1 / 14

SMV-Seminar 2010

SMV-Seminar 2010. Lärm macht uns krank. Geräusche. T. Bösl (StRin), Realschule im Stiftland Waldsassen. Welchen Geräuschen bist du täglich ausgesetzt?. Schule Privat. T. Bösl (StRin), Realschule im Stiftland Waldsassen. Gehör.

margo
Télécharger la présentation

SMV-Seminar 2010

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. SMV-Seminar 2010 Lärm macht uns krank T. Bösl (StRin), Realschule im Stiftland Waldsassen

  2. Geräusche T. Bösl (StRin), Realschule im Stiftland Waldsassen

  3. Welchen Geräuschen bist du täglich ausgesetzt? Schule Privat T. Bösl (StRin), Realschule im Stiftland Waldsassen

  4. Gehör • Die Ohrmuschel fängt Schallwellen auf und leitet sie in den Gehörgang • Das Trommelfell beginnt zu schwingen • Die Gehörknöchelchen verstärken die Vibration und übertragen sie auf die Schnecke T. Bösl (StRin), Realschule im Stiftland Waldsassen

  5. Gehör • Die Schnecke ist mit Flüssigkeit gefüllt und besitzt zwei Membranen • Eine der Membranen ist mit ca. 20000 Sinnes-zellen besetzt (Cilien) • Bewegt sich die Flüssig-keit, werden die Härchen der Cilien gekrümmt T. Bösl (StRin), Realschule im Stiftland Waldsassen

  6. Gehör • Die Cilien geben über die Nervenzellen elektrische Impulse ans Gehirn weiter • Die Schallwelle wird zum Ton/Geräusch T. Bösl (StRin), Realschule im Stiftland Waldsassen

  7. Unser Gehör kann mehr • Es warnt: Ein leises „Achtung“ des Sitznachbarn, wenn sich der Lehrer nähert, weil er zurecht einen Spickzettel unter dem Tisch vermutet. • Es dient der Orientierung: Nachts Bock auf Schokoeis? Wer durch die stockdunkle Wohnung muss, dem weist das Brummen des Kühlschranks den Weg. • Es registriert Zwischentöne: Die Traumfrau hat „Nein“ gesagt“ – okay, kapiert. Aber wie hat sie das gesagt? Lag da nicht trotzdem etwas in ihrer Stimme, das noch hoffen lässt? T. Bösl (StRin), Realschule im Stiftland Waldsassen

  8. Ist es dann nicht wichtig, unser Gehör zu schützen? T. Bösl (StRin), Realschule im Stiftland Waldsassen

  9. Lautstärke • Die Lautstärke wird in Dezibel (dB) gemessen. • Eine Zunahme von 10 dB bedeutet eine Verdoppelung der Lautstärke. T. Bösl (StRin), Realschule im Stiftland Waldsassen

  10. Flüstern Kühlschrank Gespräch/ruhige Klasse Hof während der Pause/Pausenhalle Klasse vor dem Eintreffen der Lehrkraft Schwerer LKW Lehrer, der seine Klasse übertönen will Diskothek 30 dB 40 dB 60 dB 80 dB/100dB 90 dB 90 dB 100 dB 100 dB Lautstärke T. Bösl (StRin), Realschule im Stiftland Waldsassen

  11. Hörschwelle Stressreaktionen im Schlaf Hörschäden bei längerer Einwirkung Schmerzgrenze 0 dB 60 dB 90 dB 130 dB Lautstärke T. Bösl (StRin), Realschule im Stiftland Waldsassen

  12. Lärm • Definition: Lärm wird als ungewollter Schall definiert, der Personen belästigt, stört, gefährdet oder deren Gesundheit schädigt. • Lärm wird subjektiv empfunden. T. Bösl (StRin), Realschule im Stiftland Waldsassen

  13. Welche Schäden verursacht Lärm bei mir? T. Bösl (StRin), Realschule im Stiftland Waldsassen

  14. Wie können wir Lärm in der Schule reduzieren? T. Bösl (StRin), Realschule im Stiftland Waldsassen

More Related