1 / 41

Bidang-bidang spesialisasi dalam Psikologi Klinis

Bidang-bidang spesialisasi dalam Psikologi Klinis. Antara lain:. Psikologi Komunitas Psikologi Kesehatan dan Pengobatan Psikologi Forensik Ilmu Kesehatan Anak dan Psikologi Klinis Anak. P sikologi k omunitas. Komunitas : = kepentingan dan perjuangan yang sama

maia-watts
Télécharger la présentation

Bidang-bidang spesialisasi dalam Psikologi Klinis

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Bidang-bidangspesialisasidalamPsikologiKlinis

  2. Antara lain: • PsikologiKomunitas • PsikologiKesehatandanPengobatan • PsikologiForensik • IlmuKesehatanAnakdanPsikologiKlinisAnak

  3. Psikologikomunitas • Komunitas : = kepentingandanperjuangan yang sama = sekolompokorangdaritenpat/lingkungan yang sama (faktorsosialdemografis)

  4. Potensidalamdirianak-anak

  5. Tanggungjawabsosial

  6. Indonesia: Keberagaman Suku Agama Ekonomi Latar pendidikan

  7. Saya, Kami Dia, Mereka

  8. Saya, Kami Dia, Mereka

  9. Saya, Kami Dia, Mereka

  10. Saya, Kami Dia -- Mereka

  11. KAMI Baik Unggul Benar Kalah Salah Pandai MEREKA Buruk

  12. PendidikanMultikultural • Konseppendidikanberparadigmakesetaraanantarekspresibudaya yang plural.

  13. PENDIDIKAN MULTIKULTURAL Pendidikan yang bersifat humanisasi-bukan hanya sosialisasi- dengan cara membantu anak didiknya; bukan hanya untuk menjadi warga negara yang baik tetapi juga manusia yang memiliki integrasi antara kapasitas dan sensibilitas intelektual, moral, dan merasa betah dalam dunia manusia yang kaya dan beranekaragam (Parekh, 2008)

  14. PsikologiKesehatan & Pengobatan • Bidangdalampsikologi yang bertujuanmemahamipengaruhpsikologiterhadapkesehatanmanusia, penyebabsakit, danbagaimanareaksiketikamerekasakit. • Kontribusithdbidangpsikologidalamhal: Promosi & maintenance, prevensidantreatmen, etiologidankorelasisehat- sakit-dandisfungsi, analisasistemperawatankesehatan. DEFINISI PSIKOLOGI KESEHATAN

  15. DEFINISI PSIKOLOGI KESEHATAN • Bidangdalampsikologi yang bertujuanmemahamipengaruhpsikologiterhadapkesehatanmanusia, penyebabsakit, danbagaimanareaksiketikamerekasakit. • Kontribusithdbidangpsikologidalamhal: Promosi & maintenance, prevensidantreatmen, etiologidankorelasisehat- sakit-dandisfungsi, analisasistemperawatankesehatan.

  16. The Biopsychosocial Model:PemahamanterhadapSakit

  17. Mengapapatahhatisangatmenyakitkan?!?!

  18. Studi tentang Sakit Kronik • Seseorangdengan rasa sakitkronikcenderungmemilikikepribadiancemas. • Seseorangdengan rasa sakitkronik, menyatakanmerekamemilikidukungansosial yang rendah.

  19. StudiEksperimentalnyeri • Kecemasandantakutmeningkatkan rasa sakit. • Memilikitemanmenurunkan rasa sakit.

  20. Konsekuensi Psikologis Rasa Sakit • atrophy pada prefrontal cortex danjuga ….. • Gangguanpadapenilaianrisk-taking task.

  21. KonsekuensiSosial rasa sakit • Pikirkansaatterjadikeadaansakit…. • Apakahsakitberpengaruhpadaterpenuhinyakewajibanperansosial?

  22. KonsekuensiSosial rasa sakit • Pikirkansaatterjadikeadaansakit…. • Apakahsakitberpengaruhpadaterpenuhinyakewajibanperansosial? • Sebagaimahasiswaygbaik?

  23. Pikirkan saat terjadi keadaan sakit…. • Apakah sakit berpengaruh pada terpenuhinya kewajiban peran sosial? • Sebagai anggota team yg baik?

  24. Social Consequences of Pain • Pikirkan saat terjadi keadaan sakit…. • Apakah sakit berpengaruh pada terpenuhinya kewajiban peran sosial? - sebagai teman yang baik?

  25. Body Image: Dalam keadaan sakit, body image pasien ‘anjlog’

  26. Dementia MANAGEMEN PENYAKIT KRONIS Stroke Gangg. Organ Epilepsi Diabetes Kanker

  27. FungsiFisik Status Psikologis Treatmenterkaitsimtom uality of life Q : Multi-komponen

  28. E. Kubler-Ross Terdapat lima tahap yang dapatdiprediksikansaatseseorangharusmenghadapikematian: DENIAL ANGER BARGAINING DEPRESSION ACCEPTANCE

  29. Stages of Dying : • Denial - “tidak, jangansaya” • Anger - “mengapasaya?” • Bargaining - “Ya, tapi. . .” • Depression - “Saya! Saya!” • Acceptance - “Inilahhidup, sayamenjadibagiandarikehidupan”

  30. "It is not the end of the physical body that should worry us. Rather, our concern must be to live while we're alive -- to release our inner selves from the spiritual death that comes with living behind a facade designed to conform to external definitions of who and what we are." ~Elisabeth Kubler-Ross

  31. PsikologiForensik • Pekerjaanpsikologis yang secaralangusngmembantupihakpengadilan, pihak-pihak yang terlibatdalamproseshukum, fasilitaskesehatan mental koreksional, badan-badan yang bertindakdalamkapasitasyudisial.

  32. Pertanyaan yang dapatdijawabolehpsikologiforensik • Apakah Billy akanbenar-benarmelaksanakanancamannyauntukmembunuhteman-temansekolahnya? • Apakahpelecehanseksualtelahmerusak Mar secarapsikologis? • Orangsepertiapakahyang dicaridalamkasusdi TKP? • Apa yang dapatdiupayakanuntukmengurangitingkatkriminalitasmasyarakatkita?

  33. Tema-temaisipsikologiforensik

  34. Profilpelakukejahatan • Evaluator tidakmemilikiaksesdenganorang yang dievaluasi. • Otopsipsikologis • Analisislatarbelakang, rekonstruksikepribadiandanpolaperilakutipikal, stresorpsikososialalmarhum • Subjektidakbisadiwawancara/dites. • Wawancaraanakdalamkasustraumatis • Penganiayaanseksual • Laporantidakakuratdapatterjadijikaanakdiwawancaradenganteknik yang burukatausugestif.

  35. AsesmenKesehatan Mental PelakuKejahatanpadasaatKejadian. • Adakahgangguan mental? • AsesmenDisabilitas Mental • Misal: klaimasuransi, kompensasikaryawandariperusahaan, • EvaluasiHakAsuhAnak • Parenting skill, hubungansebelumperceraian, fungsiemosi-sosialorangtua, sikapanakterhadapmasing-masingorangtua, dll.

  36. IlmuKesehatanAnakdanPsikologiKlinisAnak

  37. FAS Child

  38. AUTISME

  39. Ganguanperkembangan yang kompleksyagdisebabkanolehadanyakerusakanpadaotak, sehinggamengakibatkangangguanpadaperkembangankomunikasi, perilaku, kemampuansosialisasi, sensorisdanbelajar. • Biasanyagejalasudahmulaitampakpadaanakberusiadibawah 3 tahun

  40. Pengamatan (Observasi ) DeteksiDini ( Screening ) Wawancara & Kuesioner DeteksiDini: WawancaradanKuesioner: CHARS ( Childhood Autism Rating Scale ) CHAT ( Checklist for Autism in Tooddlers ) Screen Pengukuranakademikanakautis: Anakdibawah 5 thnberkaitandenganaspekperkembangandantarafkecerdasan

More Related