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Fallbeispiel

Anja 8;1 Jahre schulpflichtig seit SJ 05/06 Zurückstellung in den SKG Grundschule Klasse 1im SJ 07/08 Antrag auf Überprüfung durch die GS Grund: A. wird trotz umfangreicher Förderung durch die GS das Klassenziel nicht erreichen. Fallbeispiel. jüngstes Kind der Eltern

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Presentation Transcript

  1. Anja 8;1 Jahre schulpflichtig seit SJ 05/06 Zurückstellung in den SKG Grundschule Klasse 1im SJ 07/08 Antrag auf Überprüfung durch die GS Grund: A. wird trotz umfangreicher Förderung durch die GS das Klassenziel nicht erreichen Fallbeispiel

  2. jüngstes Kind der Eltern 1 Bruder, 12 Jahre, besucht Realschule Vater im Außenhandel tätig, Mutter Hausfrau EFH in ländlicher Wohngegend Familiärer Hintergrund

  3. zweizügige GS mit ländl.Einzugsgebiet 20 Schülerinnen und Schüler in Klasse 1 2 Std./Woche Förderunterricht in Mathematik und Deutsch Zusätzlich Einzelförderung durch FöSL im Rahmen des Kooperationserlasses Schulische Situation

  4. Hypothesenbildung/sonderpäd.Fragestellung • Gespräche mit der Klassenlehrerin und Fachlehrkraft • Gespräche mit den Eltern vor der Überprüfung • Auswertung von Lehrproben • Sichtung der Schülerakte • Formulierung der sonderpäd.Fragestellung

  5. Überprüfung der Hypothese • Unterrichtsbeobachtungen • Arbeit mit A. mit informellen Materialien • Ermittlung des indiv. Lernstandes • Einordnung des Lernstandes im Vergleich zu Kerncurricula der GS

  6. Beantwortung der sonderpäd. Fragestellung • Auswertung der Datenbasis im Sinne einer Kind- Umfeld –Analyse • Entwicklungspotentiale bestimmen • Passung zwischen individueller Lernausgangslage und den geforderten Lernzielen ermitteln • Ausweisen konkreter Fördermaßnahmen zum Erreichen der notwendigen Förderziele • Umsetzungsmöglichkeiten im Unterricht erschließen

  7. Sonderpäd. Kernkompetenzen • Zusammenarbeit mit den Eltern • Kooperation mit Grundschulkollegen/innen • Aufbau einer Vertrauensbasis zum Kind • Organisatorische und rechtliche Rahmenbedingungen • Beratungs-, Methoden – und Mediationskompetenzen

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