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CURSO 2010-2011

CURSO 2010-2011. Nuevo panorama educativo. Aprendizaje a lo largo de la vida. Aprender a aprender. Alfabetización digital . Entornos virtuales de aprendizaje. Trasformaciones en las instituciones educativas. LOE: competencias básicas Alumno: usuario inteligente y crítico de la Información

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CURSO 2010-2011

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Presentation Transcript

  1. CURSO 2010-2011

  2. Nuevo panorama educativo • Aprendizaje a lo largo de la vida. • Aprender a aprender. • Alfabetización digital. • Entornos virtuales de aprendizaje.

  3. Trasformaciones en las instituciones educativas LOE: competencias básicas Alumno: usuario inteligente y crítico de la Información Profesor: guía y facilitador del proceso

  4. Integración de las TICs en los centros educativos: • Uso personalizado de un ordenador portátil por parte de cada alumno • Aulas digitales en los centros, conectadas y con infraestructura TIC • Colaboración entre: • Ministerio de Educación, • Comunidades Autónomas, • Empresas tecnológicas informáticas y de comunicación, • Editoriales y empresas de software educativo • Las propias familias.

  5. Ejes de intervención • Aulas digitales. Ordenadores portátiles para alumnos y profesores y aulas con dotación TIC eficaz estandarizada. • Conectividad a Internet y la interconectividad dentro del aula para todos los equipos. Internet en los domicilios. • Formación del profesorado tanto en los aspectos tecnológicos como en los aspectos metodológicos y sociales. • Materiales digitales educativos ajustados a los diseños curriculares a profesores, alumnos y familias. • Implicación de alumnos y familias en la custodia y uso de estos recursos.

  6. Desarrollo del proyecto • Cofinanciado (50 % MEDU – CC.AA.). Las CC.AA. deciden la implicación de las familias. • Firma de convenios bilaterales en los que se concreten todos los elementos que intervienen • Comienzo en 2009-10. Ritmo adaptado a cada CC.AA. • Comenzar en 5º de Primaria hasta 2º de ESO. Flexibilidad en función de los planes de cada CA.

  7. El Proyecto en Aragón • Centros públicos: E.S.O. y adaptación de 5º y 6º Pri. • Centros concertados: 5º de Primaria hasta 2º de ESO • Puesta en funcionamiento “amable”. • La culminación del proyecto debe lograr: • Centros adaptados a la sociedad actual. Centros en red. • Alumnos protagonistas de su propio aprendizaje. • Profesores facilitadores de este proceso. • Administraciones, centros, empresas, familias comprometidos en el Programa.

  8. Curso 2009-10

  9. Curso 2010-11

  10. Proceso • Primer año: • Completar el equipamiento (aula digital) de todas las aulas ordinarias de la E.S.O. • Equipos miniportátiles para todos los alumnos de 1º de ESO • 3 equipos miniportátiles por aula de 1º. Uso profesores • Materiales digitales para profesores y alumnos de 1º • Plan de formación del profesorado implicado • Concretar la implicación de las familias en todo el proceso. • Apoyo técnico preferente. • A partir de segundo año: • Nuevos equipos 1º de ESO, continuar formación, contenidos,…

  11. Compromisos de la administración: • Difusión general del plan. • Equipamiento de aulas (PDIs, carritos, ordenadores,…). • Miniportátiles de profesores. • Miniportátiles de alumnos. • Reforzar wifi en aulas. • Colaborar con el centro en la conectividad. • Reforzar apoyo técnico. • Intranet del centro. Servidor

  12. Compromisos de la administración: • Normalización de equipos. • Contenidos curriculares en formato digital. • Aplicaciones y servicios de Internet. • Plataformas de gestión de contenidos. • Formación, apoyo y asesoramiento profesores. • Facilitar el intercambio y difusión de experiencias. • Seguimiento y evaluación del plan. • Revisar normativa.

  13. Compromisos del centro: • Acuerdo del Claustro y del Consejo Escolar. • Implicación de Departamentos. • Coordinador TIC y cordinadores nivel. • Plan de formación para los profesores. • Soluciones conectividad. Servidor interno. • Horario no escolar. • Implicación familias. • Medidas de seguridad. • Gestión de documentación. • Intercambio de experiencias. • Otros…

  14. Compromisos de las familias: • Colaboración en el uso, mantenimiento y seguridad del equipo del alumno. • Cooperación con el centro en el buen uso de Internet. • Las familias no deben participar en la adquisición de equipos de alumnos ni material para el aula.

  15. El Proyecto en Aragón 2010-11 • Calendario • 11-13 de mayo: presentación Escuela 2.0 • Hasta 28 de mayo: aceptación centros • Junio – Septiembre: distribución PDIs, Ordenadores, Videopr… • Octubre – Noviembre: instalación aulas • Enero – Mayo: formación profesores

  16. Oportunidad Protagonistas de impulsar un proceso de modernización y cambio en los centros educativos

  17. Reto Comprometerse con el programa y colaborar para su implantación con éxito en el centro.

  18. Organización interna Metodología en aula Relación con familias Centro en Red

  19. http://catedu.es/Escuela20_Secundaria

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