A importância da elaboração do currículo IFPA 9/11/2012

1. A importância da elaboração do currículo IFPA9/11/2012

2. Você sabia?

3. Globalização • 1492-1800 – Era de exploração e conquistas, em que o comércio e a colonização aproximou as regiões do mundo. • 1800-2000 – Empresas multinacionais interligando diferentes países. • Século XXI – Habilidade individual para competir e cooperar globalmente; crescente participação de não ocidentais e não brancos

4. Globalização • Economias cada vez mais interdependentes e sujeitas a eventos externos • Aumento da mobilidade e flexibilidade das indústrias para mover a indústria sem perda da qualidade • Pessoas, idéias e conceitos viajam numa velocidade crescente, permitindo maior contato com diferentes culturas

5. Globalização Senso de identidade e consciência global • Sentimento de pertencer à cultura mundial • Percepção de eventos, práticas , estilos e informação que fazer parte da cultura global

6. Globalização • Impactou diretamente a vida das pessoas, em especial a natureza do trabalho, que sofreu o forte impacto • do avanço tecnológico • da reestruturação organizacional • demanda crescente por mão de obra cada vez mais qualificada

7. Educação = diferencial estratégico CHINA ÍNDIA 300.000 engenheiros/ano Bangalore 5 milhões habitantes 1.850 empresas TI Meta»»» ¼ da força laboral mundial em 2020 TataConsultancyService (TI) Faturamento > PIB Bolívia • 40% funcionários da Microsoft • 45% funcionários da Sun Microsystem (Stanford) • 170 universidades ensinam inglês • Estudantes internacionais • 105.000 nos EUA • 50.000 no Reino Unido • 30.00 na Alemanha

8. Educação = diferencial estratégico CORÉIA DO SUL 49 milhões habitantes 75.000 estudantes nos EUA Ano letivo tem 220 dias ~ 8.000 patentes em um ano SINGAPURA • 4,8 milhões habitantes • Não tem reserva natural de água • 8º país - renda per capita • 4.000 estudantes nos EUA • Meta » enviar para o exterior até 2014 • 50% alunos EF • 70% alunos EM • 100% alunos ES

9. Educação = diferencial estratégico • Alemanha destaca a importância estratégica da educação para fazer frente ao “apagão da mão-de-obra” Deutschland=> Willkommenskultur • Olhos voltados para alunos das escolas alemãs no exterior • Iniciativas de atração e retenção desses alunos • Incremento de programas de cooperação internacional

10. Ciência e Tecnologia Patentes BRASIL Alcance do progresso nacional depende da produção científica de 0,5% dos cidadãos brasileiros Necessidade de capital humano »»» 10-20% 2009 – 40.000 vagas ociosas nas universidades públicas • 1º Estados Unidos: 45.790 2º. Japão: 29.8273º. Alemanha: 16.7364º. Coréia do Sul: 8.0665º. China: 7.94625º Brasil : 355

11. Relações de trabalho Passado • Estabilidade e segurança do emprego em longo prazo (sucessão progressiva de tarefas com aumento de responsabilidade e recompensas) Presente • Grupo de colaboradores em tempo integral suplementados por terceirizados (sem benefícios do pleno emprego) Mudanças profundas no conceito de carreira e na natureza do trabalho

12. Natureza do trabalho • trabalho mais individualizado » sentimento de alienação e desconexão • flexibilização das condições de trabalho » home office» mobilidade geográfica • altamente especializado » alienação e perda da visão do todo • imprevisível, aumento das horas de trabalho » O indivíduo deve “tocar o leme” da própria carreira, sem depender de estímulos da organização empregadora

13. ProteanCareer • impulsionada pelo indivíduo • decisão quanto à própria carreira considera os próprios interesses e valores • boundarylesscareer » não mais presa a uma determinada organização » construção da carreira por meio das relações interpessoais através das fronteiras organizacionais

14. Conseqüências Novas exigências: • aprender a ser mais flexível • desenvolver habilidades para lidar com mudanças • adquirir novos conhecimentos » atualização constante • aprender a trabalhar colaborativamente • Vender as próprias habilidades “para o mercado”, para se tornar atrativo em mundo do trabalho instável e incerto EMPREGABILIDADE!!

15. Novas exigências • autonomia • agenciamento e apropriação do próprio tempo e esforços • aprendizagem contínua » condição de empregabilidade • filmes: “Larry Crowne”; “O Artista” • perfil multitarefa » SELF MARKETING !!!!

16. Aspectos valorizados na maioria das empresas • Facilidade para trabalhar em equipe • Criatividade • Dinamismo • Comprometimento • Organização • Pontualidade • Honestidade • Responsabilidade

17. Como escolher a profissão? • Sejam receptivos e abertos ao novo. • Não tenham medo de mudar de ideia. • Conservem uma atitude positiva diante da incerteza. Tratem os fatos com fantasia e imaginação, mas não fantasiem nada! Você jamais terão todas as informações que desejam para tomar a decisão certa!

18. Como escolher a profissão? • Saibam exatamente o que vocêm sabe, e acreditem nisso, mas... não tenham certeza disso! Tudo é possível, mas nada é certo! »»»»Sejam racionais, desde que haja bons motivos para isso!

19. Como escolher a profissão? • Busquem ter como objetivo uma vida satisfatória, e menos tomar decisões de longo prazo. • Façam uma avaliação dos seus interesses e habilidades como ponto de partida para o processo de aprendizagem, mas jamais como base para uma adaptação pessoa-profissão. • Permitam-se realizar atividades ‘exploratórias’, visando a ampliar o autoconhecimento .

20. Como escolher a profissão? • Considere a indecisão como abertura para o diferente e coisas novas. • Procurem lucrar com eventos não planejados, maximizando a experiência adquirida. • Encarem sempre esse processo como desenvolvimento contínuo, ao longo de todo a vida, como aprendizagem continuada – lifelonglearning.

21. Como escolher a profissão? O desenvolvimento de um estilo de vida ativo é a melhor premissa para a surgimento de oportunidades e eventos . • Mantenham suas opções de carreira abertas. • Procurem atualizar-se continuamente. • Analisem sua biografia (curriculumvitae) considerando os eventos não planejados e as experiências positivas que tiveram.

22. Desafio Como preparar-se para enfrentar o mercado de trabalho? Como se colocar?

23. Mitos do Primeiro Emprego • “Não sei nada...” • “Não sei como montar meu currículo.” • “Nunca trabalhei...”

24. Como desmitificar esse cenário e, ao mesmo tempo, investir no currículo de base e ampliar o autoconhecimento?

25. Avaliando a trajetória escolar • Formação • Idiomas • Conhecimento de informática • Premiações • Participação em exposições • Cursos Extracurriculares • Intercâmbios / Viagens ao exterior* • Atividades coletivas esportivas*/Campeonatos • Voluntariado* • Hobbies* * Importantes critérios de contratação para o Google

26. Montagem do currículo Objetivo principal do currículo: • Despertar interesse • Provocar entrevistas

27. CurriculumVitae

28. Expectativas do analista de RH • Rápida leitura (40 segundos em média) • Portanto os currículos devem ser • suscintos • organizados e bem estruturados • claros

29. Estrutura do currículo • Dados pessoais • Resumo das qualificações • Formação • Experiência profissional • Experiência adicional • Idiomas • Informações adicionais • Data

30. Dados pessoais Nome Estado civil Idade Nacionalidade (quando for estrangeiro) Endereço Telefone residencial e celular E-mail

31. Resumo das qualificações • Competências • Experiência • Idiomas »»» texto narrativo

32. Formação • Escolaridade (grau atingido) • Instituição de ensino • Ano de conclusão • Se tiver Abiturou IB,mencionar

33. Experiência profissional »» ordem cronológica decrescente • Nome da empresas • Período (mês/ano) • Cargo • Breve descrição das atividades realizadas

34. Experiências adicionais • Estágio • "Bicos" • Cursos extracurriculares • Voluntariado • Etc.

35. Qualificações • Conhecimentos de informática • (Pacote Office, LINUX, CorelDraw, etc) • Carteira de Habilitação • Breve • Arrais • ...

36. Idiomas • Mencionar nível de proficiência • Língua materna • Fluente em leitura e escrita • Conhecimentosbásicos »»» Citarcertificadosobtidos (DSD I e II, Toeffl, Cambridge, Dele, Nancy, etc.)

37. Informações adicionais • Experiência no exterior • Intercâmbio • Curso de idiomas • Viagens • Esportes • Hobbies e interesses

38. Regras gerais

39. O que evitar? • Incluir título CurriculumVitae – é óbvio demais • Enviar foto – salvo quando explicitamente solicitado • Incluir RG ou CPF – você não está preenchendo cadastro • Erros de português – demonstram desleixo ou incompetência • Efeitos de cor, negrito, itálico e variedade de fontes • Linguagem rebuscada – seja claro e objetivo • Mentiras – não crie ou alimente imagens falsas • Falta de foco – seja direto • Ordem cronológica – destaque o momento atual

40. O que fazer? • Procure ser simples e honesto • Organize a informação • Use o corretor de texto – cuidado com a ortografia • Revise o texto e mostre-o a outras pessoas • Use fontes clássicas • Arial • Times New Roman • Tamanho 12 • Use marcador de parágrafos • Separe os tópicos • Use uma página (máximo duas)

41. Exemplo

42. FULANO DE TAL Brasileiro, solteiro, 19 anos Rua Sobe e Desce, 123 01411-000 São Paulo - SP Tel: (11) 1234-1234 celular: (11) 1234-5678 E-mail: fulano@provedor.com.br RESUMO DAS QUALIFICAÇÕES Vivência no planejamento da viagem e da festa de formatura: administração do caixa, pagamentos e fluxo de caixa. Facilidade para trabalhar em equipe e de negociação. Experiência de representante dos colegas de classe junto à direção e coordenação pedagógica da escola. Presidente (ou membro) do grêmio estudantil. Usuário do pacote Office Fluência em Alemão e Inglês , bons conhecimentos de francês e espanhol.

43. FORMAÇÃOEnsino Médio completo Colégio Humboldt2012EXPERIÊNCIA PROFISSIONALEmpresa XXXVendedor Dez 2010 e 2011»»» Colocar empresas em ordem decrescente de data.

44. INFORMAÇÕES ADICIONAIS • Esporte – basquete, federado deste 2010 • Intercâmbio para a Alemanha (jan/fev 2011) • Viagens à Alemanha, Espanha, França, Portugal e EUA, visitando pontos históricos e conhecendo a cultura local • Atividades voluntárias

45. E AGORA??? Muita calma nessa hora...

46. Cuidados importantes • Checar sempre seus sistemas de recebimentos de recados. • Responder prontamente aos recados e telefonemas recebidos. • Atender ao telefone calmamente para evitar causar uma máimpressão (ansiedade, agressividade, impaciência, dicção ruim) • Nunca peça para a pessoa que ligou telefonar mais tarde. Quem está buscando a vaga é você, e não ela. Ela poderá simplesmente não ligar. • Anote corretamente os dados da empresa, peça um telefone de contato e o nome da pessoa com quem você esta falando.

47. Recebendo oportunidades • Ao receber uma oportunidade procure ser gentil. A pessoa que está do outro lado da linha esta lhe oferecendo uma oportunidade de estágio/trabalho. • Cuidado para não causar uma má impressão (desorganização pessoal, hostilidade, insegurança). • Procure ouvir a proposta e agradecê-la, ainda que ela não seja interessante para você. Jamais diga: “Vou só para conhecer a empresa” ou “Não é o que eu quero, mas vou participar do processo seletivo”. »» Não desperdice o tempo desses profissionais!!!!

48. Preparando-se para os processos seletivos • Faça uma retrospectiva de suas habilidades. Caso você já tenha atuado em uma empresa procure sintetizar as principais atividades desenvolvidas. • Mantenha sempre seu currículo atualizado. Em todas as entrevistas você deve levar seu currículo. • Leve-o em um envelope branco, limpo, sem dobrá-lo. • Nunca leve fotocópia do currículo, currículos escritos à mão ou com informações anotadas a lápis ou caneta, amassados ou sujos (manchados).

49. Preparando-se para os processos seletivos • Evite pedir para o entrevistador anotar qualquer informação adicional que tenha esquecido. Ofereça um currículo novo, com os dados completos, caso tenha se esquecido de registrar algo relevante. • Para facilitar o uso pessoal, mantenha-o em CD e atualize-o sempre que tiver um dado novo. Lembre-se que seu currículo é o seu cartão de visita. Imagine-se lendo. Que impressão que você teria?

50. Tipos de Processos Seletivos