1 / 24

GES810 cours 9 – ordonnancement

GES810 Gestion des ressources humaines en situation de projetsCours 9 - ordonnancement des ressources. 1. 2012 Witold Suryn. GES810 cours 9 – ordonnancement. de 24. Contenu du cours. Ordonnancement de ressources: Définition du problème d’ordonnancement

mahon
Télécharger la présentation

GES810 cours 9 – ordonnancement

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. GES810 Gestion des ressources humaines en situation de projetsCours 9 - ordonnancement des ressources 1 2012 Witold Suryn GES810 cours 9 – ordonnancement de 24

  2. Contenu du cours • Ordonnancement de ressources: • Définition du problème d’ordonnancement • Types de contraintes qui s'appliquent aux projets • Méthodes d’allocation des ressources • Le fractionnement ou affectation multiple • L’ordonnancement des ressources pour les projets multiples • Project crash - accélération de projet • Considérations pratiques 2 2012 Witold Suryn GES810 cours 9 – ordonnancement de 24

  3. Définition du problème d’ordonnancement (1) • La main d’oeuvre • L'équipement • Sous-traitants • Les dépendances relatives aux ressources 3 2012 Witold Suryn GES810 cours 9 – ordonnancement de 24

  4. Définition du problème d’ordonnancement (2) • Universalité des ressources (la représentation des compétences et expérience) • La planification initiale 4 2012 Witold Suryn GES810 cours 9 – ordonnancement de 24

  5. Limitations qui s'appliquent aux projets • Catégories des limitations imposées sur le projet: • Limité temps • Limité ressources • Limité budget 5 2012 Witold Suryn GES810 cours 9 – ordonnancement de 24

  6. Contraintes qui s'appliquent aux projets (1) • Techniques/logiques (l’ordre d'exécution des activités): • Techniques: pas de codage avant la conception • Logiques: pas de construction (d’un pont?) avant le permis 6 2012 Witold Suryn GES810 cours 9 – ordonnancement de 24

  7. Contraintes qui s'appliquent aux projets (2) • Physiques: • L'environnement physique (la nature, la place dans la ville, l‘espace) 7 2012 Witold Suryn GES810 cours 9 – ordonnancement de 24

  8. Contraintes qui s'appliquent aux projets (3) • Ressources: • Les personnes • Les matières • L'équipement • Le fonds de déroulement 8 2012 Witold Suryn GES810 cours 9 – ordonnancement de 24

  9. Méthodes d’allocation des ressources (1) • La stratégie d’allocation des ressources • Allocation intelligente ne devrait pas être réduite à l’association mécanique “activité=connaissance” • Chaque allocation individuelle devrait: • créer une opportunité de développement (carrière) • enrichir les connaissances d'équipe 9 2012 Witold Suryn GES810 cours 9 – ordonnancement de 24

  10. Méthodes d’allocation des ressources (2) • Trouver LA personne pour un rôle • Peut-être la meilleure compétence pour le rôle? • Le comportement, peut-être? • Les caractéristiques personnelles, donc? 10 2012 Witold Suryn GES810 cours 9 – ordonnancement de 24

  11. Méthodes d’allocation des ressources (3) • Plan d’allocation (staffing plan) • Pour chaque rôle identifie “combien” de ce rôle est demandé et où dans le projet • Le plan doit contenir: • compétences requises • niveaux d'expérience requis • objectifs salariales (combien max nous pouvons payer) • caractéristiques personnelles (pour un bon match avec l'équipe) • disponibilités demandées 11 2012 Witold Suryn GES810 cours 9 – ordonnancement de 24

  12. Rôle: A - approbation L - lead S - secondary lead C - contributor R - reviewer Qui Quoi Méthodes d’allocation des ressources (4) • Matrice d’allocation de responsabilité (RAM) • Explique qui est associé avec laquelle tâche et dans lequel rôle 12 2012 Witold Suryn GES810 cours 9 – ordonnancement de 24

  13. 1 DVP seulement 3 DVP disponibles, t=const 4 DVPS 2 DVPS 3 DVPS 2 DVPS 1 DVPS 1 DVPS 1 DVPS 2 DVPS 1 DVPS 1 DVPS 1 DVPS Méthodes d’allocation des ressources (5) • Les projets avec les contraintes de temps (t=const) • La source principale de cette contrainte: optimisation de l’utilisation des ressources • La place principale: le chemin critique • La solution: une redistribution des ressources entre les tâches sur le chemin critique et les tâches effectuées en parallèle • ATTN! pour les projets complexes optimisation d’allocation des ressources demande le support informatique (un logiciel spécialisé) 13 2012 Witold Suryn GES810 cours 9 – ordonnancement de 24

  14. Numéro le moins élevé A1 (3jr) A7 (6jr) Marge - 3 jr Marge - 1 jr, mais 2 activités de même durée A2 (2jr) A3 (2jr) Méthodes d’allocation des ressources (6) • Les projets avec les contraintes de ressources (r=const) • La source principale de cette contrainte: développer le projet dans le temps minimum avec les ressources constant • Les solutions: • les méthodes mathématiques (supportées par l’ordinateur) de la planification et l’optimisation des ressources • les méthodes heuristiques - la méthode parallèle: • un processus itératif, répété pour chaque période du projet • si dans la période à planifier on a le conflit de ressource on applique les règles de priorité d’allocation des ressources: • trouver l’activité avec la marge minimale, si deux activités ont la même marge, va à 2 • durée la plus courte, si la même durée, va à 3 • numéro d’activité le moins élevée (numéro<, priorité >) Conflit - 4 activités requirent les mêmes ressources 14 2012 Witold Suryn GES810 cours 9 – ordonnancement de 24

  15. Mêmes ressources A1 (7jr) A1 (7jr) A2 (4jr) A3 (2jr) A2a (2jr) A3 (2jr) A2b (2jr) Fractionnement des tâches • Fractionnement ou affectation multiple • La tâche continue est coupée aux sous-tâches • Entre les sous-tâches la ressource qui les exécute peut être re-assignée aux autres tâches • la condition d’applicabilité: le retour aux tâches principales ne cause pas: • l’augmentation du coût ou le coût supplémentaire est minimal • le retard d'exécution de ces tâches principales. 15 2012 Witold Suryn GES810 cours 9 – ordonnancement de 24

  16. Attribution des tâches • Attribution des tâches • Les facteurs décisionnels: • qui peut effectuer la tâche le mieux • qui peut travailler le mieux avec qui • la distribution d'expérience dans le groupe • les besoins de communication, • les types de profiles psychologiques 16 2012 Witold Suryn GES810 cours 9 – ordonnancement de 24

  17. Quand L’ordonnancement pour des projets multiples (1) • Une assignation singulière d’une ressource est rare • La méthode de matrice (projet/personne) est le mieux connue Projet Qui 17 2012 Witold Suryn GES810 cours 9 – ordonnancement de 24

  18. L’ordonnancement pour des projets multiples (2) • La méthode de matrice classique est trop “statique” pour les projets de 21 siècle, elle demande une “dynamisation”. • Cette dynamisation (assignation corrigée au fur et a la mesure) rencontre les problèmes suivants: • glissement de calendrier - les projets se désynchronisent • utilisation inefficace des ressources • les “bottlenecks” des ressources • Pour solutionner ces problèmes, dans les grands projets (ou organisations) on crée le bureau de projet 18 2012 Witold Suryn GES810 cours 9 – ordonnancement de 24

  19. La réduction de la durée d’un projetL’analyse coût-durée (cont) • Réduction de la durée - identification des activités à compresser • le processus de base: • commencer par les activités sur le chemin critique • identifier les activités qui créeront une augmentation du coût par unité de temps la plus basse (la pente) • compresser ces activités • re-vérifier le chemin critique (le chemin a pu changer) • recalculer le coût total • recalculer la nouvelle durée • si le coût acceptable mais la durée non - aller au point 2 • pour toutes les autres options - arrêter ICI 19 2012 Witold Suryn GES810 cours 9 – ordonnancement de 24

  20. Project crash - accélération de projet (2) 20 2012 Witold Suryn GES810 cours 9 – ordonnancement de 24

  21. Project crash - accélération de projet (3) 21 2012 Witold Suryn GES810 cours 9 – ordonnancement de 24

  22. Les considérations pratiques (1) • Si il y un choix entre la ressource expérimentée “rigide” et moins expérimentée plus adaptable (en incluant la vitesse d'apprentissage) on choisi .....? • L’option d’avoir les ressources non partagées pour chaque tâche dans votre WBS n’est pas la meilleure parce que....? • On évite la sous-traitance parce que...? 22 2012 Witold Suryn GES810 cours 9 – ordonnancement de 24

  23. Les considérations pratiques (2) • Allocation “activité=connaissance” n’est pas recommandée, car ...? • Allocation des ressources est un processus continu, parce que ...? • L’outil qui permet de vérifier l’efficacité de l’ordonnance des ressources (pour petits et moyens projets) est.... 23 2012 Witold Suryn GES810 cours 9 – ordonnancement de 24

  24. Lecture • PMBOK, ch.9 • video interview avec Esther Derby: “Self-Organization In Teams”. http://blog.softwareprojects.org/self-organization-esther-derby-1069.html 24 2012 Witold Suryn GES810 cours 9 – ordonnancement de 24

More Related