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Fostering Research Groups at Sertãozinho Campus: Strategies for Success

Explore the current model of IES and the importance of basic, applied, and technological research. Discuss funding options and benefits of research projects. Plan for launching research initiatives at the campus.

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Fostering Research Groups at Sertãozinho Campus: Strategies for Success

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Presentation Transcript

  1. Criação de Grupos de Pesquisas no Campus de Sertãozinho Aristeu Gomes Tininis Agosto /2009

  2. Ensino Fonte: Alberto Mesquita Filho

  3. Extensão Fonte: Alberto Mesquita Filho

  4. PESQUISA Fonte: Alberto Mesquita Filho

  5. Modelo atual das IES Fonte: Alberto Mesquita Filho

  6. PESQUISA • Básica  Aplicada Tecnológica Básica não possui aplicação imediata na sociedade. auxilia outros cientistas novas pesquisas. alcance fica circunscrito a comunidade científica.  necessita de Doutores e “Alicerces”.

  7. Pesquisa Tecnológica •  ligada à ciência aplicada. •  têm aplicação mais imediata na sociedade. •  o resultado é o desenvolvimento de um novo produto ou processo.

  8. Pesquisa Tecnológica • Isso não faz a pesquisa tecnológica ser menos científica do que as demais áreas do saber. • Não se pode dizer que um pesquisador é melhor que o outro, pois isso depende muito dos interesses e objetivos de cada um. • Existe dentro do campo das ciências uma grande diversidade de metodologias, objetivos e resultados a serem desenvolvidos e alcançados. • A escolha de cada um deles depende das motivações/ aptidões de cientista.

  9. Algumas Considerações • A ciência é a forma de conhecimento que está presente no ensino escolar. • As escolas servem para sua difusão. • Permeia quase todos os momentos de nosso dia a dia. • Saber “como funciona” ou “como é criado”, é uma forma de nos mantermos atualizados e informados. • Editais do CNPq, FINEP, etc  Voltados para PT.

  10. O que temos? Apoio e estrutura administrativa Condições físicas; Técnicos Administrativos e Docentes; Alunos; Comunidade; Idéias; 1 projeto escrito e enviado: Biodiesel

  11. De que precisamos? Mudança “no pensar” Voluntários:  Alunos  Docentes  Técnicos Administrativos Verbas:  Reitoria  Agências de Fomento Apoio da Direção IDÉIAS x PROJETOS

  12. Como a Reitoria nos enxerga hoje? Um Campus de dimensões interessantes porém sem nenhuma iniciativa para pesquisa ou extensão. Se quisermos conseguir verbas, devemos mostrar projetos e sermos insistentes.

  13. Como iniciar um programa de pesquisa no IF Campus Sertãozinho? (Com visibilidade) RH? Idéias? Comunidade? Alunos e professores e/ou servidores alunos? E aí sim…Agencias de fomento à pesquisa!!!

  14. Algumas formas de obtenção de $$$ FAPESP; CNPq; FINEP; BNDS; ONGs; Reitoria; Bancos; Empresas Privadas: Pequeno e médio porte

  15. O que os projetos de pesquisa poderão nos trazer? • Livros • Laboratórios  adequados e equipados; • Participação em congressos; • Criação de cursos de pós graduação; • Melhoria nas condições de ensino; • Capacitação Melhoria de salários; • Egressos dos cursos superiores  pós graduação; • Contribuição com a Comunidade.

  16. Lançamento idéias viabilidade capacitação implementação Portão do Lancamento Portão do contrato Portão do projeto Projetos

  17. Necessidades Imediatas Criação de um grupo de pesquisa registrado no CNPq; Elaboração das possíveis linhas de pesquisa do Instituto – Campus Sertãozinho; Elaboração/envio de projetos individuais; Elaboração/envio de projetos coletivos; Busca de empresas; Busca de alunos; Docentes; Busca de parcerias.

  18. Proposta Terça Feira (03/09 – 10:00h) Reunião com os interessados Definição de linhas de pesquisa e Subgrupos; Levantamento dos seguintes dados: Nome, CPF, Data Nascimento; Área de formação, Mês/Ano de formação, Área de atuação; Maior Nível de titulação, Linha de pesquisa que atuará.

  19. Proposta Terça Feira (03/09 – 14:00h) Reunião com os interessados (Biodiesel): Confirmação de linhas de pesquisa e Subgrupos; Confirmação dos dados: Nome, CPF, Data Nascimento; Área de formação, Mês/Ano de formação, Área de atuação; Parcerias/ edição de projetos, Participação confirmada de servidores de São Roque.

  20. Consideraçoes Finais • Processo Contínuo; • Necessidade obrigatória do cadastramento Individual na Plataforma LATTES; • www.cnpq.brPlataforma Lattes Cadastrar Currículo. • Cadastramento na Plataforma Carlos Chagas

  21. Biomassa Oléica Biodiesel Reações Metanol ou Etanol Glicerina Ácido Básico Enzimático Catalisador Reações de Obtenção de Biodiesel Automação, Mecânica, Química e Gestão

  22. OBRIGADO PELA ATENÇÃO!!!

  23. Criação de Grupos de Pesquisas no Campus de Sertãozinho Aristeu Gomes Tininis Agosto /2009

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