國立竹南高級中學 Chunan Senior High School 歡迎蒞臨指導

1. 國立竹南高級中學Chunan Senior High School歡迎蒞臨指導

2. 校務簡報 2013.04.01

3. 學校沿革 • 民國四十一年苗栗縣立竹南初級中學奉准試辦高中，招收二班學生,改名苗栗縣立竹南中學。 • 民國五十一年八月，配合政府『省辦高中，縣辦初中』政策，縣立竹南中學高中部七班，改隸省立苗栗高中，定名為『省立苗栗高中竹南分部』。 • 民國五十七年實施九年國教，本校奉准獨立設校，正名為『臺灣省立竹南高級中學』。 • 民國六十三年因應地方石化工業發展，設立化工科，每年招收兩班，兼辦職業類科。 • 民國八十八年：改隸教育部，於民國八十九年二月一日更名國立竹南高級中學。

4. 教學環境 本校位於苗栗縣竹南鎮中正路98號，校園環境清幽，交通方便，校地面積4.2764公頃，主要建築有：行政大樓、教學大樓、化工大樓、科學館、資源館、圖書館、藝能教學大樓、中正堂、學生活動中心、學生宿舍等。 自民國77年起至87年止，經二期五年校務發計畫，校舍規模初具，並於84學年度起陸續完成壓克力球場及三百米PU跑道、化工新館、視訊自動播放系統、天象館、電腦網路教室、視聽教室等等、同時佈建校園網路線路。 近年各班級及專科教室均設置空調設備，網路電腦及大螢幕液晶投影設備。辦公室設施更新OA、95年科學館新建完成， 101年完成教學大樓整建工程與風雨球場的新建工程；各項工程設備，均嚴謹規劃施工，對提升教學效果，著有績效。

5. 校長：黃國峰 博士 年齡：1968年生 　　 學歷：國立台灣師範大學 工業教育研究所博士 辦學理念 一、建構完善優質的教育環境 二、營造溫馨和諧的校園文化 三、建立知識團隊，累積學校知識資產 四、培育能自我實現、有品的現代學子 五、以知識領導模式（如圖）發展學校特色 六、回歸學生主體發展學校特色，建立共同學校尊重多元、服從多數的公民價值 七、積極推展健康促進學校，進行健康永續校園改造工程，累積學校健康資本

6. 學校經營具體措施 • 提昇學生來源素質、強化升學進路發展。 • 構建和諧的校園氣氛 • 擴大行政參與層面,鼓勵教師參與校務 • 培養學生自我管理、主動學習的能力

7. 教職員概況表

8. 教職員平均年齡統計表

9. 教職員學歷概況表

10. 教師在職進修概況表

11. 班級數及學生人數

12. 竹南高中歷年優質化各年度經資門經費額度（單位：仟元）竹南高中歷年優質化各年度經資門經費額度（單位：仟元）

13. 普通科參加大學學測最高級分逐年提升、達均標人數比例穩定成長普通科參加大學學測最高級分逐年提升、達均標人數比例穩定成長

14. 化工科參加技專校院統一入學測驗500分以上人數逐年提升

15. 營造優質學習環境：充實優質e化教學設備

16. 本校繁星錄取名額質與量逐年提升

17. 改善學習環境 整建綜合教學大樓（109,044,000） 爭取風雨球場 （8,000,000） 改善排水系統 （2,000,000） 充實教學設備 （1,000,000） 建置英聽教室 （1,038,000） 行政大樓結構補強 （6,380,000） 化工館 結構補強 （6,930,000） 圖書館 結構補強 （4,850,000） 高壓變電站遷移 （6,500,000） 整修東棟教室廁所 （ 800,000 ） 整修學生活動中心 （ 700,000 ）布幕、窗簾、鐵門 增購學生課桌椅 （ 447,000 ） 拆除中正堂、老舊單身宿舍 保留校內老樹（榕樹、樟樹、桃花心木）及中正堂意象圖騰 合計1億4仟5百餘萬元

18. 學校特色 • 地理環境優越，鐵公路交通便捷，生活機能良好，是中港溪生活圈重心所在的學校；閩、客文化在此交流，也是培育學生尊重多元文化的最佳場域。 • 設置校內師鐸獎、振鐸獎，教職員工生日校長親自送賀卡及禮券致意，以激勵士氣，並營造溫馨和諧之校園文化。 • 推展資訊教育及校務行政電腦化，班班有電腦及單槍投影機，設置網站，鼓勵資訊融入教學。 • 設置天象館，研發天文多媒體教材供教學之用，落實社區化資源共享機制，開放附近中小學、幼稚園及機關團體參觀。

19. 學校特色 • 積極爭取設置語文及數理專班，發展全人教育，均衡人文與科技的素養。 • 推動各項升學輔導措施，包括夜間自習、週末輔導、補救教學等，教師犧牲奉獻，使升學率逐年提昇，受家長之肯定及讚賞。 • 辦理新生家長座談會，高一、高三親師懇談會，高二班級家長座談會和多次親職講座，做好家長和導師、學校的聯繫工作。 • 校區規劃具有前瞻性，重視綠化美化，校區環境優美。

20. 學校特色 • 興建完成現代化科學館，成為科學教育的殿堂。 • 各科設有教學網站及研究會，教師們積極致力於創新教學。 • 南中藝廊、各項讀書會、學生社團蓬勃發展，為校園注入年輕活潑的生命氣息。 • 行政系統有組織、有計畫，校內各項組織發展健全，彼此配合，環環相扣，行政效率高，並有效支援教學。 • 本校榮獲高中優質化及適性學習社區均質化經費補助，全體師生共同努力，建構12年國教優質教育的銜接環境

21. 未來發展 －近程目標 • 配合教育部未來四年施政主軸，全力推動完成培養現代國民、建立台灣主體性、拓展全球視野、強化社會關懷等四大綱領之具體行動方案。 • 配合高中優質化方案，提供完善教育資源，增進教學成效 • 依據部頒新課程綱要，推動完成學校本位課程發展，建構適性學習系統。 • 以德、智、體、群、美五育均衡的全人教育為宗旨，提供學生適性發展、發揮潛能，自我實現的機會，並建構出熱情且負有責任感、充滿理想並具實踐的能力、有傳承文化和歷史的使命且能創新等新世紀人才特質。 • 申請數理、語文實驗班，及102學年度特色招生；因應社區的需求與期望，適時調整科班。

22. 未來發展 －中程目標 • 整合教學及實驗〈習〉空間,並配合校園網路化,實施網路教學,增進學習效果。 • 提供多元學習環境,激發多元智慧,增闢語言、視聽、音樂、韻律、美術及藝能等專科教室。 • 進行綠化美化校園運動，推動永續校園發展計畫，打造本校成為竹南地區的花園學校。 • 成立師生健康促健志工隊，並與地方醫療機構建立醫療資訊網,以建構優質生活環境。 • 充實圖書館內涵,完成社區化校際圖書共享網路系統,使師生有尋找資料,解決問題及終身學習能力。

23. 未來發展 －遠程目標 • 以本校師資及設備之優勢,配合社區特色與需求,以產學合作方式從事科技人才之培育與研究，建立學科特色。 • 持續支援社區大學，提供教學空間，以因應社區民眾終身學習及學生進路發展需求。 • 成立「校務基金發展委員會」，藉以凝聚師生向心力,落實推動校務發展，提升辦學績效，發展學校特色。 • 營造國際化、本土化及個別化之數位學習環境，使本校成為社區學習發展中心。

24. 簡報結束敬請指教