1 / 10

Pilot Arrangementen in Education System

The pilot arrangement program aims to efficiently support children with diverse needs, transitioning from traditional support models to tailored arrangements. It involves collaboration among parents, schools, support team, and educational institutions for better outcomes. The process emphasizes clear communication, shared decision-making, and financial transparency to optimize resources for effective support. The program encourages incremental steps, mindful of varied expectations and the prevention of misunderstandings. The initiative culminates in the development of a comprehensive arrangement policy for implementation, focusing on the effective utilization of available resources from August 2015.

may-gibson
Télécharger la présentation

Pilot Arrangementen in Education System

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Pilot arrangementen PPO Delflanden

  2. Van ondersteuningsvraag naar arrangement. • Basisondersteuning. • Basisondersteuning/ preventieve ondersteuning. • Arrangement.

  3. Passend Onderwijs • Passend Onderwijs start op 1 augustus 2014. • Alle beschikkingen voor “rugzakjes” stoppen op 1 augustus 2014. • Ook waarvan op papier staat dat de beschikking langer geldig is. • De gelden van de rugzak blijven wel beschikbaar. • Indicaties SO moeten worden geherïndiceerd tussen 2014 – 2016.

  4. Pilot arrangementen • Doel: Oefenen in het zo optimaal mogelijk inzetten van de middelen om het kind goed te kunnen ondersteunen. Komen tot nieuw beleid vanaf 1 augustus 2015. • Middelen pilot: gelijk aan de “rugzakmiddelen”. • Deelnemers: ouders, school, ambulant begeleider en samenwerkingsverband.

  5. Wie zitten er aan tafel? • Ouders. • Vertegenwoordiger schoolondersteuningsteam/ leerkracht. • Samenwerkingsverband. • Ambulant begeleider.

  6. Startgesprek. • Hoe gaat het nu? • Wat moet blijven? • Wat zou anders moeten? • Wat heeft het kind nodig? • Wat heeft de leerkracht nodig? • Wat heeft de school nodig? • Wat hebben de ouders nodig? • Wensen ouders, school, ab en swv? • ………..

  7. Belangrijk leerpunt. • Veel ondersteuning kan “klein” gehouden worden. • Tijdige signalering en overleg.

  8. Opbrengsten tussentijds. • Het arrangement is van kind, ouders, school en samenwerkingsverband. Gezamenlijkheid! • Gelijkwaardigheid. • Helderheid over financiën bij alle betrokkenen. Bewustwording van het budget. • Kleine overzichtelijke stappen. • Omgaan met verschillende verwachtingen. • Heldere communicatie. Voorkomen van ruis. • Wat verwachten ouders, kind en school?

  9. Vervolgtraject. • Concept-beleid oktober- november 2014. • Besluitvorming arrangementenbeleid januari- februari 2015. • Start arrangementenbeleid augustus 2015.

  10. Schooljaar 2014 -2015 • Grootste deel budget arrangementen zit in overgangsbeleid ‘rugzakjes”. • Klein gedeelte beschikbaar voor nieuwe aanvragen. • Aanvragen via Groeidocument.

More Related