¿Cómo implementar una Sala de Lectura en tu espacio?

1. ¿Cómo implementar una Sala de Lectura en tu espacio?

2. ¿Qué es una Sala de Lectura? • Las Salas de Lectura llevan los libros a las calles y a las comunidades. Ponen libros en el camino diario de las personas para que los noten, los aprecien y los lean. • Una Sala de Lectura no depende de un espacio físico con características fijas, no depende de la presencia de una colección de libros predeterminada, no depende siquiera de la existencia de mesas, sillas y libreros. El mediador de lectura y algunos libros diversos, son los únicos elementos sin los cuales no existen las Salas de Lectura. • Programa piloto del Plan Nacional de Fomento de la Lectura Lee Chile Lee. • Iniciativa basada en un exitoso proyecto mexicano.

3. Salas de Lectura: Un cuento a varias voces

4. ¿Qué debe tener una Sala de Lectura? Tienen tres elementos imprescindibles: • Mediador de lectura • Colección de libros • Programa de actividades

5. La importancia del mediador de lectura • El mediador de lectura le da vida a las Salas. • Es un amante de la lectura y los libros. • Un mediador de lectura es quien propicia un vínculo entre el lector y el texto, es quien tiende puentes para que otros puedan experimentar lecturas que él o ella ya ha disfrutado. • Tiene habilidades que le permiten llegar a los lectores, seducirlos a través de estrategias que los motiven a convertirse en lectores por placer. • Construyen los espacios, planifican las actividades y ofrecen acceso a las colecciones.

6. Selección bibliográfica diversa • Cada Sala de Lectura es una realidad distinta, que responde a su contexto inmediato y a las inquietudes y necesidades del lugar donde se implementa. • La colección deberá responder a distintos perfiles, con la finalidad de atender a los intereses y necesidades específicas de públicos diversos, de distintas edades, condiciones y contextos culturales. • Acceso gratuito, libre y voluntario. • Reglas de manejo y cuidado. • Estrategias de presentación de los libros que potencien la capacidad de los lectores a elegir por sí mismos los libros que prefieren leer en un momento dado. • Una amplia gama de temas, épocas, pueblos, situaciones, imágenes, géneros y autores. • Un porcentaje de títulos escritos, ilustrados y encuadernados por los mismos asistentes a la Sala. • Diversos géneros, así se podrá fomentar la lectura desde muchos y muy distintos aspectos.

7. Recomendaciones específicas • Para niños: Los libro-álbumson ideales para quienes aún no leen textos, ya que permiten encontrar mensajes en las imágenes, así como construir relatos propios derivados de la secuencia de éstas. • Para jóvenes:Las historietas o cómics, son magníficos promotores de la lectura y suscitan grandes conversaciones y debates entre pares. • Para adultos mayores: Existen colecciones con letras grandes editados especialmente para facilitar la lectura. • Para leer con los sentidos: libros escritos en braille, para leer con los dedos; audiolibros, para leer con los oídos; y libros convertidos en película, para ver y escuchar. • Textos propios: textos de los participantes de la Sala, ilustrados y encuadernados de manera manual.

8. Una Sala viva: Programa de actividades • Kamishibai • Cuentacuentos • Club de lectura • Lectura compartida • Encuadernación • Taller de escritura • Diario mural

9. ¿Cómo concreto mi proyecto de Sala de Lectura? Si quieres llevar a cabo una Sala de Lectura contáctate con el Plan Nacional de Fomento de la Lectura Lee Chile Lee. Para capacitar al mediador Programa Nacional de Formación para Mediadores de Lectura Lee Chile Lee: • Seminario Internacional Cómo leemos el mundo. Nuevas miradas para fomentar la lectura, 21 y 22 de agosto. • Capacitaciones en las capitales regionales. Coquimbo – Septiembre. • Capacitación online a través de Biblioredes. A partir de septiembre. Para realizar la selección de la colección de libros • Contáctate con tu biblioteca pública más cercana. • Revisa las guías Un libro, una huella (disponibles en internet). Para realizar un programa de actividades • Puedes encontrar ideas en el catastro de iniciativas de fomento lector de Lee Chile Lee. • Alianza con biblioteca pública cercana para implementar caja viajera o programar visita de bibliobus. • Puedes encontrar actividades para realizar en la colección de cuadernos de Salas de Lectura: Cómo encuadernar textos propios, cómo empezar a escribir historias, cómo acercarse a la poesía, gestión cultural, etc.

10. Fondos de Cultura del CNCA Fondo del Libro y la LecturaLínea de Fomento de la Lectura Financiamiento parcial para proyectos de promoción y difusión de la lectura, fomento bibliotecario y apoyo a festivales y eventos vinculados al fomento de la lectura.

11. Modalidades • Modalidad de Iniciativas de Fomento Lector: Financiamiento parcial para la realización de actividades que permitan acercar la lectura a la comunidad, tales como bibliomóviles, cursos y talleres, clubes de lectura, entre otras, tanto para espacios convencionales y no convencionales de lectura. • Modalidad de Iniciativas de Fomento Lector en Medios de Comunicación Masivos: Financiamiento parcial de proyectos de difusión y promoción de la lectura y la literatura en medios de comunicación masivos, a través de diferentes soportes, tales como radio, televisión, sitios web y revistas. • Modalidad Adquisición de Material Bibliográfico para Bibliotecas: Financiamiento parcial de proyectos de ampliación y renovación de catálogos en bibliotecas abiertas a la comunidad. • Modalidad Mejoramiento de Infraestructura Bibliotecaria: Financiamiento parcial de proyectos de construcción, mejoramiento, ampliación, reparación, equipamiento e infraestructura tecnológica, habilitación de salas especiales u otros iniciativas afines a las bibliotecas abiertas a la comunidad. • Modalidad Apoyo a Festivales y Ferias: Financiamiento parcial a festivales y ferias de alta convocatoria que promuevan a los autores chilenos, el libro y la lectura, en instancias como festivales literarios, ferias del libros, entre otras. • a) Submodalidad Festivales y Ferias de Trayectoria: Dirigida a las instancias que cuentan con cinco o más versiones. • b) Submodalidad Festivales y Ferias Emergentes: Dirigida a instancias que cuentas con menos de cinco versiones.

13. Postula hasta el 6 de septiembre en: http://www.fondosdecultura.gob.cl

14. Links de interés • www.leechilelee.cl (Recursos, catastro, formación de mediadores, noticias) • http://salasdelectura.conaculta.gob.mx/cont-prof.php?pag=cuadernos_sl (Colección de Cuadernos Salas de Lectura) • http://www.youtube.com/watch?v=bkd23Be3F_c (Documental Salas de Lectura: Un cuento a varias voces)

15. Regalo lector "En mi vida, que ha sido más bien nómade y de una pobreza extrema en ocasiones, leer ha contrapesado esa pobreza y ha sido mi soberanía y ha sido mi elegancia. Podía estar en cualquier situación y si leía a Horacio, por ejemplo, el dandy, el que estaba viviendo por encima de sus posibilidades era yo, siempre. La literatura a mí me ha producido riqueza. Es riqueza". Roberto Bolaño

16. Contacto Soledad Camponovo soledad.camponovo@cultura.gob.cl 2 – 26189150 www.leechilelee.cl @leechilelee www.facebook.com/LEECHILELEE

17. ¡Gracias!