1 / 20

Vitensentre i Norge

Vitensentre i Norge. Innlandet, Gjøvik – åpnet februar 2007. VilVite, Bergen – åpnet mai 2007. Vitenfabrikken, Sandnes - åpnet nytt mai 2008. Nordnorsk, Tromsø - åpnet nytt april 2011. Inspiria, Sarpsborg - åpnet august 2011. Vitenlab’en, Grenland – åpning desember 2012.

mariel
Télécharger la présentation

Vitensentre i Norge

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Vitensentre i Norge

  2. Innlandet, Gjøvik – åpnet februar 2007

  3. VilVite, Bergen – åpnet mai 2007

  4. Vitenfabrikken, Sandnes - åpnet nytt mai 2008

  5. Nordnorsk, Tromsø - åpnet nytt april 2011

  6. Inspiria, Sarpsborg - åpnet august 2011

  7. Vitenlab’en, Grenland – åpning desember 2012

  8. Vitensenteret Sørlandet, Arendal – åpning slutten av 2012

  9. Kommende prosjekter • Trondheim Nytt bygg, samlokalisering med Vitenskapsmuseet – åpning 2014?

  10. En seksjon i Norges museumsforbund

  11. Foreningen norske vitensenter medlemmer • Vitensenteret Trondheim • Norsk Jernbanemuseum • Science center Østfold AS • Norsk luftfartsmuseum • Norsk oljemuseum • Norsk teknisk museum, vitensenteret • Norsk Landbruksmuseum • Jærmuseet • Vitenlab’en, Grenland • Vitensenteret Innlandet • Nordnorsk vitensenter • VilVite, Bergen Vitensenter AS • Vitensenteret Sørlandet • Vitensenteret i Nord-Trøndelag

  12. Besøk regionale vitensentre i Norge Regionale vitensentre > 1 000 000 besøkende innen 2015 + andre vitensentre

  13. Ekspertrapport, ekstern evaluering 2009 Det norske Vitensenterprogrammet har bidratt til å bygge opp et landsdekkende regionalt nettverk av vitensentre i Norge på bemerkelsesverdig kort tid.

  14. Viten – driftstilskudd 2003 - 2012

  15. Regionale vitensentre – “fargerikt fellesskap” En ung bransje med lysende fremtid? • Ulike forutsetninger • Ulike tilnærminger • Ulik organisering • Ulik finansiering • Ulik tematikk • Ulikt fokus • Stor åpenhet, delingskultur og godt samarbeid • Et meget godt utgangspunkt for videre nasjonal utvikling

  16. Regionale vitensentre – “farefullt fellesskap” Dør kua mens gresset gror? • De regionale vitensentrene har sterk fremgang, og trenger styrket og mer forutsigbar finansiering av driften. Ellers kan mye av det gode arbeidet være bortkastet.

  17. Anbefalt fordeling driftsfinasiering (ekspertrapport) • Vitensenterprogrammet (Stat) 35 % • Kommune og fylke 20 % • Samarbeidspartnere/sponsorer 10 % • Egne inntekter 35 %

  18. Vitensentrene – et kraftfullt motivasjons- og læringsverktøy i realfags-satsningen • Vitensentrene har siden etableringen av Regjeringens nasjonale strategi for realfag i 2003 tatt en sterk posisjon som et viktig og nødvendig supplement til skolene i formidlingen av teknologi og realfag. Dette til tross for svært begrensede offentlige tilskudd til utvikling og drift. Statlig tilskudd til de 8 regionale sentrene må straks justeres til minst NOK 50 mill. • Vitensentrene brukes jevnlig av skolene med svært positive tilbakemeldinger og evalueringer fra elever og lærere.

  19. Vitensentrene – et kraftfullt motivasjons- og læringsverktøy i realfags-satsningen • Vitensentrene er utover sitt tilbud til elever og allment publikum også en viktig utviklingsarena for lærerne i skolen, og et bidrag til kompetanseheving. • De regionale vitensentrene har sterk fremgang, men trenger styrket og mer forutsigbar finansiering av driften, ellers kan mye av det gode arbeidet være bortkastet. Dette fordrer egen post i Statsbudsjettet. • Det bør brukes ressurser på å utvikle vitensenterpedagogikken som virkemiddel i kunnskapsutviklingen.

More Related