Scuola dell'Infanzia Sez. D

Scuola dell'Infanzia Sez. D Laboratorio Regole e Convivenza Progetto legalità: Cittadinanza e Costituzione “Io nel mio Paese” - Docenti: Bambini di 5 anni M.Talarico A. Finiello Anno Scolastico 2012-2013 Avanti 1-45

Laboratorio Regole e Convivenze Progetto legalità: Cittadinanza e Costituzione “Io nel mio Paese” Il laboratorio “Cittadinanza e Costituzione” prevede che i traguardi di sviluppo delle competenze adeguate ai bambini siano la conoscenze di regole fondamentali di convivenza, il rispetto degli altri lo sviluppo del valore di appartenenze alla comunità, il rispetto dei compagni e della propria famiglia. Per lo svolgimento di questo laboratorio è stato utilizzato come sfondo integratore la fiaba: “Il paese senza genitori”. Attraverso la lettura della fiaba, l’analisi, la rielaborazione grafica, la divisione in sequenze, il suo riordino temporale, i bambini hanno rafforzato la conoscenza della famiglia come primo nucleo di appartenenza. Durante questo percorso didattico i bambini hanno dimostrato molta curiosità e grande coinvolgimento tanto da porre domande sulla loro origine e sulla formazione della famiglia. A questo proposito, le insegnanti hanno approfondito l’attività facendo realizzare schede individuali raffiguranti il loro albero genealogico e la loro carta d’Identità. Inoltre, ognuno ha ricostruito la propria storia facendo una piccola intervista ai propri genitori. Dalle notizie raccolte, i bambini hanno rappresentato graficamente la storia della propria famiglia, della città in cui vivono, del territorio di appartenenza e della Nazione di cui fanno parte: L’Italia.La rappresentazione grafica è stata commentata con brevi frasi. Il laboratorio è stato arricchito: dalla lettura e dall’analisi di alcuni racconti riguardanti la solidarietà, il rispetto per gli altri e l’amicizia (Pollicino, L’Ape Giovanna, Scusa! Non lo faccio più, I musicanti di Brema), da canti: ( Famiglia meraviglia, Il mio fratello piccolo, Inno di Mameli, Inno d’Europa), da poesie: (Filastrocca della famiglia larga, Il buon cittadino, Filastrocca del buon Paese, Per Mamma e Papà). Inoltre, i bambini sono stati coinvolti in attività grafico-pittoriche e manipolative realizzando lavori di gruppo e individuali(cartelloni rappresentanti le tradizioni i piatti tipici delle varie regioni italiane, i monumenti e le bellezze naturali dell’Italia). Schede operative, disegno libero e guidato, drammatizzazione, circle-time, role playing, laboratorio ludico musicale con la realizzazione di piccole coreografie. Il percorso didattico si è concluso con la realizzazione di un libricino in cui sono state raccolte tutte le attività individuali dei bambini. Dietro Avanti 2-45

Laboratorio Regole e Convivenze Progetto legalità: Cittadinanza e Costituzione “Io nel mio Paese” Fiaba Il Paese senza genitori Dietro Avanti 3-45

Laboratorio Regole e Convivenze Progetto legalità: Cittadinanza e Costituzione “Io nel mio Paese” Fonte: Raccontami una Fiaba 2 Gruppo editoriale – Il Capitello Scuola dell’ Infanzia Sez. D Scuola dell’ Infanzia Sez. D Dietro Avanti 4-45

Laboratorio Regole e Convivenze Progetto legalità: Cittadinanza e Costituzione “Io nel mio Paese” Scuola dell’ Infanzia Sez. D Scuola dell’ Infanzia Sez. D Dietro Avanti 9-45

Laboratorio Regole e Convivenze Progetto legalità: Cittadinanza e Costituzione “Io nel mio Paese” Sono un piccolo cittadino ho un Nome, Cognome e una mia identità e somiglio a mamma e papà. Bambini Sez. D Dietro Avanti 11-45

Laboratorio Regole e Convivenze Progetto legalità: Cittadinanza e Costituzione “Io nel mio Paese” Scuola dell’ Infanzia Sez. D Dietro Avanti 12-45

Laboratorio Regole e Convivenze Progetto legalità: Cittadinanza e Costituzione “Io nel mio Paese” Dietro Avanti 13-45

Laboratorio Regole e Convivenze Progetto legalità: Cittadinanza e Costituzione “Io nel mio Paese” Scuola dell’ Infanzia Sez. D Scuola dell’ Infanzia Sez. D Scuola dell’ Infanzia Sez. D Dietro Avanti 19-45

Laboratorio Regole e Convivenze Progetto legalità: Cittadinanza e Costituzione “Io nel mio Paese” IL MIO PAESE Il mio Paese è davvero speciale perché ha la forma di uno stivale. È il paese più bello del mondo bagnato da un mare limpido e profondo. È ricoperto da monti, pianure, colline, palazzi, monumenti e piccole cascine. Bambini Sez. D Dietro Avanti 21-45

Laboratorio Regole e Convivenze Progetto legalità: Cittadinanza e Costituzione “Io nel mio Paese” Canti e Filastrocche Dietro Avanti 29-45

Laboratorio Regole e Convivenze Progetto legalità: Cittadinanza e Costituzione “Io nel mio Paese” PER MAMMA E PAPÀ Non ce n’è uno uguale a te in tutta la città: tu sei unico, mio caro papà! In tutto il cielo non c’è una stella che possa brillare più di te: tu sei la mia mamma ed io il tuo re! Fonte: Raccontami una Fiaba 2 Gruppo editoriale – Il Capitello Scuola dell’ Infanzia Sez. D Dietro Avanti 32-45

Laboratorio Regole e Convivenze Progetto legalità: Cittadinanza e Costituzione “Io nel mio Paese” IL BUON CITTADINO Per diventare un buon cittadino deve seguire ogni bambino le regole di civiltà rispettare l’ambiente della città. Esser civile, gentile e cortese così fa il cittadino di ogni Paese! P. Fontana Fonte: POF – Guida didattica Gruppo editoriale – Tresei Scuola dell’ Infanzia Sez. D Dietro Avanti 33-45

Laboratorio Regole e Convivenze Progetto legalità: Cittadinanza e Costituzione “Io nel mio Paese” Ogni bambino per diventare un buon cittadino molte regole deve rispettare. Ma la più importante da osservare essere disponibile anche con chi non è gentile. Bambini Sez. D Dietro Avanti 34-45

Laboratorio Regole e Convivenze Progetto legalità: Cittadinanza e Costituzione “Io nel mio Paese” 0 FILASTROCCA DEL BUON PAESE Filastrocca del buon paese dove si mastica l’inglese ma la lingua è l’italiano che per noi è più alla mano. Qui si mangia pizza margherita e si sorride tutti alla vita. e nel codice civile qui c’è scritto sii gentile. P. Fontana Fonte: POF – Guida didattica Gruppo editoriale – Tresei Scuola dell’ Infanzia Sez. D Dietro Avanti 35-45

Laboratorio Regole e Convivenze Progetto legalità: Cittadinanza e Costituzione “Io nel mio Paese” INNO DI MAMELI Fratelli d'Italia L'Italia s'è desta, Dell'elmo di Scipio S'è cinta la testa. Dov'è la Vittoria? Le porga la chioma, Ché schiava di Roma Iddio la creò. Stringiamoci a coorte Siam pronti alla morte L'Italia chiamò. Noi siamo da secoli Calpesti, derisi, Perché non siam popolo, Perché siam divisi. Raccolgaci un'unica Bandiera, una speme: Di fonderci insieme Già l'ora suonò. Stringiamoci a coorte Siam pronti alla morte L'Italia chiamò. Uniamoci, amiamoci, l'Unione, e l'amore Rivelano ai Popoli Le vie del Signore; Giuriamo far libero Il suolo natìo: Uniti per Dio Chi vincer ci può? Stringiamoci a coorte Siam pronti alla morte L'Italia chiamò. Dall'Alpi a Sicilia Dovunque è Legnano, Ogn'uom di Ferruccio Ha il core, ha la mano, I bimbi d'Italia Si chiaman Balilla, Il suon d'ogni squilla I Vespri suonò. Stringiamoci a coorte Siam pronti alla morte L'Italia chiamò. Son giunchi che piegano Le spade vendute: Già l'Aquila d'Austria Le penne ha perdute. Il sangue d'Italia, Il sangue Polacco, Bevé, col cosacco, Ma il cor le bruciò. Stringiamoci a coorte Siam pronti alla morte L'Italia chiamò Scuola dell’ Infanzia Sez. D Dietro Avanti 36-45

Laboratorio Regole e Convivenze Progetto legalità: Cittadinanza e Costituzione “Io nel mio Paese” FUNICULÌ FUNICULÀ Aisséra, Nanninè', mme ne sagliette, tu saje addó'...Tu saje addó'... Addó', 'sto core 'ngrato, cchiù dispiette farme nun pò...Farme nun pò! Addó' lo ffuoco coce, ma si fuje, te lassa stá...Te lassa stá. E nun te corre appriesso e nun te struje sulo a guardá...Sulo a guardá... Jammo, jammo, 'ncoppa jammo ja'... Jammo, jammo, 'ncoppa jammo ja'... Funiculí - funiculá, funiculí - funiculá... 'Ncoppa jammo ja', funiculí - funiculá.... Nèh jammo: da la terra a la montagna, o passo nc'è...No passo nc'è... Se vede Francia, Pròceta, la Spagna... e io veco a te! E io veco a te... Tiráte co li ffune, ditto 'nfatto, ncielo se va...'Ncielo se va... Se va comm'a lo viento e, a ll'intrasatto, gué saglie sá'...Gué saglie sá'... Jammo, jammo,......................... Se n'è sagliuta, oje né', se n'è sagliuta, a capa giá...La capa giá.. E' ghiuta, po' è tornata, po' è venuta... Sta sempe ccá...Sta sempe ccá... La capa vota vota attuorno, attuorno, ttuorno a te...Attuorno a te... Lo core canta sempe no taluorno: Sposammo, oje né'...Sposammo, oje né'... Scuola dell’ Infanzia Sez. D Scuola dell’ Infanzia Sez. D Dietro Avanti 37-45

Laboratorio Regole e Convivenze Progetto legalità: Cittadinanza e Costituzione “Io nel mio Paese” Attività Laboratoriale Dietro Avanti 38-45

Laboratorio Regole e Convivenze Progetto legalità: Cittadinanza e Costituzione “Io nel mio Paese” Sez.D Sez.D Sez.D Sez.D Sez.D Sez.D Dietro Avanti 39-45

Laboratorio Regole e Convivenze Progetto legalità: Cittadinanza e Costituzione “Io nel mio Paese” Sez.D Sez.D Sez.D Sez.D Dietro Avanti 40-45

Laboratorio Regole e Convivenze Progetto legalità: Cittadinanza e Costituzione “Io nel mio Paese” Sez.D Sez.D Sez.D Sez.D Dietro Avanti 41-45

Laboratorio Regole e Convivenze Progetto legalità: Cittadinanza e Costituzione “Io nel mio Paese” 21 Marzo 2013 – “Giornata della legalità” 21 Marzo 2013 – “Giornata della legalità” 21 Marzo 2013 – “Giornata della legalità” 21 Marzo 2013 – “Giornata della legalità” Dietro Avanti 42-45

Laboratorio Regole e Convivenze Progetto legalità: Cittadinanza e Costituzione “Io nel mio Paese” 21 Marzo 2013 – “Giornata della legalità” 21 Marzo 2013 – “Giornata della legalità” Progetto legalità Progetto legalità Dietro Avanti 43-45

Laboratorio Regole e Convivenze Progetto legalità: Cittadinanza e Costituzione “Io nel mio Paese” Progetto legalità Progetto legalità 21 Marzo 2013 – “Giornata della legalità” 21 Marzo 2013 – “Giornata della legalità” Progetto legalità Progetto legalità Progetto legalità Dietro Avanti 44-45

Laboratorio Regole e Convivenze Progetto legalità: Cittadinanza e Costituzione “Io nel mio Paese” 21 Marzo 2013 – “Giornata della legalità” 21 Marzo 2013 – “Giornata della legalità” Scuola dell’ Infanzia Sez. D Progetto legalità Dietro Avanti 45-45

Scuola dell'Infanzia Sez. D