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ISTITUTO S. CATERINA Madri Pie

ISTITUTO S. CATERINA Madri Pie. in Ovada dal 1826. ISTITUTO S. CATERINA Madri Pie Istituto Magistrale sperimentale paritario (D.M.392 19.02.2003) Indirizzi Linguistico e pedagogico 15076 OVADA AL - Via G.D.Buffa 6 tel.0143/80360 fax.0143/80346 e-mail ist.santacaterina@libero.it.

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  1. ISTITUTO S. CATERINA Madri Pie in Ovada dal 1826

  2. ISTITUTO S. CATERINA Madri PieIstituto Magistrale sperimentale paritario (D.M.392 19.02.2003)Indirizzi Linguistico e pedagogico15076 OVADA AL - Via G.D.Buffa 6tel.0143/80360 fax.0143/80346e-mail ist.santacaterina@libero.it Liceo Linguistico Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane opzione economico-sociale

  3. Riordino del II ciclo (4 febbraio approvazione in II lettura del Consiglio dei Ministri Regolamenti attuativi emanati il 24 febbraio) Iscrizioni dal 26 febbraio al 27 marzo 2010 con modello fornito dall’Istituto Anno scolastico 2010 - 2011

  4. Studio sostenibile Le famiglie possono richiedere i contributi alla Regione di provenienza per il diritto allo studio per iscrizione e frequenza, per trasporti, attività integrative previste dai piani dell'offerta formativa e libri di testo; inoltre possono richiedere borse di studio statali e borse di studio regionali

  5. Orari per il biennio • 27 ore settimanali • da lunedì a venerdì dalle ore 7.55 alle ore12.55 • un rientro pomeridiano dalle ore 14 alle ore 16 • è possibile fruire della mensa interna

  6. Licei «I percorsi liceali forniscono allo studente gli strumenti culturali e metodologici per una comprensione approfondita della realtà, affinché egli si ponga, con atteggiamento razionale, creativo, progettuale e critico, di fronte alle situazioni, ai fenomeni e ai problemi, ed acquisisca conoscenze, abilità e competenze sia adeguate al proseguimento degli studi di ordine superiore, all’inserimento nella vita sociale e nel mondo del lavoro, sia coerenti con le capacità e le scelte personali» (Regolamento, art. 2.2)

  7. LICEO DELLE SCIENZE UMANE Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, dovranno: • aver acquisito le conoscenze dei principali campi d’indagine delle scienze umane (pedagogia, psicologia e socio-antropologia); • aver raggiunto la conoscenza delle principali tipologie educative, relazionali e sociali • saper identificare i modelli teorici e politici di convivenza, le loro ragioni storiche, filosofiche e sociali • comprendere la realtà sociale, in rapporto ai fenomeni educativi ed ai processi formativi, ai servizi alla persona, al mondo del lavoro, ai fenomeni interculturali; • avere acquisito in Lingua inglese competenze comunicative corrispondenti al Livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento

  8. Liceo delle scienze umane

  9. LICEO DELLE SCIENZE UMANE OPZIONE ECONOMICO-SOCIALE Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, dovranno: • conoscere i significati, i metodi e le categorie interpretative messe a disposizione delle scienze economiche, giuridiche e sociologiche; • comprendere i caratteri dell’economia come scienza delle scelte responsabili sulle risorse di cui l’uomo dispone; • sviluppare la capacità di misurare, con strumenti matematici, statistici e informatici, i fenomeni economici e sociali; • saper identificare il legame esistente fra i fenomeni culturali, economici e sociali e le istituzioni politiche sia in relazione alla dimensione nazionale ed europea sia a quella globale; • avere acquisito in due lingue moderne competenze comunicative corrispondenti al Livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento

  10. Liceo delle scienze umaneopzione economico-sociale

  11. Liceo delle Scienze Umanesbocchi professionali e orientamento • accesso a qualsiasi facoltà universitaria in particolare • ai corsi Scienze della Formazione • Psicologia • Scienze della Comunicazione • Scienze Politiche e Giurisprudenza • Scienze Naturali • Conservazione e tutela dei Beni Culturali • corsi di formazione post-secondari relativi, ad esempio, ad animatori di biblioteca, di centri estivi, di comunità terapeutiche o per anziani, di puericultrice e di educatore professionale. • partecipazione a concorsi pubblici • inserimento nel settore dei servizi socio-sanitari e assistenziali ( comunità di recupero, centri di assistenza) • inserimento nel settore della programmazione delle politiche sociali e multiculturali • inserimento nel settore del marketing e delle pubbliche relazioni

  12. Insegnamenti in lingua straniera • Nell’ultimo anno di tutti i licei dovrà essere previsto l’insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica. • Nel liceo linguistico tale insegnamento è previsto a partire dal terzo anno e, a partire da quarto anno, anche di una seconda disciplina non linguistica in una diversa lingua straniera.

  13. Corsi di certificazione linguistica (inglese, francese, tedesco) Percorsi CLIL Laboratorio informatico e patente ECDL Laboratorio espressivo - teatrale Orchestra e coro Santa Caterina Attività di recupero ed approfondimento delle materie curricolari Ampliamento dell’offerta formativa

  14. Guarda i nostri ambienti • L’ingresso della scuola • La biblioteca • L’area esterna • La palestra • Il teatro

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