1 / 8

udaltop

Adimen emozionalaren lanketaren bidez familia barruko euskararen erabileran eragiteko saiakera Aita Larramendi ikastola - 2009ko martxoa. www.udaltop.com. Aita Larramendi Ikastolak, Buruntzaldeko “Familia bidezko transmisioa” programan parte hartzen du.

megan
Télécharger la présentation

udaltop

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Adimen emozionalaren lanketaren bidez familia barruko euskararen erabileran eragiteko saiakeraAita Larramendi ikastola - 2009ko martxoa www.udaltop.com

  2. Aita Larramendi Ikastolak, Buruntzaldeko “Familia bidezko transmisioa” programan parte hartzen du. Gipuzkoako Foru Aldundiaren diru laguntzari esker Emozioen Hezkuntza Proiektua lantzen du Irakasleekin eta beste langileekin Gurasoekin ikasleekin Antolaketaetazergatia

  3. Tailerrarenzergatia Emozioen Hezkuntza gaiak interesa pizten du gurasoengan Adimen emozionala eta hizkuntzaren trataera uztartuta Egileak: Xabier Elortza & Alex Mungia (HABE)

  4. Guraso bezala dugun hizkuntza ohitura bat (egiteko modu bat) hobetzeko estrategia pentsatu eta liburuxkako ereduari jarraituz konpromiso pertsonal bat hartu. Etxeko giroa goxatzeko estrategia batzuk taldean praktikatu eta gero etxean probatu. Helburuak Modu tutorizatuan eta taldearen laguntzarekin jarraipena egin.

  5. Aurrebaldintzak Interbentzioaren ezaugarriak Tailerraren diseinua • Emozioez mintzatzeko, norberaren esperientziak azaltzeko… jarrera egokia • Diskrezioa • Errespetua • Giro lasaia • Guraso guztiek lekua izatea • 3 saio 1,5 ordukoak • 20 partaide (3-5 urteko haurren gurasoak) • % 30 teoria (hizkuntza+emozioak) eta % 70 emozioen lanketa • Ariketak: “Etxean zer ikusi, hura ikasi” eta Emozioen inguruko gatazkak azaleratzeko eta bideratzekoak • Etxeko lanak

  6. Tailerraren formatoa egokia izan da. Alderdi operatiboa (antolaketa + koordinazioa) ongi joan da. Guraso taldea oso ona izan da, elkarrekin esperientziak partekatu dira. Irakasleak bikain gidatu du taldea. Motz geratu da, liburuxka lantzeko denbora gutxi. Bi gaien arteko uztarketan badago oraindik zereginik: emozioak kudeatzen ikasteak, familietan egoera komunikatiboak bultzatu ditu, baina hizkuntzaren alderdian sakontzea eskatzen dute parte hartzaileek. Antolatzaile taldea (Gurasoen iritzia kontuan hartuta) Tailerraren balorazioa

  7. Tailerraren formatoarekin jarraitzea. Eragile ezberdinen arteko lankidetza areagotzea. Bi diziplinen arteko uztarketa: Maila orokorrean: familia bidezko transmisioak sortzen dituen emozioen inguruko ikerketa bideratuz. Maila zehatzagoan: Ikastetxearen Hizkuntza Proiektua eta Heziketa Emozionalaren garapen proiektua batera ekarriz. Aurrera begira Antolatzaile taldea

  8. Udaletako Euskara-Zerbitzuen I. TopaketakT_ (+34) 943 376 716 · F_ (+34) 943 372 772info@udaltop.com · www.udaltop.com

More Related