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Mardi le 25 mars 2014

Mardi le 25 mars 2014. VOULOIR, C’EST POUVOIR! . March 24-28 th week 2014. ALL CLASSES! .

maxine
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Mardi le 25 mars 2014

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Presentation Transcript

  1. Mardi le 25 mars 2014 VOULOIR, C’EST POUVOIR!

  2. March 24-28th week 2014

  3. ALL CLASSES! • Next Mon. & Tues.-TAKS tests. You will do several exercises from the book (F 1, F2), or APT worksheets (F3) practicing the grammar from this week. Bring a charged tablet to access the book online or bring a textbook! OR YOU WILL GET TWO DAILY GRADE ZERO’S! Completely completed work gets a 100%!!! 

  4. F 3 • Dû: Les 3 poèmes –les brouillons-100% (demain=50) • Les notes: pg. 158 • Les notes 2--Cinq phrases/mots* • Votrepoème-pratiquez!** • Les marionettes-(Pick a partner for your skit. Create the skit using the present, past, imperfect, future & conditional tenses & vocabulary from units 1-4. Create the puppet like a Fandango paper puppet or like a sock puppet-due Monday. You’ll have some time this week to create the skit). • www.classzone.comle vocabulaire (pratiquezoralement) Les devoirs: Faites les 3 poèmes-50%, pratiquezvotrepoème!

  5. F 3:Les 5 phrases • On y va/Allons-y! Let’s go! • Dommage! -Too bad! Tantpis! –Oh well! • Comment dit –on ___ en français? How do you say…in French? (Ah bon? –Oh really?) • Un truc-a thingie, whatsit, something. “J'aipensé à un truc - I thought of something”. 5. Bof...-Meh, I don’t know, OK… L’interrovendredi!

  6. F 3: Demaindèsl'aube is one of French writer Victor Hugo's more famous poems. It was published in his 1865 collection Les Contemplations. It consists of three quatrines of rhyming Alexandrines. The poem describes a visit to his daughter Léopoldine 's grave. • Demain, dèsl'aube, à l'heureoùblanchit la campagne,Je partirai. Vois-tu, je sais quetum'attends.J'irai par la forêt, j'irai par la montagne.Je ne puisdemeurer loin de toi plus longtemps. • Je marcherai les yeuxfixéssurmespensées,Sans rienvoir au dehors, sans entendre aucun bruit,Seul, inconnu, le dos courbé, les mains croisées,Triste, et le jour pour moi sera comme la nuit. • Je ne regarderainil'or du soir qui tombe,Ni les voiles au loin descendant versHarfleur,Et, quandj'arriverai, je mettraisurtatombeUn bouquet de houxvert et de bruyère en fleur

  7. F 3-Le Pont Mirabeau Sous le pont Mirabeau coule la SeineEt nos amoursFaut-il qu'il m'en souvienneLa joie venait toujours après la peineVienne la nuit sonne l'heureLes jours s'en vont je demeureLes mains dans les mains restons face à faceTandis que sousLe pont de nos bras passeDes éternels regards l'onde si lasseVienne la nuit sonne l'heureLes jours s'en vont je demeureL'amour s'en va comme cette eau couranteL'amour s'en vaComme la vie est lenteEt comme l'Espérance est violenteVienne la nuit sonne l'heureLes jours s'en vont je demeurePassent les jours et passent les semainesNi temps passéNi les amours reviennentSous le pont Mirabeau coule la Seine Guillaume Apollinaire is considered one of the most important literary figures of the early twentieth century. His brief career influenced the development of such artistic movements as Futurism, Cubism, Dadaism, and Surrealism, and the legend of his personality—bohemian artist, raconteur, gourmand, soldier—became the model for the avant-garde. In this poem, he speaks with lyyrics and a melancholy charm of simple emotions while innovating the absence of punctuation.

  8. F 2 PreAP • Chanson: “Je ne regretterien”* 2. Dû: Les recettes/et la liste-for 100! 3. (Hier: Les Notes: 177) Aujourd’hui: Les notes-pgs. 168, 70, 78, 79. 4. L’interrodemain “K”** 5. La nourriture: Pratiquez!*** F 2 more Unit 3 La nourritu.ppt 6. Les clips-“Je ne veux pas” & “Je ne regretterien” • https://www.youtube.com/watch?v=-vpfrdFCaxA • https://www.youtube.com/watch?v=pp-wmEKWLSo Les devoirs: Les recettes/liste=50%, Étudiez les mots “K”-l’interro!

  9. F 2 PreAP 21. café au lait 22. c’est-à-dire 23. c’est la guerre 24. cherchez la femme! 25. Pret-à-porter 26. cinema vérité 27. coq au vin 28. concoursd’élégance 29. Coup d’oeil 30. crème fraiche 31. crème de menthe 32. Eau-de-vie 33. En effet 34. En plein air 35. En règle 36. Façon de parler 37. Sans souci 38. Hommed’esprit 39. J’accuse! 40. Jeu de mots BONUS. L’étatc’estmoi • 1. Beau geste • 2. Lieu (en/in lieu) • 3. Gastronomie • 4. Pirouette • 5. Plié • 6. Blanche • 7. Purée • 8. Boutonnière • 9. Corsage • 10. Grotesque • 11. Chagrin • 12. Maudlin • 13. Plat du jour • 14. Pot-au-feu • 15. Aide-de-camp(e) • 16. Déluge • 17. Sans doute • 18. Beaux arts • 19. Belle époque • 20. Bien entendu

  10. F 2 ALL

  11. F 2 R • Due: Recipe/list for 100 • Notes: 168, 170, 178, 179 (yesterday’s: 177) • Song practice • Food PP-over vocabulary • F 2 more Unit 3 La nourritu.ppt F 2 chp 3 food and table.ppt F 2 unit 3 French food shopping powerpoint.ppt No H/W (recipe/list for 50%). FINISH YOUR NOTES! Quiz on food is Thursday!

  12. F 1 • Rough drafts of “Je” project for 100 • Notes: pgs. 156, 158, 159 (yesterday: 153, 154, 155) • Over VENIR* • La Vie en Rose---practice song • Over Bor words “E”* • H/W: Study for quiz-Wed: Borrowed words “E”. Thursday: ALL 5 irregular verbs!

  13. venir to come je viens nous venons tu viens vous venez il elle on ils elles viennent vient

  14. F 1 Borrowed words “E” • 1. Ennui • 2. Flambé(e) • 3. Espionage • 4. Sachet • 5. Connoisseur • 6. Penchant • 7. Tour de Force • 8. Homage • 9. Nouveau Riche • 10. Raison d’être • 11-12.parole (2) • 13. Touché • 14. Bête noir • 15. Coup de grâce • 16. Cause célèbre • 17. Savoir faire • 18. Finesse • 19. Ruse • 20. Double entendre • 21. Denouement • 22. Appliqué • 23. Baguette • 24. Ambiance • 25. Forté https://www.youtube.com/watch?v=0M7ibPk37_U

  15. oral_grade_la_vie_en_rose.doc https://www.youtube.com/watch?v=4REbp0s_G9w “Les yeux qui font baiser les miens, Un rire qui se perdsursabouche”…

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