que tenga características similares. que tan similares son? Categorías-Subcategorías: orden a la diversidad de especies.

4. TAXONOMÍA Sistema mediante el cual se ordena, describe y clasifica a todos los seres vivos, teniendo como unidad de clasificación a la especie. especie: organismos que comparten un “pool” genético, y por ende se pueden reproducir entre sí.

5. Carolus Linnaeus (1707-1778): padre de la taxonomía moderna • Sistema jerárquico: de lo general a lo particular (reino, phylum, clase, orden....) (ver figura 1). • Nomenclatura binomial (Ej: Homo sapiens)

6. Charles Darwin: On the Origin of Species (1859). • Teoría de la selección natural: el mas fuerte sobrevive: evolución a través de la selección natural. • Todos los organismos descienden de un ancestro común: evidenciada en la gran resemblansa entre dos especies. EVOLUCION?? Proceso continuo de transformación de las especies a través de cambios producidos en sucesivas generaciones.

7. EVOLUCIÓN CONVERGENTE (analogía): Especies similares que han evolucionado independientemente pero por vivir en el mismo ambiente han desarrollado estructuras similares para sobrevivir. Alas de una mosca, un murciélago y un ave: función común: volar

8. Rata Hombre Murciélago Delfín Caballo EVOLUCIÓN DIVERGENTE (homología): Semajanzas entre órganos de animales de acuerdo a una misma estructura, posición y origen. Estas estructuras tiene un origen evolutivo común, pero desempeñan funciones diferentes. Misma estructura, diferente función.

9. FILOGENIA? Historia evolutiva de una especie o grupos relacionados entre especies. ÁRBOL FILOGENÉTICO (cladograma) Vía para mostrar las relaciones filogenéticas entre organismos. PARSIMONIA Menor cantidad de cambios o pasos evolutivos posibles.

10. Cual es mas parsimonioso? Ancestro común Clade: Grupo monofilético No clade: Grupo parafilético tiempo

11. Construcción de cladogramas: • Ver similitudes a partir de un ancestro común teniendo en cuenta homologías y analogías. • Identificar caracteres compartidos derivados; cuales son derivados y cuales son primitivos. • Usar un grupo externo “outgroup”, ayuda a la comparación. • Hacer tabla de caracteres, basada en caracteres presentes y ausentes. • Realizar cladograma.

12. Evidencias de la evolución: • Biología molecular. • Biogeografía. • Records fósiles (reconstruir árboles filogenéticos). • Características desarrolladas a partir de un ancestro común: • HOMOLOGÍAS • ÓRGANOS VESTIGIALES

13. Clasificación y evolución de organismos artificiales Caminálculos (Joseph Camin) EJERCICIO 1: • Examine las 14 especies vivientes y observe similitudes y diferencias entre ellos. • Cree una clasificación jerárquica usando el siguiente formato:

14. Decida primero cuales especies pertenecen al mismo género, luego con la familia y así sucesivamente. • El cuadro es un modelo.

15. EJERCICIO 2: • Construya un árbol filogenético basado en los organismos examinados anteriormente. Por ejemplo, si la especie A y G están dentro del mismo género, hay un ancestro común envuelto (x). Si hay tres especies o mas en un género decida cuales especies están mas relacionadas: E y K: ancestro común (y) y la especie C: ancestro común (z).

16. EJERCICIO 3: Filogenia de Caminalculos • Utilize los caminálculos (vivos y fósiles). • Construya un árbol filogenético con este material.