1 / 39

Snelheid en grafieken Voorbeeld lessenreeks wetenschap en techniek basisonderwijs

Snelheid en grafieken Voorbeeld lessenreeks wetenschap en techniek basisonderwijs. Lessenreeks snelheid en grafieken. Projectgroep STEFF Prof. Koeno Gravemeijer (ESoE) Frans van Galen (Freudenthal Instituut) Frans van Mulken, Femke Dijkers , Angela van Wijk (Avans Pabo Breda)

mairi
Télécharger la présentation

Snelheid en grafieken Voorbeeld lessenreeks wetenschap en techniek basisonderwijs

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Snelheid en grafieken Voorbeeld lessenreeks wetenschap en techniek basisonderwijs

  2. Lessenreeks snelheid en grafieken Snelheid en Grafieken • Projectgroep STEFF • Prof. Koeno Gravemeijer (ESoE) • Frans van Galen (Freudenthal Instituut) • Frans van Mulken, Femke Dijkers, Angela van Wijk (Avans Pabo Breda) • Huub de Beer (ESoE) • Elise Quant (ESoE)

  3. Lessenreeks snelheid en grafieken Snelheid en Grafieken • Combinatie ontwerpen lesmateriaal met onderzoek VTB pro • Eerste test januari 2010 bs ‘t Palet, Den Bosch • Keuzeonderdeel AVANS Pabo Breda: 4 maal door lio’s, voorjaar 2010 • Vervolg dit schooljaar, ook publicatie • Docenten enthousiast: dit jaar weer!

  4. Lessenreeks snelheid en grafieken Snelheid en Grafieken • Waarom snelheid? • Bekend en aansprekend • Complex • Waarom grafieken?

  5. Grafieken zijn overal! Formules en grafieken: taal van de wetenschap Snelheid en Grafieken

  6. Grafieken interpreteren:wat doet de lift na 15 seconden? Snelheid (m/s) Snelheid en Grafieken

  7. Lessenreeks snelheid en grafieken Snelheid en Grafieken • Les 1: vraag: hoe kun je snelheid meten, video met streepjes • Les 2: a. zelf meten b. metingen in grafiek • Les 3:tekening maken • Les 4: treinbaan opdrachten • Les 5: nabespreken

  8. Les 1. Hoe meet je snelheid? Snelheid en Grafieken Startvraag: rijden de auto’s bij school te hard? Hoe kun je dat meten?

  9. Snelheid en Grafieken

  10. Snelheid en Grafieken

  11. Ervaringen les 1 Snelheid en Grafieken Ongeluk niet te heftig Leerlingen denken ingewikkelde apparaten nodig te hebben

  12. Les 2a. Zelf meten Snelheid en Grafieken • Speelgoedauto’s • Piepenteller: http://www.fi.uu.nl/experimenteel/ververs/palet.html

  13. Praktijk Snelheid en Grafieken

  14. Les 2b Verwerken tot grafiek Serie stroken bij constante snelheid Gekantelde stroken: aanzet grafiek snelheid Snelheid en Grafieken

  15. Snelheid en Grafieken

  16. Ervaringen Snelheid en Grafieken Meetfouten

  17. Les 3. Hoe teken je snelheid? Snelheid en Grafieken Treinbaan Hoe denkt u dat leerlingen dit doen?

  18. Voorbeelden tekeningen Snelheid en Grafieken

  19. Snelheid en Grafieken

  20. Snelheid en Grafieken

  21. Snelheid en Grafieken

  22. Snelheid en Grafieken

  23. Snelheid en Grafieken

  24. Snelheid en Grafieken

  25. Snelheid en Grafieken

  26. Snelheid en Grafieken

  27. Snelheid en Grafieken

  28. Snelheid en Grafieken

  29. Snelheid en Grafieken

  30. Analyse tekeningen Snelheid en Grafieken Alleen cartoon (wind) Zelfde als in video en zelf meten Soort grafiek Met getallen/ betekenis Stil staan bij station?

  31. Lessenreeks snelheid en grafieken Snelheid en Grafieken • Les 1: vraag: hoe kun je snelheid meten, video met streepjes • Les 2: a. zelf meten; b. metingen in grafiek • Les 3: tekening maken • Les 4: treinbaan opdrachten

  32. Grafiekenmaker http://www.fi.uu.nl/experimenteel/ververs/palet.html Snelheid en Grafieken

  33. Voorbeeldopgave treinmachinist Maak de grafieken (ongeveer) na op de computer. Bij welke grafiek heeft de trein het langst gereden? Bij welke grafiek heeft de trein het verst gereden? Snelheid en Grafieken

  34. Ervaringen Snelheid en Grafieken Op de weektaak Groot verschil tussen leerlingen Activiteiten bieden veel aanknopingspunten voor napraten/ verbanden leggen door leerlingen

  35. Interviews leerlingen Snelheid en Grafieken 50 km per uur Gemiddelde vs momentane snelheid

  36. Activiteit nieuwe reeks Snelheid en Grafieken Maat voor snelheid Twee stroken Verhoudingstabel

  37. Nog een keer de lift Snelheid (m/s) Snelheid en Grafieken

  38. Conclusie Snelheid en Grafieken Start eigen ervaring en ideeën Waarnemingen gekoppeld aan abstracte weergave Kracht van ICT Samenwerken

  39. Als u hiermee aan de slag wilt…. Snelheid en Grafieken www.esoe.nl/innovatie/steff Vragen: e.quant@tue.nl / 040-247 3984

More Related