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Construire un graphique

Construire un graphique. Animation présentant la méthode à utiliser en S.V.T. . 1ère étape : lire le texte d'accompagnement et le tableau des mesures .

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Construire un graphique

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Presentation Transcript

  1. Construire un graphique Animation présentant la méthode à utiliser en S.V.T.

  2. 1ère étape : lire le texte d'accompagnement et le tableau des mesures • Le tableau suivant a été obtenu en mesurant la quantité de dioxygène dans une boîte fermée contenant des asticots. Ces mesures ont été réalisées grâce à un oxymètre relié à une chaîne EXAO.

  3. Les grandeurs utilisées 2ème étape : étudier le tableau des mesures • Il faut distinguer : • la grandeur découverte dans l’expérience = ce que l’on étudie dans l’expérience • la grandeur connue au départ = ce qui fait varier la grandeur découverte

  4. 3ème étape : les axes • Utiliser une feuille de papier millimétré, un crayon HB (bien taillé) et une règle • Tracer deux axes (un axe = une droite ayant un sens donc qui se termine par une flèche) : • un axe vertical • un axe horizontal

  5. Axe vertical Axe horizontal 3ème étape : les axes

  6. Quantité de dioxygène (%) Temps (min) 3ème étape : les axes • Légender les axes : • grandeur découvertepour l’axe vertical • grandeur connue pour l’axe horizontal • Ajouter les unités entre parenthèses

  7. Quantité de dioxygène (%) Temps (min) 3ème étape : les axes • Graduer les axes (= placer des repères associés à des valeurs) : • choisir les échelles en tenant compte des valeurs maximales • les graduations doivent être régulières

  8. Quantité de dioxygène (%) Echelle : 1 cm pour 1 % de dioxygène Temps (min) 3ème étape : les axes • Graduation de l’axe vertical : 21 -- 20 -- 19 -- 18 -- 17 -- 16 -- 15 -- 14 -- 13 -- 12 -- 11 -- 10 -- 9 -- 8 -- 7 -- 6 -- 5 -- 4 -- 3 -- 2 -- 1 -- 0 -- • max. = 21 % • en prenant 1 cm pour représenter 1 % de dioxygène, il faut 21 cm sur l’axe vertical : il y a suffisamment de place

  9. Quantité de dioxygène (%) Echelle : 2 cm pour 0,5 min Temps (min) 3ème étape : les axes • Graduation de l’axe horizontal : 21 -- 20 -- 19 -- 18 -- 17 -- 16 -- 15 -- 14 -- 13 -- 12 -- 11 -- 10 -- 9 -- 8 -- 7 -- 6 -- 5 -- 4 -- 3 -- 2 -- 1 -- 0 -- • max. = 4,5 min • en prenant 2 cm pour représenter 0,5 min, il faut 18 cm sur l’axe horizontal : il y a la place | | | | | | | | | | 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5

  10. Quantité de dioxygène (%) Intersection :placer le « + » 21 -- 20 -- 19 -- 18 -- 17 -- 16 -- 15 -- 14 -- 13 -- 12 -- 11 -- 10 -- 9 -- 8 -- 7 -- 6 -- 5 -- 4 -- 3 -- 2 -- 1 -- 0 -- Trait de construction pour 17 % Trait de construction pour 2 min Temps (min) | | | | | | | | | | 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 4ème étape : tracer la courbe • Placer les points (sous forme de +) selon les valeurs du tableau :exemples + Effacer les traits de construction après placement du +

  11. Quantité de dioxygène (%) Intersection :placer le « + » 21 -- 20 -- 19 -- 18 -- 17 -- 16 -- 15 -- 14 -- 13 -- 12 -- 11 -- 10 -- 9 -- 8 -- 7 -- 6 -- 5 -- 4 -- 3 -- 2 -- 1 -- 0 -- Trait de construction pour 15,3 % Trait de construction pour 3 min Temps (min) | | | | | | | | | | 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 4ème étape : tracer la courbe • Placer les points (sous forme de +) selon les valeurs du tableau :exemples + +

  12. Quantité de dioxygène (%) 21 -- 20 -- 19 -- 18 -- 17 -- 16 -- 15 -- 14 -- 13 -- 12 -- 11 -- 10 -- 9 -- 8 -- 7 -- 6 -- 5 -- 4 -- 3 -- 2 -- 1 -- 0 -- Temps (min) | | | | | | | | | | 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 4ème étape : tracer la courbe • Placer les points (sous forme de +) selon les valeurs du tableau :1er point + + +

  13. Quantité de dioxygène (%) 21 -- 20 -- 19 -- 18 -- 17 -- 16 -- 15 -- 14 -- 13 -- 12 -- 11 -- 10 -- 9 -- 8 -- 7 -- 6 -- 5 -- 4 -- 3 -- 2 -- 1 -- 0 -- Temps (min) | | | | | | | | | | 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 4ème étape : tracer la courbe • Placer les points (sous forme de +) selon les valeurs du tableau :2ème point + + + +

  14. Quantité de dioxygène (%) 21 -- 20 -- 19 -- 18 -- 17 -- 16 -- 15 -- 14 -- 13 -- 12 -- 11 -- 10 -- 9 -- 8 -- 7 -- 6 -- 5 -- 4 -- 3 -- 2 -- 1 -- 0 -- Temps (min) | | | | | | | | | | 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 4ème étape : tracer la courbe • Placer les points (sous forme de +) selon les valeurs du tableau :3ème point + + + + +

  15. Quantité de dioxygène (%) 21 -- 20 -- 19 -- 18 -- 17 -- 16 -- 15 -- 14 -- 13 -- 12 -- 11 -- 10 -- 9 -- 8 -- 7 -- 6 -- 5 -- 4 -- 3 -- 2 -- 1 -- 0 -- Temps (min) | | | | | | | | | | 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 4ème étape : tracer la courbe • Placer les points (sous forme de +) selon les valeurs du tableau :4ème point + + + + + +

  16. Quantité de dioxygène (%) 21 -- 20 -- 19 -- 18 -- 17 -- 16 -- 15 -- 14 -- 13 -- 12 -- 11 -- 10 -- 9 -- 8 -- 7 -- 6 -- 5 -- 4 -- 3 -- 2 -- 1 -- 0 -- Temps (min) | | | | | | | | | | 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 4ème étape : tracer la courbe • Placer les points (sous forme de +) selon les valeurs du tableau :6ème point + + + + + + +

  17. Quantité de dioxygène (%) 21 -- 20 -- 19 -- 18 -- 17 -- 16 -- 15 -- 14 -- 13 -- 12 -- 11 -- 10 -- 9 -- 8 -- 7 -- 6 -- 5 -- 4 -- 3 -- 2 -- 1 -- 0 -- Temps (min) | | | | | | | | | | 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 4ème étape : tracer la courbe • Placer les points (sous forme de +) selon les valeurs du tableau :8ème point + + + + + + + +

  18. Quantité de dioxygène (%) 21 -- 20 -- 19 -- 18 -- 17 -- 16 -- 15 -- 14 -- 13 -- 12 -- 11 -- 10 -- 9 -- 8 -- 7 -- 6 -- 5 -- 4 -- 3 -- 2 -- 1 -- 0 -- Temps (min) | | | | | | | | | | 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 4ème étape : tracer la courbe • Placer les points (sous forme de +) selon les valeurs du tableau :9ème point + + + + + + + + +

  19. Quantité de dioxygène (%) 21 -- 20 -- 19 -- 18 -- 17 -- 16 -- 15 -- 14 -- 13 -- 12 -- 11 -- 10 -- 9 -- 8 -- 7 -- 6 -- 5 -- 4 -- 3 -- 2 -- 1 -- 0 -- Temps (min) | | | | | | | | | | 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 4ème étape : tracer la courbe • Placer les points (sous forme de +) selon les valeurs du tableau :10ème point + + + + + + + + + +

  20. Quantité de dioxygène (%) 21 -- 20 -- 19 -- 18 -- 17 -- 16 -- 15 -- 14 -- 13 -- 12 -- 11 -- 10 -- 9 -- 8 -- 7 -- 6 -- 5 -- 4 -- 3 -- 2 -- 1 -- 0 -- Temps (min) | | | | | | | | | | 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 4ème étape : tracer la courbe • Relier les points à la règle + + + + + + + + + +

  21. Quantité de dioxygène (%) 21 -- 20 -- 19 -- 18 -- 17 -- 16 -- 15 -- 14 -- 13 -- 12 -- 11 -- 10 -- 9 -- 8 -- 7 -- 6 -- 5 -- 4 -- 3 -- 2 -- 1 -- 0 -- Temps (min) | | | | | | | | | | 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5ème étape : mettre un titre VARIATION DE LA QUANTITE DE DIOXYGENE EN FONCTION DU TEMPS • Le titre du graphique doit mentionner les grandeurs utilisées. • Modèle : + + + + + + + + + + VARIATION DE ...... EN FONCTION DE ...... Donc...

  22. Revoir les étapes ETAPE 1 • Lire le texte • Étudier le tableau • Les axes • Tracer la courbe • Mettre un titre Fin du diaporama ETAPE 2 ETAPE 3 ETAPE 4 ETAPE 5

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